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1、【大學(xué)生電腦主頁(yè)】——dxsdianano.com友情提供，歡迎您的訪問！大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計(jì)劃書2009年將是就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)峻的一年。隨著全球金融危機(jī)的愈演愈烈，不少企業(yè)的招聘計(jì)劃被凍結(jié)或縮水，對(duì)于2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)而言，無疑是雪上加霜。受國(guó)際金融危機(jī)影響，今年大學(xué)生就業(yè)遇到“寒冬”，但梳理2008年人才市場(chǎng)可以發(fā)現(xiàn)，國(guó)家已積極出臺(tái)各項(xiàng)法規(guī)、政策，幫助大學(xué)生就業(yè)，并且決定投入4萬億擴(kuò)大內(nèi)需，這無疑都將會(huì)給大學(xué)生就業(yè)帶來積極影響?！￡P(guān)鍵詞1 勞動(dòng)合同法 2008年1月1日《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施，從2007年6月29日全國(guó)人大常委會(huì)表決通過以來，《勞
2、動(dòng)合同法》一直是人們熱議的話題。特別是擴(kuò)大勞動(dòng)合同適用范圍、鼓勵(lì)用人單位簽訂長(zhǎng)期合同、防止用人單位濫用試用期、勞動(dòng)者與單位存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系即享有權(quán)利等4大亮點(diǎn)一直為普通勞動(dòng)者所津津樂道。對(duì)即將開始職業(yè)生涯的畢業(yè)生來說，簽訂勞動(dòng)合同、試用期、工資報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)等環(huán)節(jié)都與《勞動(dòng)合同法》息息相關(guān)。學(xué)習(xí)、了解《勞動(dòng)合同法》成為大學(xué)畢業(yè)生步入社會(huì)前的“必修課”?！ ￡P(guān)鍵詞2 就業(yè)促進(jìn)法 《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》同樣于2008年1月1日實(shí)施。眼下勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)，存在著五花八門、或明或暗的“就業(yè)歧視”，性別歧視、年齡歧視、身體歧視、健康歧視、戶籍歧視、學(xué)歷歧視。顯然，這些普遍存在的歧
3、視，在一定程度上阻礙了我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的正常發(fā)展。作為一部專司促進(jìn)就業(yè)發(fā)展的國(guó)家法律，《就業(yè)促進(jìn)法》劍指就業(yè)歧視，以彌補(bǔ)此前相關(guān)法律在這方面存在的不足和空白?？梢哉f《就業(yè)促進(jìn)法》讓畢業(yè)生找工作吃了一顆定心丸?！ ￡P(guān)鍵詞3 創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè) 2008年9月28日，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見》，就進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范和大力推進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作作出了具體的決策部署。國(guó)家將采取多項(xiàng)措施鼓勵(lì)高校畢業(yè)生等群體創(chuàng)業(yè)?！ 兑庖姟分赋?，當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，有利于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)的就業(yè)倍增效應(yīng)，對(duì)緩解就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)高校
4、畢業(yè)生，《意見》還特別指出，加強(qiáng)普通高校和職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置。各地區(qū)、各有關(guān)部門可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)放寬高校畢業(yè)生、失業(yè)人員以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入條件?！ ￡P(guān)鍵詞4 示范性就業(yè)中心 2008年11月，北京市教委評(píng)選出25個(gè)示范性就業(yè)中心，將按學(xué)校的類型和層次在3年內(nèi)分批建設(shè)30個(gè)左右，每個(gè)給100萬元經(jīng)費(fèi)支持。示范性就業(yè)中心的建設(shè)和評(píng)選有力地促進(jìn)了今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量和水平的提升。作為北京高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)內(nèi)容的一個(gè)方面，市教委從組織領(lǐng)導(dǎo)、基本條件、隊(duì)伍建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)等十個(gè)方面確定了示范性就業(yè)中心的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)電腦主頁(yè)——dxsdiana
5、no.com——大學(xué)生的百事通【大學(xué)生電腦主頁(yè)】——dxsdianano.com友情提供，歡迎您的訪問！ 關(guān)鍵詞5 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展日 2008年11月18日北京迎來首個(gè)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展日”，各高校通過舉辦研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式，掀起開展科學(xué)就業(yè)觀教育的熱潮。 為強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí)，幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，市委教育工委、市教委確定今后每年11月18日為“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展日”。2009年國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)：以2009年大學(xué)畢業(yè)生610萬人，平均每個(gè)學(xué)生求職申請(qǐng)15
6、份計(jì)算，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將發(fā)出超過9000萬份求職申請(qǐng)。在就業(yè)、考研和出國(guó)的夾縫中，現(xiàn)實(shí)給予青海畢業(yè)生能夠的選擇實(shí)在太少了。自從比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟的神話之后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就一直成為了校園內(nèi)長(zhǎng)期的話題。特別是近幾年來，大學(xué)教育走向平民化之后，大學(xué)生完全由賣方市場(chǎng)走向買方市場(chǎng)，就業(yè)形勢(shì)愈來愈嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)，儼然成為了大學(xué)畢業(yè)生繼就業(yè)、考研和出國(guó)之后的第四條道路。但是在創(chuàng)業(yè)過程中，存在的好高騖遠(yuǎn)、資金渠道不暢通、財(cái)務(wù)稅法和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)不足，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成為了就業(yè)“熱”中的“冷門”，并沒有較好的發(fā)揮有效的就業(yè)渠道作用和科技孵化作用。反觀近年來國(guó)家各級(jí)政府為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就
7、業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的一系列優(yōu)惠措施和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的“蕭條”，對(duì)比之下凸現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要和亟需。實(shí)質(zhì)上，綜觀國(guó)內(nèi)大學(xué)生已有的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐來看，我們大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中缺的是意識(shí)、短的是素質(zhì)、難的是融資、少的是經(jīng)驗(yàn)（知識(shí)），亂的是心態(tài)，而茫然的則是對(duì)市場(chǎng)和社會(huì)的了解。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的事情，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。這項(xiàng)工程實(shí)施的目的，不僅僅在于使創(chuàng)業(yè)成為真正的“第四條道路”，化解就業(yè)瓶頸；還在于使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更加成熟、可行，提升他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中解決問題的能力。一、概述本計(jì)劃書從我校大學(xué)生創(chuàng)
