初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題

初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題

ID:11213368

大?。?63.00 KB

頁數(shù):12頁

時(shí)間:2018-07-10

初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題_第1頁
初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題_第2頁
初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題_第3頁
初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題_第4頁
初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題_第5頁
資源描述:

《初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試題》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、中考物理實(shí)驗(yàn)操作試題一、用天平和量筒測量固體的密度實(shí)驗(yàn)要求:1、正確使用天平測量固體的質(zhì)量。2、用量筒測出固體的體積。3、計(jì)算出固體的密度。實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平(處于不平衡狀態(tài))及砝碼一套、量筒一個(gè)(100ml,分度值為1ml)、小石塊(拴好細(xì)線)一塊、燒杯一個(gè)(盛有適量的水)、干布一塊、膠頭滴管(將膠頭滴管放在空燒杯中)實(shí)驗(yàn)記錄單用天平和量筒測量固體的密度姓名:考號(hào):水的體積石塊的質(zhì)量石塊的體積石塊的密度實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則1、檢查器材是否齊全(1分)2、將天平放平穩(wěn),取下托架下的橡皮墊。用鑷子將游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。(1分)不用鑷子扣

2、0.5分、未調(diào)平扣0.5分。3、將石塊輕放在天平左盤,用鑷子向右盤加砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,使天平平衡。(1分)不用鑷子扣0.5分、天平不平衡扣0.5分4、計(jì)算天平右盤砝碼總質(zhì)量和游碼所對(duì)的刻度值的和,記錄石塊的質(zhì)量。(1分)記錄不正確、無單位各扣0.5分5、用鑷子將砝碼按由小到大的順序從天平上取下放回砝碼盒。(1分)順序不對(duì)、不用鑷子各扣0.5分6、在量筒中倒入適量的水,讀出此時(shí)水的體積并記錄。讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處相平。(1分)讀數(shù)時(shí)視線未與量筒內(nèi)水的液面最低處相平扣0.5分記錄不正確、無單位扣0.5分7、將石塊緩慢放入量筒中按6步的方法讀出此時(shí)石塊和水的總體積,

3、并計(jì)算出石塊的體積記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單上。(2分)讀數(shù)時(shí)視線未與量筒內(nèi)水的液面最低處相平扣0.5分,記錄不正確、無單位扣0.5分;石塊體積計(jì)算不正確扣0.5分,無單位扣0.5分。8、計(jì)算石塊的密度并記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單上。(1分)計(jì)算錯(cuò)誤、無單位各扣0.5分9、整理器材:擦拭器材并將器材擺放整齊。(1分)不整理實(shí)驗(yàn)儀器的不得分二、探究照相機(jī)的成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)要求:1、組裝實(shí)驗(yàn)裝置。2、使蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距,移動(dòng)光屏找到蠟燭的像,記錄像的大小、正倒、虛實(shí)情況。3、總結(jié)照相機(jī)的成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:凸透鏡(f=10cm)、蠟燭(9cm左右)、火柴、光具座、光屏、廢物瓶實(shí)驗(yàn)記錄單探

4、究照相機(jī)的成像規(guī)律姓名:考號(hào):實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距像的大小像的正倒像的實(shí)虛12照相機(jī)的成像規(guī)律:實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則1、檢查器材是否齊全(1分)2、組裝實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。(1分)蠟燭、凸透鏡、光屏位置放錯(cuò)不得分3、點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。(2分)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度扣1分4、將蠟燭移動(dòng)到離凸透鏡距離遠(yuǎn)大于2倍焦距的地方,固定好蠟燭和凸透鏡的位置,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的蠟燭的像。記錄此時(shí)物距、像的大小、正倒、虛實(shí)情況。(2分)蠟燭和凸透鏡的

5、距離未超過2倍焦距、不固定扣1分成像不明亮、不清晰扣0.5分無記錄、記錄錯(cuò)誤、無單位扣0.5分。5、將蠟燭移向凸透鏡,但距離仍大于2倍焦距,固定好蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的蠟燭的像。記錄此時(shí)物距、像的大小、正倒、虛實(shí)情況。(2分)蠟燭和凸透鏡的距離未超過2倍焦距、不固定扣1分成像不明亮、不清晰扣0.5分無記錄、記錄錯(cuò)誤、無單位扣0.5分。6、得出照相機(jī)的成像規(guī)律。(1分)規(guī)律填寫不正確不得分7、將蠟燭熄滅,拆除實(shí)驗(yàn)裝置,整理器材,將器材擺放整齊。(1分)不整理實(shí)驗(yàn)儀器的不得分三、探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)要求:1、在支點(diǎn)兩側(cè)懸掛鉤碼,兩側(cè)懸的鉤碼數(shù)量不得

6、相等。2、在實(shí)驗(yàn)記錄單中正確記錄以下數(shù)據(jù):(力臂長度精確到1厘米)動(dòng)力臂長度、阻力臂長度、動(dòng)力、阻力。3、改變力和力臂的數(shù)值,再做一次實(shí)驗(yàn)將數(shù)據(jù)添入實(shí)驗(yàn)記錄單。4、分別求出兩次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力×動(dòng)力臂、阻力×阻力臂的數(shù)值,得出杠桿平衡條件,并記錄。實(shí)驗(yàn)器材:杠桿一個(gè)(處于不平衡狀態(tài)),杠桿支架一個(gè)(組裝好),50g×10鉤碼一盒(每個(gè)鉤碼按0.5N計(jì)算)實(shí)驗(yàn)記錄單探究杠桿的平衡條件姓名:考號(hào):實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1(牛)動(dòng)力臂L1(厘米)動(dòng)力×動(dòng)力臂(?!だ迕祝┳枇2(牛)阻力臂L2(厘米)阻力×阻力臂(?!だ迕祝?2杠桿的平衡條件:實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則1、檢

7、查器材是否齊全(1分)2、調(diào)節(jié)塑料滑鉤到相同的刻度處,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。(1分)不調(diào)整杠桿在水平位置平衡的不得分3、在支點(diǎn)兩側(cè)掛數(shù)量不等的鉤碼,改變鉤碼的位置,使杠桿平衡。(1分)兩側(cè)鉤碼相同不得分4、在杠桿上讀出力臂的長度并記錄。(1分)一次記錄不正確扣0.5分5、記錄兩側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù),并以每個(gè)鉤碼為0.5N計(jì)算動(dòng)力和阻力。(1分)一次計(jì)算不正確扣0.5分6、求出動(dòng)力×動(dòng)力臂、阻力×阻力臂的數(shù)值并記錄。(1分)一次計(jì)算不正確扣0.5分7、改變力和力臂的數(shù)值,按3-6步的方法再做一次實(shí)驗(yàn),將結(jié)果添入實(shí)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。