我會(huì)拼圖小學(xué)生作文教案

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1、文馨作文教學(xué)（小學(xué)低年級(jí)）設(shè)計(jì)人：金曉難我會(huì)拼圖教學(xué)目標(biāo)：1、能熟練拼合圖形，能制作拼圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力與合作意識(shí)。2、能把玩拼圖游戲和動(dòng)手制作拼圖畫的過程有條理、有重點(diǎn)地寫下來。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。板塊一：游戲、制作，學(xué)文寫事教學(xué)環(huán)節(jié)一：看動(dòng)畫、聽故事——明確主題、導(dǎo)入教學(xué)（我會(huì)拼圖）課前激趣朗讀文馨作文天地歡迎你文馨作文小天地，快樂習(xí)作真有趣！看動(dòng)畫，做游戲，細(xì)觀察，會(huì)思考，愛發(fā)言，勤動(dòng)筆。學(xué)習(xí)進(jìn)步有意義！一、教師提問，教學(xué)導(dǎo)入：1、同學(xué)們玩過拼圖游戲嗎？生：自由回答。2、拼圖是一種很有趣的游戲，它可以開發(fā)大家

2、大腦的智力，能鍛煉我們的觀察能力和動(dòng)手能力。在這次文馨作文小天地的學(xué)習(xí)中，我們就來說說“拼圖”。（板書：拼圖）3、大家知道有什么竅門能又快又準(zhǔn)確地拼合好圖案嗎？我們先來看看一個(gè)叫約翰的外國(guó)小朋友有什么辦法吧！二、故事引路欣賞動(dòng)畫《小約翰拼世界地圖》，思考回答：1、小約翰為什么能那么快就拼好了地圖？把地圖背面的人物照片拼合在一起。2、我們應(yīng)該向小約翰學(xué)習(xí)什么？4仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦。3、你能和小約翰一樣又快又好地拼圖嗎？（板書：我會(huì)拼圖）教學(xué)環(huán)節(jié)二：快樂游戲“拼圖比賽”，寫作練習(xí)1——按提示記敘拼圖比賽的過程一、環(huán)節(jié)過渡師：大家愿意展示一

3、下自己的拼圖本領(lǐng)嗎？那我們就來進(jìn)行一次“拼圖比賽”吧！二、游戲1、介紹規(guī)則：兩人一組，合作拼合好卡通人物圖案，用時(shí)短、圖案正確勝出。2、出示圖案，分組比賽。3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝。三、寫作練習(xí)——按提示記敘拼合圖案的過程拼圖比賽今天，在文馨作文小天地，我們進(jìn)行了的“拼圖比賽”。我和分在一組，要拼出的圖案。比賽開始了……（小竅門、好辦法？你用了嗎？）比賽結(jié)束了，我們得到了的成績(jī)。我感到……（心情怎么樣？）溫馨提示1、我們?cè)谑裁磿r(shí)間、在什么地點(diǎn)、進(jìn)行了什么比賽？2、你和誰分在一組？你們要拼合的圖案是什么？3、你有什么小竅門、好辦法嗎？你用了這種辦法

4、嗎？4、比賽結(jié)果怎么樣？你有什么想法？詞語借鑒：有趣激烈難題開心仔細(xì)觀察認(rèn)真思考找到竅門毫不灰心四、讀讀評(píng)評(píng)自己的小作文教學(xué)環(huán)節(jié)三：手工制作“拼出小動(dòng)物”，技法點(diǎn)撥，寫作練習(xí)2——有條理、有重點(diǎn)介紹手工制作過程一、環(huán)節(jié)過渡師：我們進(jìn)行了拼合圖案的“拼圖比賽”，同學(xué)們4能很快地拼合出圖案，大家的表現(xiàn)真不錯(cuò)！你們還能利用彩筆、剪刀繪制、剪切、拼貼出你喜歡的圖案嗎？我們來進(jìn)行手工制作“拼出小動(dòng)物”吧?。ò鍟浩闯鲂?dòng)物）我們要怎樣做才能成功地拼出小動(dòng)物，并說清楚制作的過程呢？現(xiàn)在就請(qǐng)兩位小朋友講講他們的經(jīng)驗(yàn)吧！二、技法點(diǎn)撥（一）介紹要完整熟

5、讀例文《我拼小動(dòng)物》，思考回答：1、小作者拼圖有哪幾個(gè)步驟？準(zhǔn)備材料——畫圖——剪畫2、拼圖過程中小作者遇到了什么困難？是怎么解決的？拼了半天沒有拼出來。在畫圖上下功夫。要點(diǎn)點(diǎn)撥：（制作步驟+克服困難）小作者能完整地寫出拼圖的過程，并能把遇到了什么困難，是怎樣克服的，都詳細(xì)地寫出來了，這些都值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。也就是介紹拼圖的過程要完整。（板書：介紹要完整）（二）重點(diǎn)要突出熟讀例文《我拼小白兔》，思考回答1、說一說小作者拼圖的過程有哪些步驟？準(zhǔn)備白紙，畫各種形狀，剪下來；做小白兔的頭，做小白兔的耳朵，做小白兔的身子，做小白兔的腳，做小白兔

6、的尾巴。2、拼圖的過程有許多，小作者寫得最多最詳細(xì)的是什么？要點(diǎn)點(diǎn)撥：（怎么制作的）介紹拼圖的過程不但要完整，而且還要重點(diǎn)突出。要重點(diǎn)寫自己動(dòng)手拼制的過程。用的什么材料，拼的什么東西，先做了什么，后做了什么，有什么困難沒有，怎么克服困難的，這些都要重點(diǎn)寫。（板書：重點(diǎn)要突出）三、手工制作“拼出小動(dòng)物”（一）念念歌訣——看動(dòng)畫，記技法。（二）學(xué)生手工制作“拼小兔子”……溫馨提示：1、按順序認(rèn)真畫圖，涂上顏色。42、用剪刀小心仔細(xì)地剪下各部位圖案。3、仔細(xì)粘貼平整。（三）手工作品展示四、積累表達(dá)（一）讀讀品品看動(dòng)畫，讀短文《拼圖》。你在拼

7、小動(dòng)物的過程中和小作者的感受一樣嗎？有什么收獲？（二）詞語積累精心設(shè)計(jì)美觀大方與眾不同栩栩如生圖案新穎活靈活現(xiàn)五、作文實(shí)踐，寫作練習(xí)——有條理、有重點(diǎn)介紹手工制作過程題目：拼小動(dòng)物溫馨提示：1、今天你拼出了什么小動(dòng)物？2、你準(zhǔn)備了哪些工具和材料？3、你是怎么畫圖案、剪圖案、拼出小動(dòng)物的？4、你遇到的困難是什么？你克服了困難嗎？怎么克服的？5、你成功了嗎？心情怎么樣？想好介紹的重點(diǎn)哦！學(xué)生習(xí)作、修改板書設(shè)計(jì)介紹要完整我會(huì)拼圖拼出小動(dòng)物重點(diǎn)要突出4