物理必修一學(xué)案（34力的合成）

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1、3.4《力的合成》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解合力、分力、力的合成的概念。2．掌握用平行四邊形定則求合力的方法，知道多個力求合力的步驟【重點難點】通過實驗探究掌握求合力的方法【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀教材，觀察圖片展示的信息，體會合力和分力的效果，認(rèn)真觀察體會演示實驗，學(xué)習(xí)力的合成遵守的法則。【知識鏈接】[來源:Z_xx_k.Com]關(guān)于力的作用效果?，F(xiàn)在要提起重為200N的一桶水，可以由一位同學(xué)提起來，也可以由兩位同學(xué)一起提起來。從效果上看，兩位同學(xué)一起提水跟一位同學(xué)提水一樣嗎？【學(xué)習(xí)過程】一、力的合成1．如果一個力F的作用效果跟幾個力F1、F2……共同產(chǎn)生的效果_______

2、___，就把這個力F叫做那幾個力F1、F2……的______，那幾個力F1、F2……叫做這個力F的______；求F1、F2……這幾個力的合力叫做___________。教材62頁演示實驗：觀察合力與分力之間滿足什么關(guān)系？2．力的合成遵循力的________________。兩個力合成時，以表示這兩個力的__________為鄰邊作平行四邊形，其_______________就代表合力的大小和方向。3．求兩個力的合力：（若兩個力的大小已經(jīng)確定）（1）根據(jù)平行四邊形定則作出下列幾種情況下兩個力的合力。由此可知：當(dāng)夾角小于180°時，合力隨兩力間的夾角增大而。（2）當(dāng)夾角為時

3、，合力最大，F(xiàn)=（3）當(dāng)夾角為時，合力最小，F(xiàn)=所以，兩個力合成時范圍：≤F≤（4）合力和分力的大小關(guān)系①合力能否比兩個分力都大？②能否比兩個分力都??？③能否介于兩者之間？④能否等于其中一個分力的大??？⑤當(dāng)兩個分力大小相等，夾角為時，合力與兩個分力大小相等。試分別畫圖說明。4．求三個力的合力：先求其中兩個力的合力，再與第三個力求合力。（怎樣求n個力的合力？）思考：兩個力合力為零，則兩個力滿足什么條件？若三個力合力為零，則其中一個力與另外兩個力的合力有什么關(guān)系？三個力的大小滿足什么關(guān)系時，合力可能為零？[來源:學(xué).科.網(wǎng)]二、共點力1．共點力：物體受到幾個力的作用，如果這幾

4、個力都作用于物體的或者它們的作用線交于，這幾個力叫共點力。[來源:學(xué)科網(wǎng)]2．平衡狀態(tài)：一個物體在共點力作用下，如果保持或運動，則該物體處于平衡狀態(tài)．3．平衡條件：物體所受合外力．【訓(xùn)練測試】1．（成都航天中學(xué)09－10學(xué)年高一上學(xué)期期中）用兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止，逐漸增大兩繩之間的夾角，則在增大夾角的過程中，兩繩對重物拉力的合力將（　　）A．不變　　　　B．減小[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]C．增大D．先減小后增大2．物體受兩個共點力F1和F2作用，其大小分別是F1＝6N，F(xiàn)2＝10N，則無論這兩個力之間的夾角為何值，它們的合力不可能是（　?。〢．5N　　　B．1

5、0N　　　C．16N　　　D．18N3．兩個共點力F1、F2的大小一定，夾角θ是變化的，合力為F，在θ角從0°逐漸增大到180°的過程中，合力F的大小變化情況為（　?。〢．從最小逐漸增加到最大B．從最大逐漸減小到零[來源:Z_xx_k.Com]C．從最大逐漸減小到最小D．先增大后減小4．（福建泉州市2010年高一模塊水平測試）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，為了使實驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是________．A．使用測力計前應(yīng)校對零點B．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行C．兩細(xì)繩套必須等長D．用

6、測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過測力計量程E．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上F．實驗中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點達(dá)同一位置G．把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個測力計之間夾角應(yīng)取90°，以便算出合力大小5．如圖所示，表示合力F的大小與兩分力夾角θ的關(guān)系圖線，則這兩個分力的大小分別為________和________．6．如圖所示，兩個人共同用力將一個牌匾拉上墻頭．其中一人用了450N的拉力，另一人用了600N的拉力，如果這兩個人所用拉力的夾角是90°，求它們的合力．【參考答案】1．答案：A2．答案：D解析：∵F2－F1≤F≤F2＋F1，即4N≤F≤16N∴A、

7、B、C可能，D不可能．3．答案：C解析：作出平行四邊形，由此可知當(dāng)平行四邊形的兩個鄰邊長度一定時，兩鄰邊夾角越小，兩鄰邊之間的對角線越長，反之，當(dāng)夾角越大時對角線越短，故C正確．4．答案：ABDF5．答案：10N　8N解析：設(shè)兩個分力分別為F1和F2，由圖象可知：當(dāng)θ＝0°時F1＋F2＝18N當(dāng)θ＝180°時，F(xiàn)1－F2＝2N聯(lián)立兩式解得F1＝10N　F2＝8N6．答案：750N　方向豎直向上解析：力的示意圖如圖，則F1、F2的合力應(yīng)和牌匾的重力平衡．F合＝＝N＝750N，方向豎直向上．【學(xué)習(xí)反思】體會合力和分力的效果是相同的