“好書伴我快樂成長”閱讀活動方案

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1、書韻飄香滿校園——青島銅川路小學首屆讀書節(jié)活動方案青島銅川路小學2013.91讀書使人明智，讀書使人高尚。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦“書韻飄香”校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。一、活動主題：我們樂讀、會讀、多讀，讓好書伴我們快樂成長。二、活動時間：2013年10月1日－2013年11月2日三、宣傳口號：開卷有益。行萬里路，讀萬卷書。閱讀經(jīng)典，豐富人生。營造書香校園，打造人文銅川愛讀書，會讀書，讀好書獲取知

2、識，三分在課內(nèi)，七分在課外。四、活動目的：1．激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2.通過活動，引導師生養(yǎng)成“會讀書、好讀書、讀好書”的習慣；　　3．老師研究讀書指導課，通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。4．讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。五、活動安排：第一階段：活動策劃（10月8日—10日14）1.校內(nèi)懸掛橫幅標語，班級板墻營造宣傳氛圍。2.利用升旗儀式舉行讀書節(jié)啟動儀式3.宣傳發(fā)動，營造良好的讀書氛圍。學校宣講團進課堂。4.各中隊建設與完善圖書角，擬定富有童趣

3、、有班級個性的圖書角名字，書目不少于班級學生數(shù)。第二階段：組織實施（10月14日—11月2日）（一）“好書伴我快樂成長”閱讀活動方案9一、指導思想　　為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，扎實推進素質(zhì)教育，我校積極響應，擬開展以“閱讀”為載體的一系列活動，借此激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外閱讀書籍為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！　　二、活動目標　　1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴?！　?、通過閱讀，使學生

4、增長知識，拓展視野，提高閱讀能力?！　?、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。三、活動主題“好書伴我快樂成長！”四、活動方式（一）講故事比賽（針對1-3年級）一．比賽時間：10月18日二．參賽選手：1-3年級每班一名參賽選手三．負責人：史校長、張主任、呂萍、各班主任及輔導員指導講故事四：評委老師：王林、朱曉君、張秀、呂燕、劉玉瑜、劉婷婷統(tǒng)計總分：呂向、劉雅文五．比賽要求：1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌；2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)

5、歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。3、演講稿要求主題鮮明，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯較嚴密，結構較精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。4、參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊；5、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。96、抽簽決定各班出場順序。7、本次比賽評選出三名“銅川故事大王”。附評分標準：（滿分10分）內(nèi)容（5分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，感染力強。②語言表達（3分）要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。③表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽

6、滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。④額外加分（1分）要求：如有個人特色，可酌情加分。（二）課外閱讀知識競賽（4-6年級）一、比賽時間：10月30日二、參賽選手：4-6年級每班三名選手組成一隊三、負責人：史校長、張主任、韓彬各班主任及輔導員四、比賽形式1、放松題--輕松致勝主持人：徐陽及學生1名游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放一段適合學生年齡段的、與古詩詞、與古典故事等有關的音樂，由各組選手根據(jù)播放的音樂說出歌名，在播放完十秒內(nèi)答出有效，答對者每首加十分，答錯不扣分。最后以一首兒童版三字經(jīng)結束，掀起第一輪小高潮。2、必讀書目--“先聲奪人”主持人：劉

7、婷婷及學生1名【數(shù)量、書目、難易程度等】題型設計：問題內(nèi)容全部來源于必讀書目；由主持人介紹一本書的作者、主要內(nèi)容或者主要人物等形式，分為是非判斷題，簡答題和必答題。答題規(guī)則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。評分標準：答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。3．爭分奪秒--“步步為營”主持人：王琳及學生1名9題型設計：問題內(nèi)容全部來源于學生常見的成語或歇后語（地方特色）。成語為你表演我猜題目（室外，室內(nèi)模仿瘋狂猜成語的形式，需要大屏幕），自由推薦2名選手，第三名選手參加歇后語接龍競賽。答題

8、規(guī)則：猜成語題目按照年級依次進行，時間是3分鐘10個