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《魯教版語文七上竹影基礎(chǔ)訓(xùn)練2套 (2)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、竹影?【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記、理解本課的生字詞。2、理解本文生動(dòng)形象的描寫。3、了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)。4、體會(huì)本文所體現(xiàn)出來的天真爛漫的童真童趣。5、了解本文的作者豐子愷?！菊n文學(xué)習(xí)指導(dǎo)】一、自主學(xué)習(xí)1、根據(jù)“提示”默讀課文，標(biāo)出自然段序號，劃出不認(rèn)識的字詞。2、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。幽暗???????????????愜意???????????????汀??????????????????口頭禪???????????參差???????????????立軸芥子園???????????撇??????????????????疏密???
2、????????????倘然???????????????蘸??????????????????朱砂似的???????????????似乎???????????????收藏???????????????難為情???????????徘徊???????????????碩3、理解下面詞語的含義。幽暗：??????????????????????????????????????????????????????愜意：疏密：??????????????????????????????????????????????????????包羅；口頭禪；參差不
3、齊：4、初步閱讀課文，了解課文的基本內(nèi)容。5、記下你初讀的體會(huì)、感受以及不明白的地方，以便和老師同學(xué)交流。二、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)1、讀了這篇課文，你最感興趣的是什么？提出來，與老師同學(xué)交流。答：??2、孩子們先是“細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”，然后對這個(gè)問題“爭論了一會(huì)兒”，還沒有結(jié)果，他們又去描月光下水門汀上自己的影子和竹影了，這些表現(xiàn)了孩子們什么樣的天性？你有這方面的生活體驗(yàn)嗎？答：??3、請歸納出課文中所說的中國畫和西洋畫各自的特點(diǎn)。中國畫：?西洋畫：?4、品味下面句中加點(diǎn)的詞語，說說它們的作用。⑴一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛
4、電影中的一幕。??⑵竹影的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。??5、對這篇課文還有哪些不理解的地方，提出來與老師同學(xué)作進(jìn)一步的探究。?參考答案2、表現(xiàn)了孩子對他身邊事物的好奇，寫出了小孩好玩好動(dòng)的本性。???3、中國畫：“像符號”，“不注重‘像不像’”，因而它注重“神似”，強(qiáng)調(diào)寫意。?西洋畫：“像照相”，“畫得同真物一樣”，因而它注重“形似”，強(qiáng)調(diào)寫實(shí)。?4、⑴“彌漫”寫出了夜色降臨的情景，把那種幽暗的朦朧的光用動(dòng)態(tài)的形式表現(xiàn)，充滿了美感。???????⑵“閃爍”生動(dòng)地描寫出月亮被搖動(dòng)的“竹影”“切成許多不規(guī)則的小塊”的
5、動(dòng)感。竹影（建議安排1課時(shí)）【學(xué)法導(dǎo)引】《竹影》是一篇充滿童真童趣的散文。文章按時(shí)間的順序，以“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影等活動(dòng)為線索，引出了孩子們對中國畫的藝術(shù)體驗(yàn)。孩子們借著月光畫竹影，在婆娑的竹影中，感受到美，不由自主地走到藝術(shù)的殿堂門口。領(lǐng)路人——“爸爸”出現(xiàn)，給孩子們講解了中國畫的藝術(shù)特征，又因勢利導(dǎo)地給他們上了一堂藝術(shù)入門課。讓孩子們在不知不覺中領(lǐng)悟到美的表現(xiàn)形式，說明了藝術(shù)和美有時(shí)就蘊(yùn)含在孩子們的童趣活動(dòng)中。真可謂“引入門墻無意中，寓教于樂見匠心”。????其實(shí)在生活中，我們也經(jīng)常做類似的游戲，如用沙造城堡，用石塊砌房
6、子，用雪堆娃娃，用野花編花環(huán)……都是在進(jìn)行著一種藝術(shù)的創(chuàng)造和體驗(yàn)?！镜湫屠觥坷}：課文寫“我”和小伙伴看天看地看人影看竹影，充滿童趣。你覺得哪些描寫最為生動(dòng)？為什么？解析：此題意在讓學(xué)生體會(huì)課文充滿兒童情趣的描寫，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)加深認(rèn)識。參考答案：孩子的天性就是對世界表現(xiàn)出無比的好奇，作者用平實(shí)的語言把孩子的心理和性格描寫得細(xì)膩、真實(shí)。不需要再加什么修辭詞語，以為孩子的一舉一動(dòng)已經(jīng)可以淋漓盡致地表現(xiàn)出他們的天性了。【課時(shí)訓(xùn)練】一、將各句中的加點(diǎn)字注出拼音，或根據(jù)拼音寫出漢字。1、我和弟弟就搬了téng（?????）椅子，到屋后的院子
7、里去乘（??????）涼。2．唉，你們qiè(??????)意得很！3、大家dūn（??????）下去，用木炭在水門汀（??????）上參參（?????）差差（?????）地描出許多竹葉來。4、我學(xué)他的口頭chán?（???????）喊他：“對起，對起，給我也帶一支來！”??5、用綠顏料撇（???????）竹葉，不更像嗎？二、指出下列詞語的同義詞。1、漸漸（??????）?????2、挽救（???????）????3、搖動(dòng)（????????）4、相信（??????）?????5、理解（???????）????6、姿態(tài)（????????）三
8、、文學(xué)常識。??《竹影》選自???????????，作者是??????，原名是?????，浙江崇德人，現(xiàn)代?????家、??????家。本文寫了“我”和小伙伴看?????、看????、看???
