模擬火災疏散逃生演練方案2

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1、應急疏散逃生演練方案水田壩中小學小教部一、演練目的：通過應急演練，使師生掌握特殊情況發(fā)生時疏散逃生的方法，確保突發(fā)事件來臨時應急工作快速、高效地進行，最大限度地保護師生生命安全，減少不必要損失。同時通過本次演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、遵守紀律、團結協作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。學校擬定于2012年11月21日上午第三節(jié)課舉行安全逃生演習，主要以人員疏散為內容的應急疏散演練。根據方案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救。二、演練組織領導小組組長：王清華副組長：宋發(fā)國成員：姜學新、王曉紅、

2、向燚芳、羅燕青及各班班主任。參加人員：小教部全體師生三、演練現場組織現場總指揮：王清華副總指揮：宋發(fā)國1、信號、宣傳組：向燚芳（新聞宣傳）、羅艷青（信號）2、救護組：張迪付經緯3、重點處疏散組：（1,2,3為三個通道標示，負責人負責該樓層各班疏散秩序，學生雙排并走。樓層疏散順序為3樓、1樓同時撤離，然后2樓撤離）教學樓1樓樓梯負責人：周江（1）王恩深（2）譚國順（3）教學樓2樓樓梯負責人：張國娟（1）王立志（2）王桐祖（3）教學樓3樓樓梯負責人：譚幫新（1）姜學明（2）蘇世高（3）101班：郝光成102班：周立平201班：王功坤202班：王全平203班：喻大定301班：周立

3、英302班：文旭東303班：楊丹丹304班：李玲芳401班：李政權402班：袁小艷403班：周志勇501班：寇義502班：王文靜503班:譚建華601班：熊華瑩602班：姜歡歡603班：向鳳英各班主任負責組織本班學生按照平常劃分的樓道順序安全、迅速到達指定地點――學校操場四、演練準備1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學生明確此次火災應急演練的任務和注意事項。2、演練前各班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關防火災知識，熟悉應急防火的正確方法，懂得在火災發(fā)生是如何自我保護。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練

4、是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。演練期間教育學生要做到：（1）認真對待，不搞過場（2）聽從指揮，有序疏散（3）遇事不慌，頭腦冷清（4）積極主動，團結協作。3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、學生疏散時樓梯通道由兩排并走疏通。五、演練要求1、安排演練小組的教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便

5、于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。4、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練的具體操作程序：1、啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，同學們，水田壩中小學火災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。2、教室內應急避火演練①信號員發(fā)出“火災警報”信號；②上課教師（演練時班主任到教室）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“火災來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘；

6、③一分鐘后，信號員發(fā)出解除“火災警報”信號；④老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，火情已得到有效控制，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。3、緊急疏散演練①信號員發(fā)出“緊急疏散”信號②老師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮他們有秩序走出教室門，各樓道負責人負責協調好統(tǒng)一樓道的班級先后順序。③學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到綜合樓前操場④各班級按做操位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數，再次看有無人員滯留。統(tǒng)計傷害情況，由傷員救治組救治。4、演練總結5、現場總指揮宣布：水田壩中學小教部防火疏散演練結束。各班有秩序地回到教室后，班主任

7、就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到火災災害事故時自救和逃生的基本方法。