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1、加強中職學(xué)生禮儀教育的思考譚柞獅屯EWCURRICUI{M}{ESEARCH加強職學(xué)謄季LI儀拳育的器考◇吉林吉林財經(jīng)學(xué)校陶穎【摘要】禮儀教育是中等職業(yè)教育不可缺少的一部分.要針對中職學(xué)生的特點,充分發(fā)揮學(xué)校,教師,家長和社會的合力作用,努力提高其禮儀素質(zhì),只有這樣,才能為他們的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展打下較好的基礎(chǔ).【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生禮儀對策禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化,始終以其精神的約束力支配著人的行為.它是人類文明進步的重要標(biāo)志.是適應(yīng)時代的發(fā)展,促進個人進步和成功的重要途徑.禮儀教育是中等職業(yè)教育不可缺少的一部分.在青少年心理與行為發(fā)展的關(guān)鍵
2、時期,加強禮儀教育,對他們形成健全的人格起著重要的作用.一,當(dāng)前中職學(xué)生禮儀現(xiàn)狀與原因1.目前,中職學(xué)生中的禮儀現(xiàn)狀令人堪憂.英國著名哲學(xué)家培根說過:"行為舉止是心靈的外衣".當(dāng)前,中職學(xué)生中只有少部分具有較好的禮儀.而絕大部分學(xué)生十分欠缺.在與師生交往,待人接物及在公共場所交往等方面,他們不知道如何以禮交際,顯得手足無措.主要表現(xiàn)在以下方面:(1)上課時缺乏自律精神.有的表情呆滯.無精打采,甚至睡覺;有的發(fā)言隨便,怪聲怪調(diào),搞小動作,注意力分散,坐姿歪扭;有的進出教室搶先行;有的注意力不集中,常交頭接耳.隨便談笑,甚至起哄.(2)校園生活表現(xiàn)欠佳.有的學(xué)生見到教師
3、,或應(yīng)付式地叫一聲"老師"便低頭跑了,或羞澀地抿嘴一笑,或面無表情地喊一聲"老師好";在教師面前或習(xí)慣性地插口袋,或東張西望;食堂吃飯往前擠;平時見面不問候,視而不見;參加升國旗儀式,表情淡然,不行注目禮.(3)同學(xué)之間關(guān)系處理不當(dāng).不團結(jié)友愛,不互相尊重,不互相幫助;不能寬以待人,互相諒解,互相謙讓,常常相互爭吵,男女同學(xué)交往也少分寸.(4)社會表現(xiàn)隨心所欲.他們往往不懂得怎樣稱呼人,隨心所欲.極少數(shù)學(xué)生不但沒有養(yǎng)成最起碼的文明禮儀習(xí)慣.還在社會上沾染了不少不文明,不禮貌的壞習(xí)氣,壞習(xí)慣,滿口臟話,粗話,經(jīng)常抽煙喝酒,尋釁鬧事,甚至打架斗毆.2.中職學(xué)生禮儀素養(yǎng)整
4、體不佳是由多方面原因所導(dǎo)致的,歸結(jié)起來主要是四個方面.(1)社會的原因.近年來一些社會負面影響對學(xué)生沖擊甚大.文化娛樂市場的不良現(xiàn)象,影視片中一些不文明的鏡頭,,娛樂場所一些不正當(dāng)?shù)姆?wù)項目,都對學(xué)生的禮儀修養(yǎng)產(chǎn)生了不良的影響.而互聯(lián)網(wǎng)提供的虛擬世界,也使一些學(xué)生自覺不自覺地和身邊的人進行交往,結(jié)成朋友.寄希望于在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中得到交際的滿足.久而久之,就會迷失于虛擬世界,與現(xiàn)實產(chǎn)生隔閡,不愿與人面對面交往;特別是互聯(lián)網(wǎng)上所傳播的色情等不其他教師展開評論.然后.同軌的英語教師一起討論平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題,進行集體備課.教師們在一起學(xué)習(xí)英語教學(xué)方面的專著.提高專業(yè)理論
5、水平.教研組經(jīng)常開展教學(xué)競賽活動,讓每個英語教師都能在教學(xué)課堂上全面地展現(xiàn)自己,更能全面提高各自的教學(xué)水平.這種教研活動可以增強小組凝聚力.提高整個教研組的戰(zhàn)斗實力.5.推動教師隊伍建設(shè).校本教研是教師自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要手段,促使教師努力拓寬學(xué)習(xí)渠道.調(diào)適自身的知識結(jié)構(gòu),提高理論素養(yǎng),結(jié)合工作實踐,積累校本教研經(jīng)驗.探索新的教育教學(xué)方法,促進教師由模仿,體驗經(jīng)過探索向創(chuàng)新型實踐者轉(zhuǎn)移.常與新課改專家溝通與聯(lián)系.注重理論解說,加大教師專業(yè)發(fā)展理論的學(xué)習(xí)力度,明確教師職業(yè)成長的基本路線.明了教師知識與技能積累的方法與措施.特別是通過案例,引導(dǎo)教師關(guān)注自我成長的基本途徑
6、,促使教師注重自我反思,從理論上武裝頭腦.形成校本教研價值的自覺認識.職業(yè)中學(xué)英語教師更要加強英語教學(xué)理論學(xué)習(xí).加強對學(xué)生實際的研究,理論和實際相結(jié)合,努力搞好英語教學(xué)的校本教研.以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)生命力,實實在在地提高學(xué)生英語水平.總之.職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)具有它自身的特點,不同于普通高中的英語教學(xué).要想提高職中生的英語水平,需要所有從教同人的共同努力.營造一個校本教研的氛圍,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為目標(biāo),制定出切合實際的教學(xué)方案.最終達到理想的教學(xué)效果.一期意l¨鞭一譚贏}謇一22一●..工一●●衛(wèi)一良文化,更是對學(xué)生的禮儀素質(zhì)產(chǎn)生了很壞的影響.這些.都對
7、學(xué)生正確的人生觀,價值觀,審美觀的形成產(chǎn)生了負面作用.(2)家庭的原因.絕大多數(shù)學(xué)生是獨生子女,在家嬌生慣養(yǎng),以自我為中心,缺少基本的禮儀.同時,由于家長是學(xué)生的第一任教師,其品德修養(yǎng),文化水平和教育方法等對學(xué)生禮儀的形成都有直接而重大的影響.成人的示范教育作用是很大的,家庭教育不當(dāng),是孩子不懂禮儀的重要原因之一.(3)學(xué)校的原因.部分中職學(xué)校近年來調(diào)整了教育取向,摸索具有自身特色的辦學(xué)路徑,即重視培養(yǎng)學(xué)生的一技之長,強調(diào)動手操作能力.這種適時的調(diào)整使部分中專學(xué)校在競爭中站穩(wěn)了腳跟.但也正是由于這種教育取向忽視了學(xué)生的全面發(fā)展,致使很多中職學(xué)校只注重培養(yǎng)學(xué)生的一
