繪本故事我的爸爸教案

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1、繪本故事我的爸爸教案篇一：《我爸爸》繪本教學設(shè)計繪本《我爸爸》教學設(shè)計南艷小學潘蓉蓉一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入。1、同學們我們先來聽一首歌：（播放《爸爸去哪兒》）（爸爸爸爸，我們?nèi)ツ睦镅?？有我在就天不怕地不怕。寶貝寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日??）2、歌里的小朋友都有一個好爸爸！今天老師就給你們帶來一本寫爸爸的書，咱們一起來看看書里的爸爸是什么樣的，跟自己的爸爸比一比，看誰更棒？板書：我爸爸（指導朗讀）二、觀察封面，了解信息。1、（出示封面）老師每讀一本新書，都喜歡先看看作者和出版社，希望同學們也能養(yǎng)成這個習慣。這本書是英國著名繪本作家安東尼?布朗寫的，書一出版，小朋友都喜歡上

2、了它。你們想看嗎？2、這是扉頁：畫的是一個烤面包機，烤出了一片帶花格子的面包，仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（面包的花紋與爸爸睡衣上的花紋一樣）3、面包跑哪去了？噢，它在這兒呢！它呀，一跳就跳到了爸爸的早餐桌上了。（圖，配上：這就是我爸爸）這就是我爸爸，出示封面上爸爸的圖片，光看外表，誰能來說一下，你看到的爸爸是什么樣子的？4、是的，他的爸爸就是這樣一個在家里穿著睡衣，長得并不帥，自然，隨意，舒服的中年男人，可是，安東尼卻不這么想，他認為他的爸爸??誰來讀？（出示第一頁——“這是我的爸爸，他真得很棒！”）他的爸爸到底棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。三、共讀故事，隨機設(shè)疑。1、第一組圖

3、——教師導讀。（1）出示第一幅圖：爸爸叉著腰，用手指著前面。指名表演爸爸的動作。爸爸在干什么呢？想象平時大野狼走路的樣子。（指名表演大搖大擺的樣子）現(xiàn)在，大野狼的尾巴與平常一樣嗎？誰來學學大野狼現(xiàn)在怎么往外走的？咱們送個詞來形容一下它——垂頭喪氣。仔細觀察一下圖畫，你還能發(fā)現(xiàn)什么？(指導學生學會用心觀察圖，找到門上的太陽圖案和三只小豬、小紅帽)讓小紅帽和三只小豬害怕的大野狼，我爸爸卻不怕。（2）出示第二幅圖：你看到爸爸在干什么啊？“他可以從月亮上跳過去”。（指導學生讀出自豪的語氣。）（3）爸爸不但敢跟月亮比高低，他還敢干什么呢？快看看。出示第三幅圖：你看到我們偉大的爸爸在干什么啊

4、？老師發(fā)現(xiàn)襪子上藏了一個小秘密，誰能發(fā)現(xiàn)？（引導學生找到襪子上的太陽。）（4）下一幅圖，你們看了一定會很驚訝。出示第四幅圖：看一下圖里的大力士，你會怎么形容他？(白白胖胖，力大無窮)你們敢跟他比摔跤嗎？但是爸爸敢?！八腋罅κ勘人印?，指導學生讀出驚訝、崇拜的語氣。（5）爸爸還敢干什么？誰來說一下？（輕松跑贏了世界著名短跑健將卡爾·劉易斯）出示第四幅圖。小結(jié)：爸爸不怕大野狼，敢從月亮上跳過去，敢走高空繩索，敢跟大力士比摔跤，比世界上跑步冠軍跑得還快，你們覺得我的爸爸怎么樣??？（勇敢）齊讀：我爸爸真的很棒！2．第二組圖——看圖說話。（1）出示第一幅圖：哇，同學們，他的爸爸變成了什

5、么？（指導學生仔細觀察圖畫，發(fā)現(xiàn)爸爸一直穿著的黃色格子睡衣，以及溫暖的笑容）你感覺到了什么？（指導學生讀出親切的語氣，強調(diào)我爸爸像??一樣??）（2）出示第二幅圖：爸爸變成了什么？那魚在水里怎么樣??？說話：我爸爸像??一樣??體會比喻的妙處。（3）出示第三、四幅圖：現(xiàn)在我們自己看著圖，像上面兩幅圖一樣，咱們也來幫作者說說他的爸爸。用“我爸爸像??一樣??”的句式練習說話。指導學生把第（3）幅圖和第（4）圖，合在一起說一句話。我的爸爸像猩猩一樣強壯，也像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。生交流反饋，師小結(jié)：那你覺得現(xiàn)在的爸爸給你的感覺是什么?。浚ㄒ龑W生說出溫暖、親切）再讀：我爸爸真的真的很棒

6、！3、第三組圖——故事續(xù)編。接下來，我的爸爸還怎么樣呢？先不看書，咱們先來猜，你覺得爸爸還像什么？老師看一下誰是咱們班的故事大王，能把這個故事編下去。（學生續(xù)編故事）（1）我爸爸像房子一樣高大。（2）我爸爸像泰迪熊一樣柔軟。（3）他像貓頭鷹一樣聰明，（4）有時候也會做一些傻事。引讀：這就是我爸爸，他真的真的很棒！4、第四組圖——深入體會。下面還剩下幾幅圖，往下看，爸爸還“棒”在哪里？（1）我爸爸是個偉大的舞蹈家。（指導學生仔細觀察圖，找到太陽的光芒。）（2）我爸爸是個了不起的歌唱家。（3）他踢足球的技術(shù)一流。（4）他常常逗得我哈哈大笑。師小結(jié)：看了這些圖，你覺得爸爸又怎么樣呢？為

7、什么這么寫？再讀：我爸爸真的真的真的很棒！四、品味細節(jié)，升華感情。1、重新播放幻燈片，跟老師一起回顧故事，看有哪些新的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)一：很多圖里都出現(xiàn)了（）的圖案。發(fā)現(xiàn)二：爸爸一直穿著（）。2、課件補充資料：這本書是作者安東尼?布朗對父親的獻禮。他曾說：“我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球??”這位在他眼中高大強壯的父親，卻在安東尼·布朗十七歲那年因病突發(fā)過世，使他深