期中語文復習(七上)

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1、語文復習第一課表哥駕到一、詞語積累1.作者：秦文君，當代作家，文章選自《兒童時代》2.呷（xia）：喝3.抬舉：看中某人而加以稱贊或提拔4.捋：用手指順著抹過去，使物體順溜或干凈5.搛（jian）：（用筷子）夾6.咒語：一種巫術行為7.反差：指不同事物或同一事物的不同方面對比的差異程度8.嫌棄：厭惡而不愿接近9.如數家珍：對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉10.相貌堂堂：形容人的儀表端正，身材魁梧11.不屑一顧：認為不值得一看12.饒有興致：形容對某事物很有興致13.彬彬有禮：原意為文質兼?zhèn)涞臉幼?4.校正：校對改正15.難兄難弟：比喻兄弟都非常好16.悲愴：非常悲傷二、內容提要1.

2、“駕到”用在皇帝身上，我的一種復雜的心理反應，媽媽很隆重地去迎接他，我對媽媽對表哥的表現(xiàn)的羨慕，媽媽的做法很反感，對表哥充滿好奇，調侃的語氣說。2.我不希望變革來，他太優(yōu)秀，顯得我很一無是處，不希望表哥走，和他相處的很好，又難得得到大姨的夸獎。3.望子成龍，只見別人孩子的優(yōu)點，貶低自己的孩子，從而激勵孩子，這種做法不妥當的。4.我們的經歷相同，在各自母親眼里都不優(yōu)秀，處境一樣。5.希望孩子十全十美，這四組對比構成了人物之間種種的矛盾沖突，使小說情節(jié)更生動，從而使讀者思考具體而深刻的問題，突出了人物各自的地位、思想和個性。6.(1)　家長總拿自己孩子的缺點去比其他孩子的優(yōu)點，無視自家

3、孩子的優(yōu)點，認為這樣能給予孩子更多動力，使孩子更全面，但是這樣往往會使孩子失去信心。家長要能夠公平地對待孩子，因為每個孩子都是不同的，沒有誰會是完美的。(2)通過我、表哥、媽媽、大姨四人之間的矛盾糾葛，反映當前家庭教育中的一種傾向：家長往往以肯定別的孩子，來刺激自己的孩子，以求孩子進入自己設置的模式，進而達到完美無缺的境地。但反而強化了孩子的心理壓力，約束了孩子自主發(fā)展空間，不利于孩子的成長。7.　詞語：偉大?。骸　》治觯骸皞ゴ蟆笔切稳菀粋€人超出尋常，令人景仰欽佩的，而這樣的“大詞”用在“我”的表哥——一個孩子身上，顯然是一種夸張的手法，而且還有些調侃的意味。作者這樣寫也表現(xiàn)了“我

4、”覺得自己與媽媽眼里十分優(yōu)秀的表哥比起來矮了一截，體現(xiàn)“我”產生的一種自卑感，還寫出了“我”心理上的壓抑和對媽媽一味批評自己、肯定表哥的做法的反感?！　≡~語：相貌堂堂　　分析：相貌堂堂是指外貌端正，莊嚴大方，并不適合形容與“我”同輩的表哥。在“我”心里，表哥樣樣都比自己好，似乎高人一等。實際上，表哥卻并非如此，他與普通的孩子并無不同。作者這樣寫，既寫出了媽媽對表哥的贊揚對“我”的影響之深，又帶有諷刺的意味。　　詞語：和藹可親　　分析：“和藹可親”是指態(tài)度溫和，容易接近，多用于長輩對后輩，或地位高的人對地位低的人的態(tài)度。而表哥和“我”明明是平輩，地位本不會有高低，可媽媽對表哥的看法卻

5、使我覺得低他一截。而見面后“我”又感到他比想象的容易相處，因此用“和藹可親”這個詞來表現(xiàn)。事實上，表哥和“我”是能成為好朋友的同齡人，這種大詞小用的夸張寫法一定程度上體現(xiàn)了“我”的心理壓力和對母親做法的反感，也帶了一些調侃。　　詞語：抬舉　　分析：“抬舉”原意是“看重某人而加以稱贊或提拔”，是級別高的對級別低的提拔，而表哥和“我”是同齡人，沒有什么高低貴賤之分，說不上“抬舉”，只能說是“稱贊”。文中使用“抬舉”，大詞小用，體現(xiàn)了表哥在“我”眼里的那種“高檔次”，也表現(xiàn)了我在媽媽對表哥的夸獎下產生了自卑和心理壓力，更表現(xiàn)了“我”對媽媽對表哥過分贊揚感到十分不滿。第二課頂碗少年一、詞語

6、積累1.作者：趙麗宏，選自《風啊，你這彈琴的老手》是一位男青年散文家、當代作家，民進成員。1951年出生，漢族,是上海市崇明縣人。2.縈繞（yingrao）：盤旋往復3.歉疚：覺得對不起他人4.驚羨：驚嘆羨慕5.屏住氣：不要呼吸6.不知所措：不知道怎么辦才好7.相仿：大致上一樣8.難以忘懷：形容記憶深刻，不容易忘掉9.搖搖晃晃：左右搖擺，不穩(wěn)定10.不慌不忙：形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實11.緊張不安：舉止緊張，心中不安12.驚心動魄：形容使人十分驚駭緊張到極點13.舒展：伸展14.目不轉睛：形容注意力集中15.喝彩：比喻對別人歡呼16.搖撼：搖動震撼17.座無虛席：虛：空。席：

7、座位。座位沒有空著的。形容出席的人很多二、內容提要1.這整篇文章告訴了我們一個道理“失敗乃成功之母”，告訴我們少年要不怕失敗，勇于拼搏的精神，要敢于面對困難，才可能取得成功，他人的鼓勵和支持可以使自己更加地有信心，我們要學習頂碗少年。2.第一次：承受住了失敗，對自己的技藝很自信，藝高人膽大，有好的心理素質，高超的技藝。第二次：不知所措，很緊張。第三次：白費老者微笑，讓他放松，大聲說，讓他放下負擔。3.重拾信心。4.文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一