資源描述:
《八年級語文測試習(xí)題:初二語文下冊第三單元自測題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三單元測試題一、語言積累與運用(30分)1、按照拼音寫漢字,給下列加點的字注音。(8分)yì()斷戈()壁chuō()穿寬yòu()花卉()灼熱()dǔ()信zhì()息2、完成下列成語。(6分)茫無()際可望而不可()人跡()至優(yōu)柔()斷隨心所()海市()樓3、根據(jù)要求,修改下面有語病的一段話。(4分)①為什么要學(xué)習(xí)呢?、谶@是因為學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说奶煨裕鴮嶒炗锌梢詸z驗知識本身的真?zhèn)?。③人的天性就如野生的花草,學(xué)習(xí)則好比修枝剪葉。④不僅如此,精神上的許多缺陷,都可以通過學(xué)習(xí)來改善。(1)為使話題統(tǒng)一,應(yīng)刪
2、去第___句的________(2)為使上下句關(guān)聯(lián)詞使用連貫,第_____句應(yīng)修改為________(3)為使用詞準確,應(yīng)將第____句的______改為_______。4、下面一句話中的括號內(nèi)應(yīng)依次填入的關(guān)聯(lián)詞語是()(2分)我們(①)認識什么事物,(②)必須全面去看,(③)要看到它的正面,(④)要看到它的反面,否則(⑤)不能有較完全和正確的認識。A.①如果②就③既④又⑤都B.①即使②也③雖④更⑤卻C.①無論②都③不但④還⑤就D.①不管②就③與其④不如⑤也5.依據(jù)下列例句的格式,再寫二個句子:(4分)美是
3、什么?美是失意時朋友的一句鼓勵;;。6、下列各句話的語序排列最正確的一項是()(2分)①這不僅由于它們能吞食大量害蟲,保護谷類莊稼。②還因為青蛙色彩斑斕艷麗`逗人喜愛。③與“才貌雙全”的青蛙相比,癩蛤蟆實在形象丑陋,不堪入目。④即使它們?yōu)槲覀儭皠诳唷惫Ω?,要將它們引為座中良朋,卻委實難以啟齒。⑤人類把大多數(shù)種類的青蛙看做是自己的朋友。A、⑤④①②③B、③④⑤①②C、③④①②⑤D、⑤①②③④7.試用一句話說明京劇是怎樣形成的。(連標點在內(nèi)不超過三十個書寫格)(2分)京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年(17
4、90)起,原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出,它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,使徽劇與這些劇種逐漸融合,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動聽,稱為“京調(diào)”。清代末期民國初期,上海的戲院全部為京班所掌握,所演的戲稱為“京戲”?;談∨c漢調(diào)、秦腔、昆曲融合,最后演變成京劇。或京劇是在徽劇融合漢調(diào)、秦腔、昆曲之后,逐漸演變而成的?;談∨c漢調(diào)、秦腔、昆曲融合,最后演變成京劇。或京劇是在徽劇融合漢調(diào)、秦腔、昆曲之后,8.口語訓(xùn)練(2分)金娜匆匆走進教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自
5、己的座位擦干凈,隨手將紙團扔在地上。同學(xué)張敏看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“_____________________________?!彪S即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。(1)張敏的話言外之意是:___________________________________(2)金娜該怎樣說才得體:____________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)讀下面課內(nèi)語段,回答問題。(13分)在沙漠里不但光線會作怪,聲音也會作怪。玄奘
6、相信這是魔鬼在迷人,直到如今,住在沙漠中的人們還有相信的。群眾把會發(fā)出聲音的沙地稱為“鳴沙”?,F(xiàn)在寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)縣靠黃河有一個地方名叫鳴沙山,即沙坡頭地方,科學(xué)院和鐵道部等機關(guān)在這里設(shè)有治沙站。站的后面便是騰格里沙漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸,沙高約一百米,沙坡面南坐北,中呈凹形,有很多泉水涌出,這塊沙地向來是人們崇拜的對象。據(jù)說,每逢農(nóng)歷端陽節(jié),男男女女便在鳴沙山上聚會,然后紛紛順著山坡翻滾下來。這時候沙便發(fā)出轟隆的巨響,像打雷一樣。兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來,果然聽到隆隆之聲
7、,好像遠處汽車在行走似的。據(jù)一些專家的意見,只要沙漠面部的沙子是細沙而干燥,含有大量石英,被太陽曬得火熱后,經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動,沙粒移動摩擦起來,便會發(fā)出聲音,這便是鳴沙。古人說:“見怪不怪,其怪自敗?!鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象,其實都是可以用科學(xué)道理來說明的。1.這段文字說明的中心是什么?(4分)(2)通過這段說明,作者得出了什么結(jié)論?這個結(jié)論在全文中的作用是什么?(3分)(3)“兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來,果然聽到了隆隆之聲,好像遠處汽車在行走似的?!边@一句用的是什么說明方法?(
8、2分)(4)“據(jù)一些專家的意見”這一句能否省略?為什么?(2分)(5)“在沙漠里不但光線會作怪,聲音也會作怪。”這一句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)(二)讀下面課外美文,回答問題。(13分)植物纏繞的方向之謎(節(jié)選)①牽牛花、金銀花等攀援植物有一套非凡的本領(lǐng),這就是能夠依附支架,利用莖尖的"運動"不斷向上爬攀。就拿牽牛花來說,它的莖的頂端10~15厘米一段,由于各個方向的表面生長速度不一致,能在空間不斷改變自己