生態(tài)紡織品授課計(jì)劃

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1、山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院授課計(jì)劃2011至2012學(xué)年第二學(xué)期課程名稱：生態(tài)紡織品使用教材（名稱，主編，出版社，教材類別）院本教材主要參考書（名稱，主編，出版社）生態(tài)家用紡織品，張敏民，中國紡織出版社教學(xué)大綱（名稱，編著者，版本）生態(tài)紡織品教學(xué)大綱，染化工程系，院本課程大綱開課班級（授課教師）10紡檢貿(mào)易1、2班（于蘭）使用本授課計(jì)劃班級數(shù)2本課程共需學(xué)時(shí)數(shù)68本學(xué)期授課學(xué)時(shí)數(shù)68授課教研室負(fù)責(zé)人授課系部負(fù)責(zé)人開課系部負(fù)責(zé)人備注2011至2012學(xué)年第二學(xué)期山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院授課計(jì)劃共2頁第1頁周次課次授課章節(jié)及

2、內(nèi)容提要課型授課時(shí)數(shù)教具備注11概述任務(wù)一：介紹與生態(tài)紡織品相關(guān)的生態(tài)問題理論22任務(wù)二：實(shí)現(xiàn)生態(tài)紡織品生產(chǎn)的措施理論221項(xiàng)目二生態(tài)紡織品管理體系標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)任務(wù)一:學(xué)習(xí)關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)理論22任務(wù)二：產(chǎn)品如何進(jìn)行生態(tài)紡織品標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證（一）理論231任務(wù)二：產(chǎn)品如何進(jìn)行生態(tài)紡織品標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證（二）理論22任務(wù)二：產(chǎn)品如何進(jìn)行生態(tài)紡織品標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證（三）理論241項(xiàng)目三：天然纖維任務(wù)一：纖維素纖維理論22任務(wù)一：纖維素纖維理論251任務(wù)二：蛋白質(zhì)纖維理論22任務(wù)三：再生纖維理論261任務(wù)三：再生纖維理論22任務(wù)四：

3、可回收利用纖維理論271項(xiàng)目四生態(tài)紡織、印染、服裝加工技術(shù)任務(wù)一紡織生產(chǎn)過程中的生態(tài)問題理論22任務(wù)二染整生產(chǎn)過程中的生態(tài)問題理論281清明節(jié)放假2任務(wù)三生態(tài)前處理技術(shù)理論291任務(wù)四環(huán)境友好染色技術(shù)理論22任務(wù)五：環(huán)境友好印花技術(shù)理論2101期中機(jī)動(dòng)2期中機(jī)動(dòng)111任務(wù)六：生態(tài)整理技術(shù)理論22任務(wù)六：紡織品的酶處理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2121項(xiàng)目五紡織品有害物質(zhì)的檢測任務(wù)五：生態(tài)整理技術(shù)理論22任務(wù)六：服裝生態(tài)生產(chǎn)過程理論2131任務(wù)一：致癌物質(zhì)的檢測任務(wù)二：過敏物質(zhì)的檢測理論22任務(wù)二：環(huán)境荷爾蒙的檢測理論2141任務(wù)

4、三：pH值的檢測理論22任務(wù)三：pH值的檢測實(shí)驗(yàn)22011至2012學(xué)年第二學(xué)期山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院授課計(jì)劃共2頁第2頁周次課次授課章節(jié)及內(nèi)容提要課型授課時(shí)數(shù)教具備注151任務(wù)四：紡織品甲醛含量測定理論22任務(wù)四：紡織品甲醛含量測定實(shí)驗(yàn)2161項(xiàng)目六生態(tài)家用紡織品任務(wù)一生態(tài)家用紡織品的簡介理論22任務(wù)二：生態(tài)家用紡織品的分類與分級理論2171任務(wù)三：不同種類家用紡織品生產(chǎn)的特殊要求（一）理論22任務(wù)三：不同種類家用紡織品生產(chǎn)的特殊要求（二）理論2181項(xiàng)目七嬰幼兒紡織品任務(wù)一嬰幼兒紡織品國內(nèi)最新標(biāo)準(zhǔn)介紹理論22

5、任務(wù)二嬰幼兒紡織品的安全問題（一）理論2191任務(wù)二嬰幼兒紡織品的安全問題（二）理論22復(fù)習(xí)201期末機(jī)動(dòng)2期末機(jī)動(dòng)12121212121212121212