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1、銅梁縣平灘中學(xué)趙官勇九年級物理教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周章各節(jié)內(nèi)容課時(shí)1十、多彩的物質(zhì)世界1.宇宙和微觀世界12.質(zhì)量13.密度224.測量物質(zhì)的密度1十一、運(yùn)動(dòng)和力1.運(yùn)動(dòng)的描述12.運(yùn)動(dòng)的快慢233.長度、時(shí)間及其測量14.力25.牛頓第一定律146.二力平衡2章節(jié)復(fù)習(xí)25國慶節(jié)階段測試6十二、力和簡單機(jī)械1.彈力彈簧測力計(jì)12.重力273.摩擦力24.杠桿285.其它簡單機(jī)械1十三、壓強(qiáng)和浮力1.壓強(qiáng)292.液體壓強(qiáng)23.大氣壓強(qiáng)14.液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1105.浮力6.浮力的應(yīng)用3期中考試11試卷評講212十
2、四、功和機(jī)械能1.功22.機(jī)械效率2133.功率24.動(dòng)能和勢能2145.機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化2章節(jié)復(fù)習(xí)215十五、熱和能1.分子熱運(yùn)動(dòng)12.內(nèi)能13.比熱容階段測試2164.熱機(jī)2第53頁共53頁銅梁縣平灘中學(xué)趙官勇5.能量的轉(zhuǎn)化和守恒217十六、能源與可持續(xù)發(fā)展1.能源家族12.核能13.太陽能14.能源革命、5.能源與可持續(xù)發(fā)展118復(fù)習(xí)備考419復(fù)習(xí)備考420復(fù)習(xí)備考421期期末考試第十一章多彩的物質(zhì)世界第一節(jié)宇宙和微觀世界教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能●知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子組成的．●初步了
3、解原子的結(jié)構(gòu)．●對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解．●初步了解納米科學(xué)技術(shù)及納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景．2．過程與方法●了解人類認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界的過程．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀●通過了解人類探索太陽系及宇宙的歷程、人類探索微觀世界的歷程，認(rèn)識(shí)人類的探索將不斷深入，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的物質(zhì)觀和世界觀．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．體驗(yàn)人類探究宇宙和認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成的過程。2．認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子和原子組成的．教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：新課教學(xué)一、宇宙是由物質(zhì)組成的宇宙浩瀚無邊，有無窮的秘密等著我們探索．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和渴
4、求知識(shí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生交流能力，想像能力．強(qiáng)調(diào)地球只是太陽的九大行星之一，指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖10．1—2，培養(yǎng)學(xué)生空間想像能力．指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖10．1—2，強(qiáng)調(diào)銀河系很大，穿過也要十萬年的時(shí)間．指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖10．1—1，強(qiáng)調(diào)宇宙很大．物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，舉例(包括化學(xué)生物方面的運(yùn)動(dòng))，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的客觀存在性，初步建立學(xué)生的物質(zhì)世界觀．二、物質(zhì)是由分子組成的舉例：分糖、分醋．著重幫助學(xué)生構(gòu)建分子的物理模型和概念．培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和概括能力．提出問題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，引導(dǎo)學(xué)生推測原因．培養(yǎng)學(xué)生建立物理模型的能力
5、和推理能力．閱讀課本，對“任何物質(zhì)都由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)”第53頁共53頁銅梁縣平灘中學(xué)趙官勇進(jìn)行討論，參照圖10．1—3思考．思考：水、冰、水蒸氣都是由什么分子組成，為什么它們在物理性質(zhì)上有那么大的區(qū)別呢?學(xué)生思考，討論，交流．閱讀課本，學(xué)生描述插圖10．1—6中的類比三、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型物質(zhì)是由分子組成的。用分子的概念可以幫助學(xué)生建立固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型。讓學(xué)生了解它們在宏觀均區(qū)別是由于微觀結(jié)構(gòu)不同造成的．知道水的態(tài)變化的特殊之處。四、原子結(jié)構(gòu)抓住原子結(jié)構(gòu)
6、與太陽系相似這一特點(diǎn)展開，質(zhì)子和中子能在太陽系中找到對應(yīng)結(jié)構(gòu)嗎?突出物理學(xué)的對稱美。隨著老師對原子結(jié)構(gòu)的介紹，思考它的哪些部分跟太陽系相對應(yīng)．用乒乓球模擬原子的結(jié)構(gòu)。提出問題：納米指的是什么?納米技術(shù)又指的是什么?生活中還遇到哪些與納米有關(guān)的事物．了解前沿科技發(fā)展?fàn)顟B(tài)。了解納米技術(shù)．知道納米是一個(gè)長度單位，了解納米技術(shù)的應(yīng)用前景。小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：第十一章多彩的物質(zhì)世界第一節(jié)宇宙和微觀世界一、物質(zhì)是由分子組成的——分子是保持物質(zhì)原有性質(zhì)的最小粒子二、宇宙是由物質(zhì)組成的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型三、原子結(jié)構(gòu)納米
7、及納米技術(shù)第二節(jié)質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能●通過分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量”的含義．●初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位．●了解天平的構(gòu)造，掌握天平的使用方法．2．過程與方法●體驗(yàn)一些物體的質(zhì)量，對一些常見物體的質(zhì)量有估測的能力．●通過用天平測量常見的固體和液體的質(zhì)量，掌握天平的使用方法．●通過觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置而變的物理量．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀●通過天平使用的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神．●通過對物質(zhì)質(zhì)量的測量，獲得成功的喜悅．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：質(zhì)
8、量的單位和用天平來測質(zhì)量．第53頁共53頁銅梁縣平灘中學(xué)趙官勇難點(diǎn)：正確使用天平測量固體和液體的質(zhì)量．教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：引入新課問：自行車是用哪些材料制成？答：鋼、鐵、橡膠等材料制成的，教師接著說明：一般我們把自行車稱為物體，鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說：自行車這個(gè)物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其它物體如：鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。新課教學(xué)1．質(zhì)量（1）對實(shí)物的觀察，引入質(zhì)
