“有你在,燈亮著”作文指導(dǎo)

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1、句容市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文備課組學(xué)案“有你在，燈亮著”作文指導(dǎo)及范文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！　“徒鹣壬霸谥卤南壬男胖袑懙溃骸坝心阍?，燈亮著，我們不在黑暗中，我們放心了?！焙髞?lái)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)舒乙先生在巴金先生九八華誕慶賀會(huì)上引用這句話來(lái)表達(dá)國(guó)人對(duì)巴金的愛戴、景仰之情。　　這句話的含義深刻，讀了之后，會(huì)給你帶來(lái)什么思考呢？會(huì)讓你產(chǎn)生哪些聯(lián)想？你的生命中有沒有這樣一盞“燈”？　　請(qǐng)以“有你在，燈亮著”為題，寫一篇不少于800字的文章?！久}解讀】　　這是一個(gè)很有寫頭的題目。首先是所給的材料內(nèi)涵很豐富。巴金先生致信冰心用

2、這句話“有你在，燈亮著”意在說(shuō)明，巴金先生對(duì)冰心的人格的贊揚(yáng)，對(duì)冰心作品的肯定。當(dāng)然也包含著巴金先生愿學(xué)冰心，愿將冰心當(dāng)作自己心中的一盞明燈的美好愿望。舒乙先生在巴金先生九八華誕慶賀會(huì)上引用這句話意在表達(dá)國(guó)人對(duì)巴金先生的愛戴敬仰之情。因此，從材料的角度，我們可以將某個(gè)偉人作為自己心中的一盞燈。其次，這個(gè)題目給我們很大的思考空間。我們每個(gè)人心中都有一盞燈，這盞燈可以是堅(jiān)定的人生信念，可以是為人處世的那份誠(chéng)信，可以是人生旅途的某種精神，等等。最后，這個(gè)題目還可從反面立意，特別是針對(duì)當(dāng)前青少年缺少理想，盲目追星等現(xiàn)狀發(fā)表自己的看法，可以寫一

3、篇很有力度的文章?！　∮心阍冢瑹袅林觖悾?4）風(fēng)箏，因?yàn)橛欣K子的牽引，才不會(huì)迷失方向；地球，因?yàn)橛刑?yáng)的吸引，才不會(huì)偏離行道；我，因?yàn)橛心愕闹敢?，才能走得更遠(yuǎn)。你是我人生的燈塔，有你在，燈亮著。深夜，書房的燈亮著，我坐在臺(tái)燈下，沉浸于題海中。你坐在離我3米遠(yuǎn)的另一個(gè)書桌前，手捧一本厚書，正“埋頭苦讀”。孤獨(dú)的夜，黑暗里，兩盞明亮的臺(tái)燈如兩只晶瑩剔透的眸子。掛鐘的指針勻速前行，我抬頭，瞟了一眼，午夜12點(diǎn)25分?！拔彝瓿晒φn了?！薄芭?，拿快去睡吧?！蹦慵泵?yīng)答。我放下筆，打了個(gè)呵欠，走向臥室。而你則走到我的書桌前，收拾起我的書本。第二

4、天清晨，書桌上的書整齊地?cái)[放著，看得出，你很細(xì)心地整理了我的書桌，可為何，你總搞混科目？將語(yǔ)文作業(yè)本放在數(shù)學(xué)書堆里，將英語(yǔ)書置于語(yǔ)文書堆中，為此，我曾多次大發(fā)雷霆，你無(wú)言，只是站在一旁傻笑，“下次注意，下次會(huì)注意的?！蹦憬醴畛械卣f(shuō)。這樣的事卻時(shí)有發(fā)生，我也早已習(xí)以為常。那天，天黑得很早，放學(xué)后，我朝家的方向走去，星星與月亮早已睡醒，明亮地掛在空中。我站在樓下，抬頭，書房的燈亮著。這亮光好溫暖，頓時(shí)溫?zé)崃宋业男摹ｉ_門，轉(zhuǎn)身走向書房。你依舊沒睡，見我回來(lái)后，你轉(zhuǎn)頭，隨后，又是一陣傻笑“回來(lái)啦”。對(duì)于你的笑容，我從來(lái)置之不理。你不是我的生

5、父，是養(yǎng)父。我從未叫過你一聲?！笆悄阒锌迹€是我中考？怎么你比我還認(rèn)真？”我不屑地說(shuō)。你沒說(shuō)話。隨后，日日如此，你總是伴讀到深夜，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑。深夜里，黑暗中，這令我不屑的燈光，竟早已溫暖了我的心，使我不再孤獨(dú)。有你在，燈總是亮著。那日，你匆忙去開門，門外，是你想見的郵遞員：“請(qǐng)簽收?！编]遞員遞過紙和筆，還有你朝思暮想的我的高中錄取通知書。你露出憨厚的笑容，笑得很無(wú)奈：“對(duì)不起，我不識(shí)字?！蔽艺驹诜块T后，吃了一驚，退卻了一步。你不識(shí)字？那為何？你總是看書看到深夜，為何還裝作很沉醉的樣子，為何……今夜，我站在樓下，燈依舊亮著，你依舊

6、坐在書桌前看著你不認(rèn)識(shí)的書，等我回來(lái)；依舊將我的書整齊地放好，卻把科目搞混。有你在，燈亮著。有你在，燈亮著4句容市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文備課組學(xué)案張雅新（53）這是春天，窗外那棵蔥蘢的大樹告訴我。我在這張床上已躺了幾個(gè)月，我不能正常地讀書學(xué)習(xí)，不能和伙伴們嬉戲打鬧。課時(shí)我依然很快樂，因?yàn)橛写巴饽强蒙n勁挺拔的樹。你看，它枝干粗壯，樹葉茂盛，讓人多有安全感。我喜歡和它聊天。趴在窗臺(tái)上，我常常跟它談我的愛好，我的心事。我知道它能聽懂我說(shuō)話，因?yàn)槊看挝抑v笑話給它聽，它都會(huì)左右搖擺，枝椏交叉著鼓掌；我唱歌給它聽，它會(huì)靜靜地聽著，用心聆聽，它是我最

7、忠實(shí)的聽眾。我告訴它，我多么希望能和你做永遠(yuǎn)的朋友，它總是輕輕搖曳著枝條告訴我——我也希望。最近我感覺到不太舒服，身體很虛弱，連走到窗前的力氣也漸漸變?nèi)?，我想我是病重了吧！這幾天，姐姐的神情好像不太好，我問她有什么心事，她總是勉強(qiáng)擠出一絲微笑，讓我好好養(yǎng)病，什么也不要多想。我怎么能不多想呢？我就要離開這個(gè)世界了，我知道我快撐不下去了，我知道我的身體每況愈下，我知道我快不能和窗外的樹聊天了其實(shí)姐姐沒必要瞞我，陳醫(yī)師幾次來(lái)給我做檢查時(shí)，他的表情眼神都和姐姐一樣……現(xiàn)在，我徹底下不了床了。我只好側(cè)躺著，面對(duì)著窗外的樹，現(xiàn)在我只能這樣和它聊天

8、了?！皩?duì)不起，以后你要重新找個(gè)伙伴了，因?yàn)槲乙巡荒芑钕氯チ耍业米吡恕蔽液鴾I告訴樹。樹的葉子正飄落著，每一片都那么無(wú)力。我想最后一片葉子落下之時(shí)，也就是我的眼睛閉上的一刻。窗外漆黑，風(fēng)雨不停地侵襲著窗外那棵樹。我想