探析網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響論文

《探析網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、探析網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響論文論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)幽默個(gè)性創(chuàng)新作文教學(xué)論文摘要：在網(wǎng)上流行的詞語(yǔ)出現(xiàn)在了生活中尤其是學(xué)生的作文中，這種流行是好還是不好呢，語(yǔ)文教師應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響？論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)幽默個(gè)性創(chuàng)新作文教學(xué)論文摘要：在網(wǎng)上流行的詞語(yǔ)出現(xiàn)在了生活中尤其是學(xué)生的作文中，這種流行是好還是不好呢，語(yǔ)文教師應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響？本文首先分析了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的含義與表現(xiàn)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的特點(diǎn)，而后通過(guò)查閱與調(diào)查的方法了解網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響，最后提出引導(dǎo)的方法。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)迅猛發(fā)展，隨著電腦、網(wǎng)絡(luò)

2、“飛入尋常百姓家”，一種新型的用語(yǔ)形式——網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)開(kāi)始活躍在人們的視線里，在網(wǎng)上網(wǎng)下都影響到青少年的語(yǔ)言行為習(xí)慣。十年前，首次觸網(wǎng)，就被聊天室里的“菜鳥(niǎo)”、“伊妹兒”、“斑竹”、“青蛙”、“恐龍”等詞弄得一頭霧水，不知其所云，進(jìn)入幾次聊天室之后，才逐漸明白其意所指。不久之后便發(fā)現(xiàn)這些詞在日常聊天中出現(xiàn)了，同學(xué)之間相互調(diào)侃時(shí)都喜歡用上一些，似乎不用就趕不上時(shí)髦似的。而今，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及，更多的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)層出不窮，在學(xué)生中間迅速蔓延，且流行的速度很快。當(dāng)看到學(xué)生的空間日志里出現(xiàn)“學(xué)財(cái)經(jīng)法規(guī)的孩子傷不起”、“一早起來(lái)就打了三個(gè)噴嚏，求解釋→_→”之類(lèi)的語(yǔ)句，會(huì)

3、覺(jué)得很有趣；可是看到作文里出現(xiàn)“偶8稀飯（我不喜歡）”、“矮油，表醬紫?。ò?，不要這樣子！）”之類(lèi)的詞句，會(huì)覺(jué)得頭痛。蕭伯納曾笑問(wèn)過(guò)“流行的就一定是好的嗎”，答案是不一定。但就網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)而言，既然能流行，必有適應(yīng)能流行起來(lái)的土壤。在網(wǎng)上流行語(yǔ)出現(xiàn)在了生活中尤其是學(xué)生的作文中，這種流行是好還是不好呢？語(yǔ)文教師應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響？是嚴(yán)加禁止還是聽(tīng)之任之？正確的做法是剔除糟粕、吸取精華，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)，使之更好地服務(wù)于寫(xiě)作，這是值得語(yǔ)文教師關(guān)注與思考的。一、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的含義及表現(xiàn)形態(tài)（一）含義筆者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)就是在網(wǎng)絡(luò)上交

4、際時(shí)網(wǎng)民們普遍使用的特定的廣為傳播的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句有別于人們傳統(tǒng)意義上日常交流的語(yǔ)句，是網(wǎng)民們?cè)诰W(wǎng)上聊天時(shí)為了快捷方便，為了求異創(chuàng)新等目的而創(chuàng)造的新語(yǔ)句。（二）表現(xiàn)形態(tài)1.字詞：有的是利用漢字或數(shù)字、外文的諧音、詞匯或拼音首字母的縮寫(xiě)等方法造出的網(wǎng)絡(luò)新詞匯，如“稀飯”是“喜歡”的諧音，“童鞋”是“同學(xué)”的諧音（此類(lèi)諧音聽(tīng)起來(lái)就像聽(tīng)口齒不清的兒童說(shuō)話一樣），“斑竹”是“版主”的諧音，“大蝦”是“大俠”的諧音（此類(lèi)諧音利用的是漢字的同音字，表達(dá)起來(lái)更形象）；“88”是漢語(yǔ)“拜拜”的諧音，“伊妹兒”是英文“e—mail”的諧音，“3166”是日文再見(jiàn)（撒由那拉）

5、的諧音；“白骨精”是“白領(lǐng)”、“骨干”、“精英”的縮寫(xiě)，“BS”是“鄙視”的全拼縮寫(xiě)。2.符號(hào)：有的是網(wǎng)民們?yōu)榱烁蜗蟮乇磉_(dá)自己感情而使用的一些抽象符號(hào)，他們由字母符號(hào)與數(shù)字組成，如“O（∩_∩）O～”表示高興，“～～～～（_）～～～～”表示傷心，“：P”表示調(diào)皮等，這些符號(hào)形象地表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心情3.詞句：有的是一些新聞事件或一些新聞人物說(shuō)的話被網(wǎng)民們頻繁轉(zhuǎn)播，表達(dá)他們對(duì)某些事的態(tài)度，成為一些態(tài)度的代名詞，如艷照門(mén)后，阿嬌的自我評(píng)價(jià)“很傻很天真”，李剛事件里的“我爸是李剛”，以及7·23甬溫線特大事故新聞發(fā)布會(huì)上鐵道部新聞發(fā)言人的“至于你信不信，我反正

6、信了”等等，諸如此類(lèi)的句子被網(wǎng)友們紛紛效仿拿來(lái)造句，形成“××體”。還有的是一些相聲小品或論壇帖子里出現(xiàn)的比較個(gè)性的詞句，引起網(wǎng)民們爭(zhēng)相模仿，如“不差錢(qián)”、“這個(gè)真沒(méi)有”、“被就業(yè)”、“哥吃的不是面，是寂寞”，等等。二、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的特點(diǎn)（一）個(gè)性創(chuàng)新二十一世紀(jì)本就是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，而逐漸普及的網(wǎng)絡(luò)則為個(gè)性張揚(yáng)提供了平臺(tái)，那些凸顯自我、追求新奇的青少年活躍在網(wǎng)絡(luò)間，用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)表達(dá)著他們獨(dú)特的個(gè)性；由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，青少年少了外在的束縛，任由自己在網(wǎng)上天馬行空地發(fā)揮想象，求新求異，新詞新意層出不窮。（二）簡(jiǎn)便形象二十一世紀(jì)還是一個(gè)信息化時(shí)代，人們對(duì)信息傳

7、播速度的要求越來(lái)越高，對(duì)時(shí)間的重視也越來(lái)越高，因此，人們之間少不了交流但也不能用太多的時(shí)間進(jìn)行交流，于是簡(jiǎn)便形象的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生。幾個(gè)符號(hào)、字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等，便可將意思表達(dá)清楚，且生動(dòng)形象，既省時(shí)又傳神，在特定的語(yǔ)境中給人帶來(lái)愉悅的心情。（三）幽默風(fēng)趣。這是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)得以迅速傳播的主要因素。幽默風(fēng)趣的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)為生活在日益繁重的學(xué)習(xí)或工作壓力下的人們帶來(lái)了快樂(lè)，舒緩著他們緊繃的神經(jīng)，放松著他們焦慮的心情。三、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)的影響網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)作文教學(xué)有什么樣的影響呢？筆者在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，并在學(xué)生中間進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：（一）專家的看法專家

8、的看法有很多，此處選取的是《光明日?qǐng)?bào)》的電子期刊上的一篇文章，幾位