青少年犯罪的特點成因及對策

《青少年犯罪的特點成因及對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、★精品文檔★青少年犯罪的特點成因及對策隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，青少年犯罪行為卻有增無減，并出現(xiàn)了新的特征和趨勢。這些違法行為不僅影響了青少年的健康成長，損害了人民的利益，而且阻礙了社會的和諧發(fā)展。剖析其產(chǎn)生的原因，并且盡快找出行之有效的解決辦法，是當(dāng)前我們司法工作者的一項迫切而艱巨的任務(wù)。本文試通過對濱江法院近年來審理的25周歲以下青少年犯罪案件的調(diào)查，分析探究青少年犯罪的特點和產(chǎn)生的原因，并結(jié)合實際，提出一些預(yù)防違法犯罪的對策。一、青少年違法犯罪的現(xiàn)狀及特點浙江省杭州市濱江區(qū)是一個僅有19萬

2、人口的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，2002年審結(jié)刑事案件78件93人，其中青少年犯罪37件47人，青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的50%；2003年審結(jié)87件116人，其中青少年犯罪41件63人，青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的54%；2004年審結(jié)110件178人，其中青少年犯罪案件53件76人，青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的43%；2005年審結(jié)136件203人，其中青少年犯罪案件63件84人，青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的412016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★%。通過以上數(shù)據(jù)可

3、以看出，青少年犯罪無論是在案件數(shù)量上還是在犯罪人數(shù)上，在整個刑事案件中的比例都相當(dāng)大，幾乎占了一半。如何有效控制和減少青少年違法犯罪，已成為當(dāng)前亟需解決的社會問題。要針對性的開展防治青少年犯罪，必須全面了解和正確把握青少年犯罪的特點。根據(jù)調(diào)查分析，近年來，青少年犯罪呈現(xiàn)出以下幾方面的新特點：（一）從犯罪性質(zhì)看，犯罪類型增多，以侵犯財產(chǎn)犯罪為主。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷小摸走向盜竊犯罪；其次是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數(shù)眾多；再者就是盲.偷去搶。從被判處的270名青少年罪犯

4、來看，初中學(xué)歷147名，占54％；小學(xué)及文盲77名，占29％；高中畢業(yè)43名，占16％；大專及以上學(xué)歷僅3名，占1％。二、青少年違法犯罪的原因有效防治青少年犯罪必須從控制和消除引發(fā)青少年違法犯罪的因素入手。導(dǎo)致青少年犯罪的因素很多，既有青少年自身的原因，也有家庭和社會的因素。根據(jù)國內(nèi)外的犯罪經(jīng)驗以及對194件青少年犯罪案件的調(diào)查分析來看，筆者認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★（一）受家庭不良教育的影響。家庭是一個人生活和成長的第一課堂，父母

5、是孩子的第一任老師，家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎(chǔ)，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機。導(dǎo)致孩子不良成長的家庭因素一是家庭破裂。近年來，失和、失教家庭逐漸增多。最新統(tǒng)計顯示，父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍。中央綜治委在對全國18個少管所和監(jiān)獄的調(diào)查中，有26.6%的青少年罪犯來自破碎家庭。二是父母素質(zhì)偏低，親子溝通不足。有的父母文化水平低下，見識面狹窄，又不主動學(xué)習(xí)，而青少年接受新事物快，思想“新潮”，與長輩的溝通存在著許多障礙，導(dǎo)致孩子在他律期就沒有受到良好的教育引導(dǎo)。三是家庭教育觀發(fā)生

6、偏差，教育方式方法不對。一些家長存在“樹大自然直”、讀書多不如賺錢多等觀念，對孩子不聞不問；一些家長教育方法簡單粗暴，認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，動則打罵、訓(xùn)斥，使孩子形成孤僻、自卑、冷漠的性格和逆反心理；有的父母對子女嚴(yán)格要求過少，嬌生慣養(yǎng)、過度溺愛、縱容庇護(hù)其不良行為，養(yǎng)成孩子好逸惡勞、自私任性、驕縱霸道等性格。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★（二）學(xué)校法制道德教育滯后。學(xué)校教育在青少年教育中起關(guān)鍵作用，現(xiàn)行教育體制存在的弊端：一是道德和法制教育滯后。學(xué)校教育是未成

7、年人獲取知識的基本途徑，全面教育是學(xué)校的基本責(zé)任。但是，一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，道德和法制教育明顯欠缺，青少年自身又不重視此方面的學(xué)習(xí)，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限。二是忽視學(xué)生心理健康教育和自護(hù)教育。青少年時期正處于人生從幼稚走向成熟的時期，是人格成長的關(guān)鍵時期。但目前學(xué)校教育普遍忽視學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練和自護(hù)能力培養(yǎng)，青少年處事的盲目性和無知性很容易被別人拉攏、利用，從而導(dǎo)致行為失范，甚至走上了犯罪的道路。三是部分學(xué)校為省事，對于成績差、品德差的“雙差生”不是有針對性地教育、管

8、理，而是置之不理，人為地、不負(fù)責(zé)任地把“雙差生”推向社會，成為閑散青少年，從而造成他們被社會上壞人引誘利用。資料表明，失學(xué)輟學(xué)問題對青少年違法犯罪的影響明顯，有近一半的青少年罪犯沒有完成九年義務(wù)教育。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★（三）受社會負(fù)面效應(yīng)的影響。美國社會學(xué)家帕森斯指出，犯罪是社會不協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，而非僅僅教育導(dǎo)致的結(jié)果。社會上的負(fù)面影響，會使所有