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1、敘事類散文閱讀復習一、鑒別體裁中考文學類文本閱讀以散文為主，而其中敘事性散文又占很重要的一部分。敘事性散文是指以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體形象，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充溢著飽滿的感情。敘事性散文側重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，來表現作者的思想感情。 無論鑒賞哪種類型的散文，都要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點睛作用的“文眼”，以便領會作者為文的緣由與目的。敘事性散文
2、更是這樣。從表面看，它通篇都是在寫人敘事，而作者的寫作目的、思想感情則往往集中表現在某些句子，即“文眼”里，我們閱讀時只有找到這個“文眼”，才能把握住作品的主旨和要義?！拔难邸钡脑O置因文而異，可以是一個字、一句話，一個細節(jié)、一縷情絲，乃至一景一物。另外，并非每篇散文都有必要的“文眼”。 要抓住作者寫人敘事的線索，理清作者的思路，準確把握文章的立意。結構是文章的骨架，線索是文章的脈絡，二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文的線索。便可對作品的思路了然于胸。不僅有助于理解作者的寫作意圖，而且也是對作者謀篇布局特色的鑒
3、賞，從而透過散文“形散”的表象抓住其傳神的精髓，循著作者的思路，分析文章的立意。 品味散文的語言。散文的一大特色就是語言美。一篇好的散文，語言要凝練、優(yōu)美、靈動，甚至富于哲理、詩情和畫意。二、幾類典型問題的解題思路及技巧指導考點1、概括主要內容概括主要內容就是回答問題：“(什么時間、什么地點)主要人物做了什么事？結果如何？”，用簡明連貫的語言表達清楚即可。考點2、理解某句子的含義或分析句子的作用(1)理解句子的含義：首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義；再結合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現
4、手法等，用通順、明白的語言詮釋深層含義。(2)分析某句話在文中的作用：①一般從內容和結構兩個方面考慮，可從它在文中的位置入手，結合表達方式等來進行。文章開頭，內容：(議論、抒情句)開門見山，開篇點題(主旨)；(描寫句)交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點，渲染氣氛，定下感情基調等。結構：或總領下文，或埋下伏筆推動故事情節(jié)的發(fā)展，或設置懸念、吸引讀者等。文章中間，內容：(議論、抒情句)畫龍點睛，點明事件的意義，抒發(fā)作者的感情等；結構：承上啟下(過渡)等。如果句子單獨成段，還有強調的作用?！∥恼履┪?，內容：(議論、抒情
5、句)點明(強調)中心，深化(升華)主題；結構：照應題目，首尾呼應，使結構完整等?！、谶€應考慮到句子所帶的標點符號和使用的修辭方法的作用。如：句末帶省略號，還有引人聯(lián)想、思考的作用?！ 「袊@句：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力?！ ”扔?，擬人：生動形象地寫出了描寫事物，表現了人物或作者的感情?！ ∨疟?，反復：增強語言氣勢，強調了對象的特點，作者觀點，感情，加強節(jié)奏感等?！ 》磫?，設問：強調某些內容，加強語氣；激發(fā)讀者的注意和思考?？键c3、理解詞語的語境義（1）弄清詞語的本
6、意（2）分析這些詞語在文句中的表意作用（3）聯(lián)系上下文理解詞語的內涵。例如：“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”(魯迅《阿長與〈山海經〉》)這句中的“震悚”的本意是“因恐懼而顫抖；震驚”聯(lián)系上下文，它強烈地表現了“我”被深深感動的情感；從而說明了阿長的熱心對“我”成長的意義的重大?？键c4、關于標題(1)標題的含義：結合全文的內容、主旨，并結合所使用的修辭等來分析含義。(2)題目的作用：有的交代主要內容，如魯迅的《阿長與〈山海經〉》；有的揭示(或暗示)主旨，如《長在巖石下面的小花》(中考語段)；有的點明
7、線索，如魯迅的《從百草園到三味書屋》；有的交代描寫對象，如老舍的《濟南的冬天》，有的交代故事發(fā)生環(huán)境，如孫犁的《蘆花蕩》；有的設置懸念，如《城市給了我們什么》(中考語段)等。標題有時候還具有提示文眼的作用（文眼就是提示文章中心的字眼，它是文章的窗戶，就像眼睛是心靈的窗戶一樣，通過它就能窺探到文章的中心）。考點5、環(huán)境描寫的作用(1)自然環(huán)境：如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物的描寫。作用：渲染氣氛，烘托人物的心情，展示人物的性格；點明時間、地點，增加事件的真實性；預示人物的命運、推動故事情節(jié)的發(fā)展；借景
8、抒情，情景交融等。(2)社會環(huán)境：故事有關的社會狀況或者人物活動的場景和周圍、室內的布局、陳設等的描寫。作用：交代故事發(fā)生的時代背景；渲染氣氛，烘托人物的情感等?？键c6、人物形象特征的分析概括。(1)可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語。(2)結合文章中描寫的重點——人物的活動環(huán)境，人物的肖像、語言、動作和心理描寫，概括總結。(3)分析寫作手法的作用。如對比手法，就是突出人物性格的主要手段。表現方法：對比、襯托、托物言志、情景交融、正面描
