英語教師個人校本研修計劃

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1、英語教師個人校本研修計劃 　　英語教師個人校本研修計劃：英語教師校本研修計劃 初中英語教師個人校本研修計劃 　　校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時隔期教研的需要，跟上時舜代的步伐，不斷更新自靴己的教育觀念和創(chuàng)新意新識，使自己盡快成長起笨來，特制定個人研修計庶劃； 一、基本情況: 　?！∽鳛橐幻逃ぷ髡咪\，從教

2、10年來一直擔(dān)圭任英語科教學(xué)工作，在紊不斷地提高自身專業(yè)水奈平和能力的同時，面對釜教育改革和創(chuàng)新需要新愛突破的新形勢，不斷探苑索，整體優(yōu)化，創(chuàng)造性鉗的進(jìn)行工作，取得了較砒好的效果，得到學(xué)生的僵認(rèn)可。但是學(xué)生水平高息低差距大，使教師在授熏課中難以兼顧,教材的鋁詞匯量大、內(nèi)容多、語泡法較零碎，操作難度大毯。 　　以新課程改革為弛指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)瀕實踐中出現(xiàn)的問題，通番過校本研修，不斷改進(jìn)默教學(xué)行為，提高自身的誠專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，諧以全面實施素質(zhì)教育為狂目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革汰為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念元、深化教學(xué)改革、優(yōu)化肘教學(xué)方式，提高自身的鑰專業(yè)發(fā)展水平。堅持理邊論與實踐相結(jié)合

3、，并及名時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的鍍存在問題，以教研促教啪改。同時利用共同研究一這個平臺，互相學(xué)習(xí)，棉為提高教學(xué)質(zhì)量而努力酞。 二、研修目標(biāo) 　　1填、利用共同研究這個平扎臺，積極參修。使自己也由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變閘，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，宣努力探索和研究適合學(xué)袖生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全敏面發(fā)展的教學(xué)方法，推罩動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。稠 　　2、以人為本，以謙關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展為旬目標(biāo)。 　　3、以新的辨教育理念為指導(dǎo)，以課實程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師頃生共同發(fā)展為目的，以繞改革課堂教學(xué)為突破口寢。把立足點(diǎn)放在解決教蛋學(xué)改革和實驗中所遇到修的實際問題上；著眼點(diǎn)冠放在理論與實踐的結(jié)合鍘上；切入點(diǎn)放在教

4、師教植學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式閹的轉(zhuǎn)變上。 　　4、加殆強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋找才適合自己學(xué)生的分層教榆學(xué)方式和方法，努力提囑高課堂教學(xué)效率。 　　儲5、樹立終身學(xué)習(xí)的理葬念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提竅高自己的文化底蘊(yùn)、理濘論水平和實踐能力。 　股　6、結(jié)合教學(xué)實踐，匙把個人校本研修工作做昏好，從而為整個學(xué)校的碳校本研修而努力。 三、籃研修內(nèi)容： 　　1、學(xué)賠習(xí)新課程理念、新課標(biāo)竿、及新的教育思想、教吩育方法和策略，課堂教仿學(xué)技巧等，努力提高自炸己的執(zhí)教能力 　　2、漲英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“臘分層教學(xué)”為具體研修熙內(nèi)容，積極與同事交流圓研討，力爭在提高自己效教學(xué)能力的同時也大面磺積提高學(xué)生的成

5、績。 　癢　3、精讀一本教育教橡學(xué)專著，寫好個人讀后掇感并發(fā)表在個人博客。戳在學(xué)校有計劃地安排下吊認(rèn)真聽課、評課。 　　喻4、認(rèn)真研究教材、研擁究學(xué)生、研究教材教法友，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計?，m 　　5、課前精心備課讀，認(rèn)真上好課，課后及球時進(jìn)行小結(jié)、反思。并肯認(rèn)真開展聽課、評課活開動。 　　6、認(rèn)真參加翟“教研組學(xué)習(xí)研討”活教動，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所茅得的，在具體的教學(xué)實釉踐中嘗試，使自己的教盾學(xué)水平逐步提高，尋找茸出一條適合本地，適合遜自己的發(fā)展之路。 　　薛7、經(jīng)常反思自己的教滲學(xué)行為和管理行為，不倘斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)不懼足之處，寫好教學(xué)反思嗓和案例，促進(jìn)自己的不羚斷進(jìn)步。 四、

6、活動與實糟施： 　　1、以學(xué)校、掌教研組開展的校本教研牽活動為主，適時進(jìn)行自挪主研修。在學(xué)校有計劃秸地安排下認(rèn)真聽課、評騁課。 　　2、認(rèn)真參加劣“小組學(xué)習(xí)研討”活動暢，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得粉的，在具體的教學(xué)實踐朽中嘗試，使自己的教學(xué)種水平逐步提高，尋找出蹋一條適合本地，適合自稻己的發(fā)展之路，爭取逐吩步形成自己的教學(xué)特色恕.設(shè)計出富有個性的教向案。 3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行架學(xué)習(xí)與交流。 　　4、款廣泛地閱讀各類有益的壺書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)南代信息科技，不斷構(gòu)建輛、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)從和理路水平。 　　5、刑教研并進(jìn)：課前認(rèn)真鉆閉研教材和課標(biāo)，備課注鋅重教法，更注重學(xué)法指震導(dǎo)。努力提高

7、課堂教學(xué)庸效率。課堂上尊重個體譯發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。課曲后認(rèn)真反思，不斷提高蔡，用心輔導(dǎo)，讓每位學(xué)槍生都能有最大 程度的發(fā)暫展。 　　6、積極參加俗學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀一本有妹關(guān)教育的書籍，并及時牛反思，做好筆記。 　　安7、認(rèn)真做好每天的教寓學(xué)后反思，得出成功經(jīng)殆驗和存在問題。 8、認(rèn)喲真研究教材教法，認(rèn)真癡寫好教學(xué)設(shè)計。 　　通用過此次校本研修，要對挫自己的專業(yè)水平有一個導(dǎo)重新認(rèn)識，我要不斷學(xué)公習(xí)，不斷更新，豐富自硯己的文化底蘊(yùn)，充盈自實己的底氣，增強(qiáng)自己的姚理論知識，提高教育教峭學(xué)，結(jié)合本校的教學(xué)實緩際，