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《金屬防護(hù)和廢金屬回收 提高練習(xí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、5.3金屬防護(hù)和廢金屬回收提高練習(xí)5.3金屬防護(hù)和廢金屬回收一.填空題(共4小題)1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察.請(qǐng)你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).觀察現(xiàn)象:①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高.②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).提出問題:導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?理論分析:小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識(shí)分析得知,液面上升的原因是.[猜想與假設(shè)]小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì).[分析與驗(yàn)證]小組同學(xué)根據(jù)小明的四
2、種猜測(cè)做了以下分析:(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是.(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是.(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請(qǐng)人幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn):知識(shí)鏈接:相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在(填“水”或“食鹽水”)中生銹快.2.南洋電纜是汕頭市一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的上市公司.在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免的會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).金山中學(xué)化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看
3、法.甲、乙同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了兩種途徑:(1)A的化學(xué)式為,操作a的名稱是.(2)①的反應(yīng)基本類型為;反應(yīng)②、③的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:②;③.(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O.從環(huán)保角度對(duì)兩種途徑的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為(填I(lǐng)”或“Ⅱ”)的方案更合理.理由是:.(4)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時(shí),應(yīng)加入略過量的鐵屑.丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會(huì)混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N簡(jiǎn)單的化學(xué)方法進(jìn)行處理(用文字?jǐn)⑹觯海?.小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物
4、質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3.[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?小林對(duì)此進(jìn)行了探究.[猜想]根據(jù)銅銹的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與水、[探究]借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如圖所示:(1)實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)(填字母編號(hào))試管中的光亮銅片最先生銹.(2)從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮,A實(shí)驗(yàn)是多余的,他只考慮了水這個(gè)單一條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為.(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為;從D試管的實(shí)驗(yàn)中,獲得的結(jié)論是.[評(píng)
5、價(jià)與改進(jìn)]我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善,要得出正確結(jié)論,還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(可圖示).[反思與小結(jié)]通過“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),我獲得的啟示是.4.(1)為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”(主要成分是鐵粉),這里“雙吸劑”所吸收的物質(zhì)指的是(寫化學(xué)式)和水.(2)用Fe粉而不用Fe塊作“雙吸劑”的理由是.(3)“雙吸劑”過一段時(shí)間由灰黑色變成紅色,紅色物質(zhì)的主要成份(寫化學(xué)式).(4)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究“雙吸劑”是否失效,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:[反思與應(yīng)用](1)寫出一種防止鐵等金屬制品生銹的具
6、體方法.(2)用鹽酸可除鐵銹,化學(xué)方程式為:.(3)請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的建議.二.解答題(共6小題)5.鐵是生活中常用的金屬,如圖1是某“取暖片”外包裝的圖片.該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱的原理.(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與共同作用才會(huì)生銹.(2)“取暖片”中的氯化鈉作用是(填序號(hào))①溶于水放熱②加快鐵生銹③沒有任何用途(3)化學(xué)興趣小組的甲、乙二位同學(xué)對(duì)“取暖片”的成分產(chǎn)生了興趣.Ⅰ.甲同學(xué)測(cè)定新的“取暖片”中鐵粉的含量.取5.7g“取暖片”樣品,投入裝有10
7、.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量10.0g)中.在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯進(jìn)行了五次稱量,數(shù)據(jù)記錄如下表:①表格中m的值為克;②5.7g“取暖片”樣品中鐵粉的質(zhì)量為克Ⅱ.乙同學(xué)測(cè)定一包已變質(zhì)“取暖片”中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取10g已變質(zhì)“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合,如圖2所示裝置完成實(shí)驗(yàn).①實(shí)驗(yàn)中加熱前要緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間氮?dú)猓饔檬牵V辜訜岷筮€要緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間氮?dú)?,否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的結(jié)果(填“偏大”、“偏小”).②充分反應(yīng)后,乙同學(xué)測(cè)定b中的試劑增加了3.3g,b中的試劑是溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.③請(qǐng)幫乙同學(xué)求出已變質(zhì)的“取暖片
8、”樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).6.某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫空格:(1)用圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):①