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1、第63節(jié)：天眼地量天眼地量：（1）當指數(shù)跌無可跌的時候，去尋找那些跌勢很小的個股。（2）用5日、10日、20日平均線K線圖，尋找那些5日均線輕微跌破20日均線，形成一個很小的“天眼”。（3）此時日K線的成交量相當萎縮，被稱為“地量”。（4）此時的日K線經(jīng)常帶有下影線。這一類個股中往往有股價翻倍的大黑馬。圖63-1天眼地量的市場意義：當指數(shù)跌無可跌的時候，市場上一片悲哀情緒，大部分股票已跌得面目全非。然而總有一些股票在本輪跌勢中跌幅相對較小。它們或者沒有跌破20日均線，或者正好在20日均線處得到支撐，也有的輕微跌破2
2、0日均線，這些都屬于跌幅較小之列。在這類個股中至少說明要么有主力在其中護盤，使股價難以下跌。要么主力被套牢，籌碼相對集中無法出貨，而局外零星浮動籌碼又不多，即使全部沽出，對股價也不構成多大的壓力。這兩類情況至少都說明其中有莊家，而有莊的個股是個寶，在指數(shù)下跌的時候主力可能進行冬眠，一旦指數(shù)回暖，春天來到，莊家一定會出來表演一番。至少也得生產(chǎn)自救吧！去尋找那些跌勢很小的個股，實際上就是尋找莊家。買入莊家股請莊家?guī)兔μмI子，把股價扛上去，這總比買入那些隨波逐流沒人坐莊的個股強得多。用5日、10日、20日平均線K線圖，是
3、因為5日代表一周交易日，10日代表兩周交易日，20日代表一月交易日。這組均線簇被稱為“月均線系統(tǒng)”。尋找那些5日均線輕微跌破20日均線，形成一個很小的“天眼”。這是一類很典型的圖形，在K線圖上留下5日均線和20日均線相交叉后的小“天眼”。對于上班族來說，這一類圖形是再好辨認不過了。在股市中能有“天眼”至少能捕捉到大黑馬。此時日Ｋ線的成交量相當萎縮，被稱為“地量”。成交量極其萎縮，說明在指數(shù)下跌的過程中開“天眼”的個股下跌動量減弱。成交量越小，說明沽壓越輕?！暗亓俊笔菍Α疤炝俊倍?，人們把極其巨大的成交量稱為“天量”
4、，那么極其微小的成交量就稱為“地量”。此時的日Ｋ線經(jīng)常帶有下影線，這說明股價跌下去后，當天就能把價格拉上來，從而留下一根下影線。也可以說，下影線表明股價跌無可跌，而且當天就有收縮能力。收縮能力越強，說明指數(shù)好轉后的上升動力也就越大。圖63-2圖63-3圖63-4?圖63-5（7）周K線兩陽夾一陰“多方炮”更有向上攻擊能力。圖62-1圖62-2圖62-3圖62-4大班畢業(yè)典禮主持詞筱：尊敬的各位領導、家長、親愛的小朋友們：合：大家下午好！筱：今天我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫一個圓滿
5、的句號。娜：離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。婷：三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲。合：作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！筱：三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，娜：三年來你們給了我多少的感動和欣慰，婷：此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的寶貝：合：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄
6、......娜：文苑幼兒園大班畢業(yè)典禮合：現(xiàn)在開始！婷：下面請欣賞家長代表帶來的腰鼓《***》大家掌聲歡迎。筱：感謝家長代表精彩的表演。下面請我們敬愛的×校長，致畢業(yè)典禮的賀詞，大家掌聲歡迎！1、校長講話娜：感謝×校長熱情洋溢的講話。下面請我們的家長朋友，×××的媽媽代表家長們上臺講話，大家掌聲歡迎。2、家長代表講話婷：感謝×××媽媽感人的講話！經(jīng)典誦讀，是我園的一大教育特色之一。下面請欣賞大班級部帶來的《畢業(yè)詩》和古詩詞朗誦：筱：我們的孩子朗誦的好不好？再一次把熱烈的掌聲送給我們這群聰明、可愛的寶貝們。下面請欣賞
7、大班級部帶來的舞蹈《我有一雙小小手》，大家掌聲歡迎。娜：到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心高興的時刻。婷：親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛心。筱：今后，你們無論遇到了什么困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨一無二的！你們都是最棒的！娜：親愛的孩子們，老師愛你們，永遠愛你們。筱：老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔；婷：祝愿你們好好學習，實現(xiàn)自己心中的夢想：成為快樂能干的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主！合：再見了，我親愛的寶貝！幼
8、兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！請欣賞《畢業(yè)歌》筱：下面請領導上臺給我的小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書，大家掌聲歡迎。幼兒園的世界是你們實現(xiàn)蔚藍色夢想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們在這夢開始的地方快樂成長！喜歡你們甜甜的，稚嫩的叫我老師，喜歡你們每天沐浴陽光，笑如花，感謝你們傳遞給我的幸福感！祝福你們，親愛的孩子們，
