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《現(xiàn)代日語語法-格助詞和接續(xù)助詞》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一章格助詞１．「が」主格助詞，接在名詞、代詞或其他助詞后面，也可接在動(dòng)詞連體形之后。表示謂語與名詞或代詞等之間的格的關(guān)系。它表示動(dòng)作、狀態(tài)等的主體以及對(duì)象，即表示它前面的名詞或代詞等與它后面的動(dòng)詞謂語、形容詞謂語、形容動(dòng)詞謂語、名詞謂語之間的直接關(guān)系，可做主語和對(duì)象語等。⑴疑問詞做主語時(shí)用「が」，回答時(shí)也一定要用「が」：Ａ.どなたが田中先生ですか。私が田中です。哪位是田中老師（先生、大夫）？我就是田中（我姓田中）。Ｂ.どこが上野駅ですか。次が上野駅です。哪個(gè)站是上野站？下站就是上野站。⑵存在句中，表示在哪里有什么的時(shí)候，主語要用「が」表示：Ａ.教室に（は）機(jī)といすがあります。教室
2、里有桌子和椅子。Ｂ.テーブルの上に赤いりんごと青いりんごがあります。餐桌上有紅蘋果和綠蘋果。⑶謂語由表示愿望、愛好、擅長與否等詞語構(gòu)成時(shí)，該謂語的對(duì)象用「が」表示，在日語中被叫做對(duì)象語。（這種句子的主語依然用「は」表示）：Ａ.お金がほしい。需要錢。Ｂ.水が飲みたい。（當(dāng)由「を」代替「が」時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，不強(qiáng)調(diào)對(duì)象。）想喝水。Ｃ.映畫が好きだ。喜歡看電影。Ｄ.水泳が得意だ。擅長游泳。Ｅ.數(shù)學(xué)が下手だ。數(shù)學(xué)不好。Ｆ.母が戀しく、故郷が戀しい。想念媽媽，想念家鄉(xiāng)。⑷在可能句中，作為謂語的對(duì)象用「が」，有時(shí)可由「を」代替：Ａ.私はすこし日本語が話せる。我能說點(diǎn)日語。Ｂ.本が買える。能夠買書。Ｃ
3、.あの先生は英語が教えられる。那位老師能教英語。Ｄ.語學(xué)ができる。會(huì)說外語。Ｅ.住所がわからない。不知道住址。⑸跟說話人無關(guān)的事態(tài)發(fā)生的緣由，即構(gòu)成主語的用法，這是「が」的最主要功能。具體包括對(duì)客觀事實(shí)、自然現(xiàn)象、新生事物等非人為因素決定的1事物的描述：Ａ.雨が降ってきた。バスが來た。下起雨來了。公交車來了。Ｂ.海が美しい。大海很美。Ｃ.油が切らしてある。油瀝凈了。Ｄ.急に予定が変更した。突然預(yù)定改變了。Ｅ.授業(yè)がすぐ始まる。課馬上開始。Ｆ.ドアが開いている。門開著。G.大學(xué)卒業(yè)してからが心配だ。擔(dān)心大學(xué)畢業(yè)以后（怎么辦）。⑹前面的詞修飾后面的詞，即連體格，相當(dāng)于「の」，在《現(xiàn)代日
4、語助詞?助動(dòng)詞詳解詞典》中被稱為屬格助詞，即表示屬格。接在體言或活用詞的連體形后，是文言語法在現(xiàn)代日語中的殘留，只用于文章中或演講等鄭重場(chǎng)合，而且一般是作為慣用說法來使用的：Ａ.わが國我が家わが子わがクラス君が代萬が一わがまま我國、我家、我的孩子、我班、君之代、萬一、任性Ｂ.眠るがごとく死んでいった。あるがまま。像睡著般地死去了。原原本本地，如實(shí)地?！袱稀购汀袱沟膮^(qū)別：「は」是提示助詞（係助詞），讀音為「ワ」，表示主題，而「が」是格助詞，表示主語。兩者屬不同的助詞?！袱稀菇釉隗w言、副詞、助詞及用言連用形等后面，提示關(guān)于前面的詞加以說明的事物（亦即提示一個(gè)事項(xiàng)區(qū)別于其他事項(xiàng)或表示強(qiáng)
5、調(diào)），所提起的是已經(jīng)成為話題等不言自明的內(nèi)容。在這一點(diǎn)上，與為了描述事實(shí)等而提起新的話題的「が」不同。當(dāng)表示主語功能時(shí)，「は」和「が」的區(qū)別是，「が」表示主語、「は」表示主題；「が」代表第一次提起的信息、「は」表示已知的信息。因此，用「が」時(shí)敘述的中心在句子的主語部分，而用「は」時(shí)強(qiáng)調(diào)的則是句子的謂語部分。在既有主題又有主語的句子中，主語部分用「が」來表示。分主題在前，主語在后和主語在前，主題在后兩種句型。①主題在前，主語在后表示的是整體與局部的關(guān)系，用來說明樣態(tài)、性質(zhì)等：A.象は鼻が長い。大象鼻子長。B.あの子は心が美しい。那位女孩心地善良。C.箱は大きいのがいい。箱子還是大的好
6、。②主語在前，主題在后表示的是說明、解釋緣由或回顧從前發(fā)生的事情：A.父母が死んだのは五年前のことだった。2我爸爸媽媽在五年前就去世了。B.私が日本へ留學(xué)しに行ったのはアルバイトでお金をためるためだった。我之所以去日本留學(xué)，是為了打工攢錢。練習(xí)１月﹙﹚きれいです。２今晩の月﹙﹚きれいです。３このクラスに學(xué)生﹙﹚30人います。４女の學(xué)生﹙﹚何人いますか。５どなた﹙﹚先生ですか。６先生﹙﹚どなたですか。７どこ﹙﹚名古屋駅ですか。８渋谷駅﹙﹚どこですか。９母は私﹙﹚國を出るとき泣きました。10私の故郷﹙﹚南ですが、北の生活に慣れました。11酒﹙﹚飲みますが、たばこ﹙﹚吸いません。12雨﹙
7、﹚降っているのに外で遊んでいます。雨が降ると、捨てた鉱石の滓から毒が染み出て、近くを流れる渡良瀬川は青白く濁り、何萬匹もの魚が白い腹を見せて浮き上がる。その近くの畑に植えた作物は、根から腐って枯れてしまう。山好きの血が父方から流れているとすると、海好きは間違いなく母から伝わっている。母が海を見たいと言ったのは、その故郷の浜辺のことを考えていたのかもしれない。人が退屈するのは、ひたすら愛するものを失ったからではないだろうか。２．「の」接在體言、副詞或助詞后面，主要構(gòu)成定
