選修六unit3reading 教案

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1、Unit3AhealthylifeⅠ.教材分析本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是人教版選修六Unit3Ahealthylife中的Warmingup,Pre-reading,ReadingandComprehending部分。Warmingup部分主要圍繞健康問題展開討論,并提供了幾個有關(guān)健康的話題(cigarettesmoking/Drinkingalcohol/Drugtaking/Physicalfitness/Sexualhealth/Stress),同時展示了幾張圖片,使學(xué)生能聯(lián)想現(xiàn)實中的健康話題,更好引入閱讀

2、。Pre-reading部分通過看標(biāo)題預(yù)測文章大意的方式,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。Reading部分分為兩部分,首先是爺爺寫給孫子的一封信,信中82歲的爺爺以親身體會向?qū)O子介紹了上癮的原因、抽煙的危害和戒煙的方法,告誡孫子把煙戒掉。第二部分是有關(guān)戒煙的網(wǎng)頁,詳細列舉了戒煙的六種方法:l.制訂計劃;2.下定決心;3.破除舊習(xí);4.學(xué)習(xí)自我放松;5.必要時請求幫助;6.堅持不懈。Comprehending部分設(shè)計了三個練習(xí),討論部分可以激活學(xué)生在讀前部分學(xué)過的內(nèi)容,以便對抽煙這一話題作深入討論。表格填空主要幫助

3、學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解和鞏固,并通過角色扮演讓學(xué)生們學(xué)會運用本節(jié)課所學(xué)短語,句型,是一種很好的復(fù)習(xí)方式。II.教學(xué)設(shè)計思路本課設(shè)計以“Ahealthylife”為課堂教學(xué)材料,以學(xué)生現(xiàn)實生活為出發(fā)點和歸宿點,旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力及其發(fā)展學(xué)生的語言實際運用能力。本設(shè)計以學(xué)生為中心,運用了圖片展示,采用了學(xué)生預(yù)測文章內(nèi)容、復(fù)述、討論、學(xué)生自讀及教師指導(dǎo)閱讀等形式,使學(xué)生由淺入深,理解課文,同時又提高了學(xué)生各方面的能力。III.學(xué)習(xí)任務(wù)分析本單元的中心話題時“健康生活”,在閱讀這部分,主要談到了爺爺通過自己抽

4、煙及戒煙的親身經(jīng)歷對孫子提出很多建議。討論部分:我們在日常生活中能做些什么去保護非抽煙者免受二手煙的侵害,尤其是婦女和兒童,又會遇到什么困難,也是學(xué)生較為感興趣并且很想了解的東西,而文章正式給我們解釋了這一問題,而且閱讀的難易程度適中,學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)熱情。9IV.學(xué)習(xí)者分析教學(xué)對象為高中二年級學(xué)生,他們已經(jīng)完成了高二2個多個模塊的學(xué)習(xí),部分學(xué)生漸漸適應(yīng)了本套教材的學(xué)習(xí),也習(xí)慣了我的教法。且智力發(fā)展趨于成熟,基本能用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題。但由于課外語言活動環(huán)境不夠豐富,對閱讀的重視也

5、不夠,學(xué)習(xí)中還存在一定的問題。V.Teachinggoals1.Targetlanguage目標(biāo)語言1)Keywordsandphrases:keepitup,fitin,cafeteria,lecture,qualification,preparation,recommend,getuseto,comfort,substitute,academic,requirement,essay,tutor,numb,acknowledge,asfarasoneisconcerned,occupy,hopefull

6、y,enterprise2)Importantsentences:①XieLei,whois21yearsold,hascometoouruniversitytostudyforabusinessqualification.②It’snotjuststudythat’sdifficult.Youhavetogetusedtoawholenewwayoflife,whichcantakeupallyourconcentrationinthebeginning.③Ihavebeensooccupiedwith

7、workthatIhaven’thadtimeforsocialactivities.④I’mgoingtojoinafewclubs.HopefullyI’llmakesomenewfriends.2.Abilitygoals能力目標(biāo)Enablethestudentstomastertheusefulwordsandexpressionsrelatedtothetext.3.Learningabilitygoals學(xué)能目標(biāo)Helpthestudentslearnhowtodealwiththeprobl

8、emsthattheywouldfacewhentheybecomeaddictedtosmoking.4.Emotiongoals情感目標(biāo)(1)Enablethestudentstolearnhowpeopleusuallygetaddictedtocigaretteandhowtheycanquitsmoking.(2)Studentswillknowsmokingisharmfultohealth.5.Teachingi

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