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《后溪小學(xué)2011至2012第二學(xué)期體藝工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、后溪小學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:為貫徹落實(shí)湛江市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的通知》的文件精神,結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,推進(jìn)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面加速我校素質(zhì)教育進(jìn)程。即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特制定此方案。二、實(shí)施依據(jù)和目標(biāo):1、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源,讓每一名學(xué)生都能選擇
2、與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的“體藝2+1項(xiàng)目”。(學(xué)生的選項(xiàng)以自己意愿為主,綜合家長意見,在教師的引導(dǎo)下選定。)2、以小學(xué)階段“快樂學(xué)習(xí)六年,健康全面發(fā)展”為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉,完善人格、提高能力。3、構(gòu)建公正、準(zhǔn)確且能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師能力提高的“以評(píng)促展”的項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)體系,保障方案的順利實(shí)施。4、探究并構(gòu)建具有學(xué)校特色、運(yùn)行簡單、推廣價(jià)值高的項(xiàng)目操作模式,提升項(xiàng)目實(shí)施的內(nèi)涵與外延。三、組織機(jī)構(gòu):為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的實(shí)施,成立我校“體育、藝術(shù)2+1
3、項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王耀漁副組長:朱文峰成員:各班班主任,體育教師,音樂教師,美術(shù)教師四、實(shí)施保障:在學(xué)校重視、教師素質(zhì)綜合要求、教學(xué)條件有保障的前提下,繼續(xù)深入規(guī)范操作模式將是“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施的關(guān)鍵,更是學(xué)生個(gè)性特長的基礎(chǔ)。(一)、提高認(rèn)識(shí)通過全體教師會(huì)來學(xué)習(xí)“體藝2+1項(xiàng)目”文件精神,提高認(rèn)識(shí),明確個(gè)人職責(zé)與分工,促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方向、發(fā)展目標(biāo)、訓(xùn)練操作中的困難及方式方法作到心中有數(shù),提前作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保2+1工作進(jìn)程。(二)規(guī)范課程開足體藝課時(shí)數(shù),堅(jiān)持課程設(shè)置的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。認(rèn)真上好體育藝術(shù)課
4、程,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并把2+1內(nèi)容與相關(guān)學(xué)科相結(jié)合,滲透到學(xué)科教學(xué)中。在音體美課堂中開展班級(jí)選項(xiàng)與考核工作。(三)、規(guī)范活動(dòng)規(guī)范活動(dòng)體系,為學(xué)生特長的發(fā)揮搭建平臺(tái),也為教師的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。1、我校在保證體藝教學(xué)課時(shí)基礎(chǔ)上,還將下午課余時(shí)間設(shè)置為課外全體體育活動(dòng)時(shí)間。周一下午課外活動(dòng)為興趣小組,學(xué)生按照自己的體藝項(xiàng)目選擇,加入各活動(dòng)組,拓展藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目,確保了練習(xí)的固定時(shí)間,來保證方案的實(shí)施和訓(xùn)練的效果。2、每學(xué)期召開一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生搭建自由展示和挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。3、積極參加鄉(xiāng)、鎮(zhèn)各級(jí)單位舉辦的藝
5、術(shù)、體育競賽活動(dòng)。五、實(shí)施的具體內(nèi)容及步驟(一)、活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置項(xiàng)目的設(shè)置與選擇本著以人為本、從實(shí)際出發(fā)的原則,綜合學(xué)校、地域特點(diǎn),和小學(xué)生樂于動(dòng)手操作的特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)置藝術(shù)項(xiàng)目。我校藝術(shù)、體育項(xiàng)目選擇的內(nèi)容是:音樂:班級(jí)合唱(2-3首)在各具特長發(fā)展藝術(shù)技能的基礎(chǔ)上,全校共同普及的項(xiàng)目為歌唱,以班級(jí)為單位,做到“班班有歌聲、人人唱好歌”,推動(dòng)校園歌聲活動(dòng)的開展,各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平,選擇相應(yīng)難度的2首合唱曲目,利用課內(nèi)外時(shí)間學(xué)習(xí)普及。(注意:在班班、人人上下工夫,使每位學(xué)生都積極參加活動(dòng))普及率達(dá)100%
6、。美術(shù):繪畫動(dòng)手技能技巧體育:個(gè)人計(jì)數(shù)跳繩(或長繩)、踢毽子、打羽毛球(二)、項(xiàng)目的實(shí)施1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好自愿選擇項(xiàng)目,也可與自己已具有的藝術(shù)技能相結(jié)合,填寫相關(guān)藝術(shù)技能選項(xiàng)、檢測登記表。2、班主任擔(dān)任班級(jí)“2+1”活動(dòng)的組織統(tǒng)計(jì)工作,音樂、體育教師任專業(yè)技能的指導(dǎo)與考核。學(xué)生全員參加,選項(xiàng)率達(dá)100%。3、音美教師在課堂教學(xué)中應(yīng)重視全員基本藝術(shù)技能的培養(yǎng)與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動(dòng)4、課外活動(dòng)等時(shí)間作為學(xué)生個(gè)性藝術(shù)特長的培訓(xùn)陣地,相關(guān)教師應(yīng)注重本學(xué)科應(yīng)有知識(shí)與技能的培養(yǎng)、提高。(三)、發(fā)展
7、目標(biāo):1、通過課堂教學(xué),學(xué)生對(duì)相應(yīng)的學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣,樂于參與藝術(shù)活動(dòng)并展示自我。2、初步掌握所學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)和技能、方法,并完成一定的作品。合唱(演唱):能夠聲音優(yōu)美、音調(diào)準(zhǔn)確的演唱相應(yīng)難度的2首曲目。美術(shù):能用掌握繪畫工具并一定的繪畫創(chuàng)作能力。跳繩、踢毽子:能根據(jù)不同年級(jí)和年齡特點(diǎn),完成相應(yīng)數(shù)據(jù)的跳繩與踢毽。打羽毛球:能掌握一定的打羽毛球技術(shù)要領(lǐng)。3、具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新的意識(shí)。(四)、藝術(shù)項(xiàng)目檢測、認(rèn)定與獎(jiǎng)勵(lì)?1、本著“以評(píng)促學(xué)”的原則,在學(xué)期、學(xué)年末為每位不同藝術(shù)項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行檢測與認(rèn)定。2、學(xué)期、學(xué)年
8、末,各類別項(xiàng)目的學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)際水平,可申請(qǐng)檢測,由相關(guān)教師認(rèn)定。3、學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間組織檢測認(rèn)定,采用本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測試等方式進(jìn)行。4、學(xué)校組織相關(guān)項(xiàng)目的教師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)定。5、檢測成績?yōu)楹细瘛?yōu)秀、考核結(jié)果力爭達(dá)到合格率90%,優(yōu)秀率30%。6、成績優(yōu)秀者,推薦其加入學(xué)校合唱隊(duì)、書畫組、體育訓(xùn)