關(guān)于召開(kāi)中小學(xué)校校本研修評(píng)優(yōu)展示工作會(huì)議的通1

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1、關(guān)于召開(kāi)中小學(xué)校校本研修評(píng)優(yōu)展示工作會(huì)議的通知各縣、區(qū)、局教師進(jìn)修學(xué)校，教科研中心，地林直中小學(xué)：為全面推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)校本研修工作的內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮校本研修在提高教師專業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量中作用，按照2010年《關(guān)于開(kāi)展以教師專業(yè)能力訓(xùn)練與培養(yǎng)為主題的校本研修活動(dòng)實(shí)施方案》，地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院將對(duì)各縣、區(qū)（局）中小學(xué)校本研修工作進(jìn)行評(píng)優(yōu)展示，積極創(chuàng)建一批在教師專業(yè)自主發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)方面起引領(lǐng)、示范作用的學(xué)校，為使本次評(píng)優(yōu)展示工作落到實(shí)處，特制訂本方案。一、評(píng)優(yōu)展示目的本次評(píng)優(yōu)展示的基本思想是“主題明確、

2、內(nèi)涵推進(jìn)、典型引領(lǐng)、均衡發(fā)展”。即以教師專業(yè)能力訓(xùn)練和培養(yǎng)為主題，評(píng)比各縣區(qū)、各中小學(xué)校的校本研修工作；通過(guò)評(píng)優(yōu)展示工作提高教師自主發(fā)展專業(yè)能力的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)科教研組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面推進(jìn)基層中小學(xué)校本研修工作的內(nèi)涵發(fā)展；通過(guò)評(píng)優(yōu)展示工作發(fā)現(xiàn)和推廣校本研修工作的先進(jìn)典型，表彰一批在專業(yè)能力訓(xùn)練、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、校本研修特色等方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人，引領(lǐng)和推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)校本研修的深化和可持續(xù)發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。二、時(shí)間安排本次評(píng)優(yōu)展示共分三個(gè)階段，即初評(píng)階段、復(fù)評(píng)階段、表彰階段。1、初評(píng)階段。即日起至9月30日為各地自查自

3、評(píng)階段，主要是各縣、區(qū)（局）教師進(jìn)修學(xué)校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1、2)對(duì)各中小學(xué)和教研組的校本研修工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、自查自評(píng)，并組織召開(kāi)本地中小學(xué)校校本研修展評(píng)會(huì)，進(jìn)行縣區(qū)級(jí)交流。2、復(fù)評(píng)階段。10月份，各地初評(píng)之后，推薦校本研修示范校、優(yōu)秀教研組和先進(jìn)個(gè)人各1-2個(gè)，要確保推薦的團(tuán)體和個(gè)人的先進(jìn)性，特色經(jīng)驗(yàn)與做法具有普遍指導(dǎo)與借鑒意義，在本地起到典型示范的作用。各地將推薦表見(jiàn)附件（3、4、5）和典型經(jīng)驗(yàn)材料電子文本于10月15日前上報(bào)地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師資干訓(xùn)科，電子郵箱：dxalpx@163.com。學(xué)院將組織評(píng)委進(jìn)行終極評(píng)審，并

4、遴選出校本研修工作特色鮮明、典型性、指導(dǎo)性強(qiáng)的單位和個(gè)人進(jìn)行全區(qū)展示。3、展評(píng)階段。地區(qū)將于11月份召開(kāi)校本研修展評(píng)會(huì)，表彰“校本研修示范校”、“校本研修優(yōu)秀教研組”、“校本研修先進(jìn)個(gè)人”，組織示范校和教研組的觀摩、交流、經(jīng)驗(yàn)推廣研修展示活動(dòng)。（會(huì)議具體時(shí)間另行通知）三、評(píng)優(yōu)展示內(nèi)容根據(jù)中小學(xué)校本研修示范校評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)校本研修優(yōu)秀教研組評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件1、2），評(píng)選校本研修示范校和校本研修優(yōu)秀教研組?，F(xiàn)場(chǎng)展示內(nèi)容包括以下幾方面內(nèi)容：1、優(yōu)秀課例展評(píng)。通過(guò)觀課議課活動(dòng)，展示教師基本功和專業(yè)能力訓(xùn)練過(guò)程、方法和模式，要求播放演示文

5、稿、視頻片段與現(xiàn)場(chǎng)解析相結(jié)合。2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展評(píng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)論壇等活動(dòng)，以專業(yè)能力訓(xùn)練為研討主題，展示專業(yè)能力訓(xùn)練中的研修活動(dòng)。3、研修特色展評(píng)。通過(guò)典型案例和經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)?；蚪萄薪M在專業(yè)能力訓(xùn)練和培養(yǎng)方面的校本研修經(jīng)驗(yàn)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)及要求1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)評(píng)優(yōu)展示工作的重要意義，并要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。積極進(jìn)行自查、自評(píng)，積極參與評(píng)優(yōu)展示工作，將評(píng)優(yōu)展示工作作為推動(dòng)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)，將學(xué)校教師專業(yè)提升作為現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的根本保證。2、充分準(zhǔn)備、材料翔實(shí)。要實(shí)事求是，真實(shí)完整

6、地反映本地中小學(xué)校本研修工作的情況，要把校本研修制度和過(guò)程實(shí)施情況作為重點(diǎn)工作進(jìn)行評(píng)優(yōu)展示。3、認(rèn)真總結(jié)，以評(píng)促建。各地要通過(guò)本次評(píng)優(yōu)展示工作的開(kāi)展進(jìn)一步完善制度，解決校本研修工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，改進(jìn)工作。要認(rèn)真總結(jié)當(dāng)?shù)刂行W(xué)校本培訓(xùn)工作中的亮點(diǎn)、特色，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣宣傳、以點(diǎn)帶面，提高整體工作水平。附件：1、大興安嶺地區(qū)中小學(xué)校本研修示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)2、大興安嶺地區(qū)中小學(xué)校本研修優(yōu)秀教研組評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)3、大興安嶺地區(qū)中小學(xué)校本研修示范校推薦表4、大興安嶺地區(qū)中小學(xué)校本研修優(yōu)秀教研組推薦表5、大興安嶺地區(qū)中小學(xué)校本研修先進(jìn)個(gè)人推薦表大

7、興安嶺教師進(jìn)修學(xué)院二〇一一年四月十五日附件1：大興安嶺地區(qū)中小學(xué)校本研修示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)估方式?研修?管理?（20分）??重視程度校本研修實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；有校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)、分工明確，任務(wù)落實(shí)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)熟悉教師培訓(xùn)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、新課程教育教學(xué)有關(guān)政策、規(guī)定和要求；定期組織研究校本研修工作；校長(zhǎng)能深入課堂、參與學(xué)科研修活動(dòng)，促進(jìn)校本研修活動(dòng)的有效開(kāi)展（每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，做專題報(bào)告不少于1次，參與學(xué)科研修活動(dòng)不少于2次）5聽(tīng)匯報(bào)、查閱相關(guān)材料規(guī)劃制度建立健全各種具有可操作性的校本研

8、修制度，并認(rèn)真執(zhí)行；學(xué)校有三年校本研修規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃和工作總結(jié)；教研組有學(xué)期計(jì)劃和月活動(dòng)安排5檔案管理利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行研修工作管理；健全教師研修檔案，研修活動(dòng)資料齊全，分類建檔，規(guī)范整潔，充分反映研修的全過(guò)程5查閱檔案（電子、文本）組織管理5形成