從修辭學(xué)角度看漢語(yǔ)方言的特色和差異0

從修辭學(xué)角度看漢語(yǔ)方言的特色和差異0

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1、從修辭學(xué)角度看漢語(yǔ)方言的特色和差異內(nèi)容簡(jiǎn)介:一、引言高?,F(xiàn)代漢語(yǔ)課是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課,工具課,主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面的知識(shí)。其中語(yǔ)音部分要求學(xué)生能夠給漢語(yǔ)標(biāo)注國(guó)際音標(biāo)。漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)對(duì)于以后進(jìn)行方言調(diào)查,推廣普通話有著作用,可是在論文格式論文范文畢業(yè)論文一、引言高?,F(xiàn)代漢語(yǔ)課是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課,工具課,主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面的知識(shí)。其中語(yǔ)音部分要求學(xué)生能夠給漢語(yǔ)標(biāo)注國(guó)際音標(biāo)。漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)對(duì)于以后進(jìn)行方言調(diào)查,推廣普通話有著作用,可是在教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了嚴(yán)重的干擾。董燕萍、魯守

2、春的《外語(yǔ)對(duì)母語(yǔ)的負(fù)遷移:來(lái)自漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)的證據(jù)》一文討論了英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)產(chǎn)生的干擾問(wèn)題,而沒(méi)有論文討論對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的干擾。打算采用實(shí)證性的調(diào)查研究,對(duì)這一問(wèn)題作初步調(diào)查研究,有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音。二、理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計(jì)遷移理論是語(yǔ)言習(xí)得研究的一個(gè)重要理論,根據(jù)原有知識(shí)是否發(fā)揮積極作用可分為正遷移和負(fù)遷移。即已習(xí)得的語(yǔ)言知識(shí)對(duì)另一門(mén)語(yǔ)言在學(xué)習(xí)和處理上起到積極作用,產(chǎn)生正面影響,叫做正遷移,反之為負(fù)遷移。研究的具體問(wèn)題為:如果高校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ),之前英語(yǔ)的字母的語(yǔ)音及單詞的國(guó)際音標(biāo)是否會(huì)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)造成干擾,如果有干擾,干擾程度如何?如何避免這種

3、干擾,試圖通過(guò)調(diào)查實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)解決這些問(wèn)題。在調(diào)查時(shí)考慮到有無(wú)學(xué)過(guò)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的差異,非中文專(zhuān)業(yè)學(xué)際音標(biāo)的差異,特別是其中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的差別。三、中文系中英語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移我們?cè)谥形南抵羞x取了130人進(jìn)行調(diào)查,其中以前學(xué)過(guò)英語(yǔ)的有100人,未學(xué)過(guò)英語(yǔ)的有30人。在設(shè)計(jì)調(diào)查材料時(shí)盡量選取與漢語(yǔ)音節(jié)相近的英文單詞。如an在英語(yǔ)中國(guó)際音標(biāo)為,而在漢語(yǔ)中為,同時(shí)考察其中元音和輔音的影響情況。為方便論述,將學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生簡(jiǎn)稱(chēng)為A,未學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生簡(jiǎn)稱(chēng)為B,現(xiàn)將對(duì)輔音的影響列表如下:根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,現(xiàn)代漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)明顯地受到英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的影響,呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):(1)m、

4、f、n、l等字母的漢語(yǔ)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)形式與其字母完全相同,無(wú)從考慮其影響,在記音時(shí)準(zhǔn)確率很高。(2)同一字母在英語(yǔ)中的音標(biāo)形式越復(fù)雜,對(duì)漢語(yǔ)的干擾即負(fù)遷移就越大,如zh、h、sh、z、、s等字母的音,在英語(yǔ)中有一些相似的音、、、、。(3)不僅英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)會(huì)對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)生產(chǎn)生干擾,而且漢語(yǔ)拼音也會(huì)對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾,特別是從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),沒(méi)接觸過(guò)國(guó)際音標(biāo)的學(xué)生,他們更多地是受到漢語(yǔ)拼音的干擾,相當(dāng)比例的學(xué)生將這些音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音混在一起。對(duì)元音音標(biāo)學(xué)習(xí)的影響。漢語(yǔ)普通話中有10個(gè)元音,按照同類(lèi)的方法,作了調(diào)查,結(jié)果如下:通過(guò)以上的調(diào)查結(jié)果,我們可以得出以下結(jié)論:(1)英語(yǔ)對(duì)漢

5、語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)的影響極為復(fù)雜。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中的一個(gè)字母可對(duì)應(yīng)多個(gè)音素。如a可對(duì)應(yīng)的音素有,漢語(yǔ)中a音位也存在著四個(gè)變體:。其中字母o也是如此。因此調(diào)查結(jié)果較為復(fù)雜,但總體上學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生在記錄漢語(yǔ)音標(biāo)時(shí)明顯受到英語(yǔ)的影響。(2)對(duì)于英語(yǔ)中所獨(dú)有的而漢語(yǔ)中沒(méi)有的音,或者漢語(yǔ)中所特有而英語(yǔ)中沒(méi)有的音,英語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)的影響幾乎沒(méi)有。如長(zhǎng)元音僅出現(xiàn)在英語(yǔ)中,而漢語(yǔ)中沒(méi)有,因此學(xué)生在記錄漢語(yǔ)音標(biāo)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)這些長(zhǎng)元音。另外是漢語(yǔ)中所獨(dú)有的音,英語(yǔ)中沒(méi)有的音,如er,雖然記音時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,但不是受英語(yǔ)的干擾造成的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中根本沒(méi)有此類(lèi)音。(3)除了受英語(yǔ)的干擾之外,還受到漢語(yǔ)拼音的影響,特別是er、-i(前

6、)、-i(后)的音標(biāo)更多地是受到拼音字母的干擾。四、非中文專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音的情況在高校中可以利用課余時(shí)間選修其他專(zhuān)業(yè)的課程,其中有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,雖然非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也學(xué)習(xí)英語(yǔ),但是卻沒(méi)有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生那么精通,那么他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的情況怎樣,受到英語(yǔ)的影響是否有差別。我們?cè)谟⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)各抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,為方便進(jìn)行論述,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生用C代替,非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生用D來(lái)代替。他們對(duì)漢語(yǔ)輔音音標(biāo)學(xué)習(xí)的影響如下:此表可以得出以下結(jié)論:(1)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)輔音音標(biāo)學(xué)習(xí)效果相差無(wú)幾,但是還是可以明顯地看出英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)更易受英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)

7、的影響。(2)在記錄漢語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)時(shí),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都不同程度地受到漢語(yǔ)拼音字母的影響,特別是zh,h,sh,ng的音標(biāo),將其記作就是受到漢語(yǔ)拼音字母的影響,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)中根本沒(méi)有這些音。對(duì)漢語(yǔ)元音音標(biāo)的學(xué)習(xí)干擾調(diào)查結(jié)果如下:通過(guò)此表,我們可以得出以下結(jié)論:(1)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)元音音標(biāo)學(xué)習(xí)效果相差無(wú)幾,但是還是可以明顯地看出英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)更易受英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的影響。(2)字母對(duì)應(yīng)的音素越復(fù)雜,受到的影響越大,正確率越低,如字母

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