朋輩輔導在高校性教育中應用探究

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1、朋輩輔導在高校性教育中應用探究［摘要］多項研究結果顯示，當前高校性教育的開展情況不容樂觀。面對廣大大學生不斷增長的性教育需求，性教育師資力量出現(xiàn)了巨大缺口，解決這一矛盾的有效而可行的途徑在于通過朋輩輔導的方式在高校中推行性教育。在推行性教育的過程中首先需要樹立正確的觀念，科學看待性教育的開展；其次要對性教育的內容有一個全面的認知，將性教育作為對人的教育的一部分。［關鍵詞］朋輩輔導高校性教育［作者簡介］董海龍（1978-），男，江蘇鹽城人，鹽城工學院社會科學部，講師，碩士，研究方向為思想政治教育、法社會學。（江蘇鹽城224051

2、）［中圖分類號］G647［文獻標識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）27-0059-02一、問題的提出12據(jù)教育部網(wǎng)站公布的最新數(shù)據(jù)顯示，2010學年年初在校生總數(shù)（包含博士生、碩士生、普通本科生、普通?？粕?2852512人。如果我們以17%作為大學生實際性行為的發(fā)生率來計算，當前在校大學生中有過實際性體驗的群體總數(shù)近390萬，這是一個龐大而令人焦慮的數(shù)字。有學者指出，當前大學生實際性行為的發(fā)生率不會低于17%，這與潘綏銘的調查結果相近，較陸衛(wèi)群（18.3%）和孔曉牧（18.5%）的數(shù)據(jù)略低。另一組引起教育

3、工作者極大關注的數(shù)據(jù)是，調查顯示有近60%的大學生對性知識很少了解或不了解，尤其是女大學生。在大學生知之不多的性知識中，31.6%來源于報紙雜志，32.5%從醫(yī)學書籍上獲得（可能與研究對象為醫(yī)學生有關），影視錄像占13.7%，5.2%源于色情讀物，而從父母、教師處獲得的性知識最少僅為3.9%。由此可見，對當前在校大學生進行必要的、科學的性教育是當務之急。長期以來，受傳統(tǒng)思想的禁錮，教育工作者對涉性問題總是采取淡化、回避的態(tài)度，即使屬授課內容，也往往采取讓學生自學的學習方式。性教育的不足乃至缺失，直接導致了當前學生性知識缺乏、性

4、道德模糊，婚前性行為增加、意外懷孕現(xiàn)象頻發(fā)等嚴重問題。要解決這一系列問題，就必須從現(xiàn)在開始對大學生展開積極、全面的性教育，將科學的性知識、性道德、性評價等信息傳遞給學生，讓科學的性觀念占領學生的頭腦。出于這樣的目的，本文擬從朋輩輔導的角度對當前高校的性教育進行探討，以期對高校性教育的開展有所裨益。二、朋輩輔導概述朋輩輔導（peer12counseling），又稱朋輩心理輔導、同儕輔導等。對于朋輩輔導的定義，國內外專家有著不同的理解。霆多爾和格雷認為，朋輩輔導是非專業(yè)工作者作為幫助者所采取的人際間的幫助行為。蘇薩曼（Sussma

5、n）認為，朋輩輔導是指由受過培訓和督導的學生向前來尋求幫助的學生以言語或非言語的方式，盡量少給或者不給建議，而為其提供傾聽、支持及幫助的過程。沃倫豪斯特（Varenhorst）認為，朋輩輔導是由受過訓練且接受督導的學生來執(zhí)行助人工作之歷程，其服務對象只限于年齡相近的求助者及他人轉介的當事人。國內學者陳國海等人認為朋輩輔導是一種自助式的朋輩心理咨詢，是指在人際交往過程中人們互相給予心理安慰、鼓勵、勸導和支持，提供一種具有心理咨詢功能，可以理解為非專業(yè)心理工作者作為幫助者在從事一種類似于心理咨詢的幫助活動。綜上可知，朋輩輔導是一種

6、自助式的朋輩心理咨詢，是指在人際交往過程中人們互相給予心理安慰、鼓勵、勸導和支持，提供一種具有心理咨詢功能，可以理解為非專業(yè)心理工作者作為幫助者在從事一種類似于心理咨詢的幫助活動。12朋輩輔導的發(fā)展成熟于美國，20世紀80年代傳入臺灣，大陸地區(qū)對于此項的研究與實踐是晚近的事。20世紀60年代，種族動亂、校園騷亂等社會問題波及美國的家庭和學校，各種心理問題在美國青年一代中凸顯，吸毒、輟學、濫交等問題突出，導致當時能夠提供專業(yè)心理輔導的心理工作人員嚴重不足，促使政府部門和專家學者另辟蹊徑尋找解決問題的辦法。1969年學者威蘭德（V

7、riend）發(fā)表了受訓的高成就高中學生以團體咨詢方式幫助低成就學生的研究報告，用數(shù)據(jù)證實了朋輩心理輔導在成員人格發(fā)展和學業(yè)成就上的效果，被稱為有關美國學校朋輩心理輔導效果研究的首篇論文。此后，陸續(xù)有研究證實，適應困難、被同伴拒絕的學生的社交技巧訓練以及生涯規(guī)劃訓練等都取得了一定的成效。為了使朋輩計劃的實施有更優(yōu)質的理論與技術支持，1984年，美國成立了全美朋輩互助者協(xié)會（TheNa?tionalPeerHelpersAssociation,后更名為全美朋輩教育聯(lián)合會TheNationalAssociationofPeerPro

8、grams）。該會聚集了全美501個致力于朋輩心理咨詢推廣的合作伙伴，與全美37個州的協(xié)會保持著密切聯(lián)系，在國外設有14個附屬機構，會員遍布世界各地。其中最多的是全美的中小學和大學，他們共同探討朋輩心理輔導的發(fā)展，制定實施朋輩心理咨詢的統(tǒng)一標準，并提供不間斷的職后培訓和監(jiān)督。