資源描述：
《簡歷3頁-簡歷封面+簡歷+簡歷自薦信201》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、姓名：畢業(yè)院校：所學(xué)專業(yè)：聯(lián)系電話：電子郵箱：希望有個平臺讓我展現(xiàn)自己的才華!簡歷2015.07~至今南京文化發(fā)展有限公司設(shè)計主管u快速學(xué)習(xí)收藏專業(yè)知識與行業(yè)動態(tài)，跟隨銷售主管學(xué)習(xí)銷售話術(shù)和銷售技巧；u每天撥打電話約100條，及時發(fā)現(xiàn)客戶的潛在需求，根據(jù)客戶的需要為客戶推薦藏品；u與幾家大客戶建立并保持良好的關(guān)系，并連續(xù)兩個月得到了月度銷售亞軍；u完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他任務(wù)。2013.07~2014.08蘇寧電器廣告部美工u主要工作為在門店銷售華碩品牌的電腦產(chǎn)品，為顧客做產(chǎn)品介紹、性能講解，并答疑解惑；u完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他任務(wù)。掌握技能u大學(xué)英語四級證書u會計資格證書u國家計算機等級
2、二級證書（C語言）u熟練使用Word、Excel、PPT等office辦公軟件2012.10~2015.06校學(xué)生會宣傳部部長u負責(zé)校學(xué)生會相關(guān)活動的宣傳工作，帶領(lǐng)部門成員制作宣傳海報、傳單、橫幅等宣傳材料；u多次舉辦學(xué)校社區(qū)的“社區(qū)文化節(jié)”、“消防知識競答賽”和“預(yù)防安全隱患征文大賽”等大型活動；u及時完成學(xué)生會的其他工作，工作得到學(xué)校老師認可。校園經(jīng)歷獲得榮譽：獲2013-2014學(xué)年度“省雙優(yōu)”稱號獲2013-2014學(xué)年度“優(yōu)秀干部”稱號獲2013-2014學(xué)年度“三好學(xué)生”稱號2011.09~2015.06小白財經(jīng)大學(xué)營銷學(xué)本科主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、信
3、息經(jīng)濟學(xué)、信息檢索、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、運籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)等工作經(jīng)歷籍貫：河北濰坊現(xiàn)居：河北固安出生年月：1994.09政治面貌：中共黨員希望有個平臺讓我展現(xiàn)自己的才華!自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！感謝您百忙中垂閱我的自薦書，我叫顧小白，是上海財經(jīng)大學(xué)即將畢業(yè)的本科生?！ ∷哪甑睦碚搶W(xué)習(xí)形成了我嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴密的思維方式，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年的實習(xí)經(jīng)歷，更提高了我分析問題解決問題的能力。特別是在實習(xí)過程中，老師們給我提供了許多動手實踐機會，強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，增加了我踏入
4、社會工作的信心。在校期間，豐富的校園工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。本人與其他學(xué)生骨干成功地組織了各種校園活動，工作得到同學(xué)的認可與老師的好評，本人也多次因為工作出色而贏得多項榮譽稱號。這些工作經(jīng)歷，使我具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力、處理應(yīng)對各種問題的能力，這些能力在工作中是不可或缺的。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上社會工作崗位的充分準備。在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我真誠地希望能成為貴公司的一員,我將以高尚的品德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)，為貴單位發(fā)展事業(yè)貢
5、獻一份力量。最后，祝貴單位納得良才，業(yè)績蒸蒸日上！此致敬禮！自薦人：顧小白2016年7月德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對策隨著我國小學(xué)德育教育不斷提檔升級，在小學(xué)課堂教學(xué)中進行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實現(xiàn)小學(xué)生個人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道
6、德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強化提升個人道德意識，構(gòu)建自身的認知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學(xué)語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關(guān)知識，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛國熱情
7、。在語文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識，可以減小學(xué)生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語文五年級上冊中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機，提升學(xué)生愛國主義精神。二、打造生活化課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成道德意識在小學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，要有效培養(yǎng)和提升學(xué)生的道德意識，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學(xué)德育教學(xué)過程當(dāng)中，教學(xué)效果不夠理想，很多學(xué)生對于德育教育都存在一定的抵觸情緒，因為小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活明顯存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生對于課堂和教學(xué)內(nèi)容缺乏認同感，無法深刻
