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《2012-2013第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、蒲窩中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指針，以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子，努力提高全校師生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)以教師隊(duì)伍建設(shè)和德育工作為重點(diǎn)，以干部思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)、精細(xì)化質(zhì)量提升年活動(dòng)為抓手，著力建設(shè)一支敬業(yè)愛崗、博學(xué)善教、顧全大局、能出質(zhì)量的教師隊(duì)伍群體，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做實(shí)干型干部，爭辦滿
2、意型教育，爭做滿意型教師；以班主任工作規(guī)范化管理為抓手，全面加強(qiáng)班級管理工作；以養(yǎng)成教育為抓手，全面落實(shí)學(xué)生德育工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人；以“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，全力推進(jìn)校園文化建，全面促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育質(zhì)量提升。三、工作措施育人教書成就棟梁1.以師魂鑄造靈魂，以人格影響品格?！耙詭熁觇T造靈魂，以人格影響品格”是我校德育工作根本理念。結(jié)合新時(shí)期德育工作的要求和目標(biāo)，新學(xué)年，我們要不斷創(chuàng)新教育理念，注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，
3、處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。以學(xué)校為環(huán)境，以課堂為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以品學(xué)兼優(yōu)為目標(biāo)，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，逐步形成校風(fēng)領(lǐng)學(xué)，教風(fēng)導(dǎo)學(xué)，理想促學(xué)，興趣助學(xué)，刻苦勤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，融辦學(xué)精神和德育目標(biāo)為一體，集思想引領(lǐng)和德育實(shí)踐為一體，以教師良好的人格魅力，潛移默化地影響學(xué)生形成健康個(gè)性和健全人格。2.注重學(xué)科滲透，建立全員參與的德育新模式。全校樹立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在自己所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”，即穩(wěn)定一
4、名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。學(xué)校建立和完善德育工作全員、全面、全程管理的“三全管理”機(jī)制，從校長到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者，制定德育工作崗位制度，定期召開德育工作會(huì)議，以年級為紐帶、以班主任為核心、以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主體，政教處整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實(shí)，層級管理，實(shí)行問責(zé)制，做到緊密配合，群策群力，深入扎實(shí)地開展德育工作，逐步形成全員育人、全程育人、全面育人的良好格局。充分發(fā)揮學(xué)科滲透的德育主渠道作用，將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程，把世界觀、價(jià)值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的美好情感，更加深刻
5、地了解人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)、感受現(xiàn)實(shí)，增長生存、發(fā)展和成功的生命智慧。讓學(xué)生在探索自然中獲得真知，在實(shí)踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。3.知行統(tǒng)一，狠抓養(yǎng)成教育?！敖虝?huì)學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。在學(xué)生養(yǎng)成教育上，我們堅(jiān)持以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以日常管理為抓手，“知”“行”統(tǒng)一，教管結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過主題教育、主題班會(huì)、主題演講等活動(dòng)，首先要讓學(xué)生“知”，讓學(xué)生知道應(yīng)做什么，不應(yīng)做什么，提高學(xué)生的道
6、德認(rèn)識(shí)。常規(guī)管理堅(jiān)持從生活入手，制訂《校規(guī)》和《學(xué)生一日常規(guī)》，課內(nèi)外結(jié)合，抓學(xué)紀(jì)、促學(xué)風(fēng)，抓常規(guī)、促落實(shí)，抓細(xì)節(jié)、促養(yǎng)成，教育學(xué)生形成良好的習(xí)慣。積極開展系列德育主題教育，不斷豐富德育的內(nèi)涵，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中具體化、行為化，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，努力形成遵規(guī)守紀(jì)、誠信明理、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、文明上進(jìn)的良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。4.以“五星”創(chuàng)評為載體，優(yōu)化德育措施。學(xué)校德育教育要注重人文管理，深入推進(jìn)“和諧五星”創(chuàng)評活動(dòng)，探索制定切合實(shí)際的評選辦法和評選細(xì)則，積極組織民主評選，真正把表現(xiàn)好，能力強(qiáng)，水平高，成績優(yōu)，堪為楷模的優(yōu)秀師生、團(tuán)隊(duì)評選
7、出來，培養(yǎng)典型，在全校樹立樣板。同時(shí)，要充分利用校報(bào)?？?、?？?、宣傳櫥窗等文化陣地，大力宣揚(yáng)“五星”學(xué)生的先進(jìn)事跡和優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)全體師生，形成創(chuàng)星、爭星的良好氛圍，全面推動(dòng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極創(chuàng)建“六園”學(xué)校，大力開展各類文體、藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，積極實(shí)施班級文化建設(shè)“八個(gè)一”工程，即張貼一副對聯(lián)、擬定一條班級格言、辦好一個(gè)學(xué)習(xí)專欄、確定一首班歌、推薦閱讀一部名著、每天進(jìn)行一次總結(jié)、
