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1、XXX專業(yè)XXX專業(yè)一、培養(yǎng)目標(biāo)（參考模板如下）本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)與工程學(xué)方面的基本知識以及自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)知識，能在生物技術(shù)與工程等相關(guān)領(lǐng)域從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究與新產(chǎn)品開發(fā)的學(xué)科交叉應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格（畢業(yè)生應(yīng)具備的知識和能力）（參考模板如下）1.具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；2.掌握生物學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論及基本知識，有扎實的數(shù)理化基礎(chǔ)、計算機(jī)及信息科學(xué)等方面的基本素質(zhì)；3.掌握生物工程基礎(chǔ)知識和生物領(lǐng)域的技術(shù)理論和專
2、業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握微生物細(xì)胞選育、培養(yǎng)及代謝發(fā)酵理論和技術(shù)，生物反應(yīng)器及其動力學(xué)模型知識，典型生物產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、設(shè)備及提純、分析知識；4.具備從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)、研發(fā)及技術(shù)管理的工程實踐能力；5.熟悉生物工程所涉及領(lǐng)域的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；6.了解生物工程技術(shù)研究的前沿、應(yīng)用前景、最新技術(shù)動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢；7.具有不斷獲取新知識的自學(xué)能力與表達(dá)能力；8.具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判創(chuàng)新思維能力和獨立解決問題的能力；9.具有適應(yīng)社會需要、繼續(xù)深造的潛能及應(yīng)對危險與突發(fā)事件的初步
3、能力；10.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。三、學(xué)制、修業(yè)年限及授予學(xué)位1．學(xué)制：四年2．修業(yè)年限：3～6年3．授予學(xué)位：××學(xué)士四、主干學(xué)科及相近專業(yè)1．主干學(xué)科：××、××2．相近專業(yè)：××、××五、核心課程（參考模板如下）生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、工程制圖、化工原理、發(fā)酵工藝原理、分離工程、生物工程及設(shè)備、生化工廠設(shè)計概論XXX專業(yè)六、培養(yǎng)方案總體規(guī)劃（參考模板如下）專業(yè)方向一：××××，……，方向名稱及方向描述；專業(yè)方向二：××××，……，方向名稱及方向描述。課程學(xué)時、學(xué)
4、分分配課程性質(zhì)學(xué)分、學(xué)時課程類別必修限選任選合計學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時總學(xué)分學(xué)分百分比理論課學(xué)分百分比總學(xué)時/周學(xué)時百分比通識課程57.59763487112140.577.048.0244046.6學(xué)科基礎(chǔ)課程24.546417.419.0專業(yè)課程38.56721016834.634.4小計120.5211234817280100100其中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)學(xué)時：400占總學(xué)時百分比：16.4//實踐教學(xué)3232周 3217.5/42周/創(chuàng)新能力55105.5//合計 152.5822182.51
5、00 2440H+42W所占總學(xué)分比例83.64.412.0100 七、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合素質(zhì)拓展學(xué)分要求1.為貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生發(fā)展個性，積極參與科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、科技競賽、素質(zhì)拓展及各類社會實踐活動，激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，在本科學(xué)生中設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合素質(zhì)拓展”學(xué)分。2.“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合素質(zhì)拓展”學(xué)分化是根據(jù)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和大學(xué)生成長成才的特點，所制定的第二課堂培養(yǎng)計劃，鼓勵
6、和倡導(dǎo)本科生參加豐富多彩的第二課堂活動，并將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合素質(zhì)拓展?fàn)顩r全面納入培養(yǎng)方案中學(xué)分管理。3.學(xué)校規(guī)定，本科生在校學(xué)習(xí)期間，必須完成10個“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合素質(zhì)拓展”后方可畢業(yè)。具體要求參見《大連工業(yè)大學(xué)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合素質(zhì)拓展”學(xué)分實施辦法》。八、畢業(yè)要求按照指導(dǎo)性教學(xué)計劃，學(xué)生畢業(yè)需修滿規(guī)定的學(xué)分。通識課程××學(xué)分，其中必修課程××學(xué)分、選修課程10學(xué)分；學(xué)科基礎(chǔ)必修課程××學(xué)分；專業(yè)課程××學(xué)分，其中專業(yè)必修課程××學(xué)分，選修課程××學(xué)分；實踐教學(xué)××學(xué)分；創(chuàng)新能力10學(xué)分
7、，共計××學(xué)分。九、課程體系配置流程圖（附表1）十、課程設(shè)置對畢業(yè)生能力要求的支撐關(guān)系（附表2）XXX專業(yè)十一、指導(dǎo)性教學(xué)計劃課程類別課程性質(zhì)課程編號課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)時其中按學(xué)期分配學(xué)分?jǐn)?shù)(理論教學(xué)周）考試學(xué)期備注理論實驗上機(jī)1（16）2（17）3（17）4（17）5（17）6（17）7（16）8（16）通識課程必修080040大學(xué)外語13484831080041大學(xué)外語24646442080042大學(xué)外語34646443080264大學(xué)外語43484834090001體育1224241090002
8、體育2224241090003體育3224241090004體育4224241070383思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)236362實踐12學(xué)時 070385馬克思主義基本原理2.540402.51實踐16學(xué)時070384中國近現(xiàn)代史綱要1.528281.5實踐4學(xué)時070735毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論11.524241.5實踐8學(xué)時070736毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論22.540402.54實踐16學(xué)時050416高等數(shù)
