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《下載工具的使用說課稿》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、下載工具的使用各位老師：大家好！我說課的題目是《下載工具的使用》，本次課我將從教材及學(xué)情分析、教學(xué)方法設(shè)計、學(xué)法分析、教學(xué)過程以及教學(xué)反思五個方面的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計和講述。第一，教材及學(xué)情分析我所選用的教材是高等教育出版社出版的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，所涉及的內(nèi)容是第三章第二節(jié)《獲取網(wǎng)絡(luò)信息》。由于我的授課對象是中等職業(yè)學(xué)校一年級的學(xué)生，他們多來自農(nóng)村，對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐應(yīng)用較少，根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的學(xué)情分析，本著提高學(xué)生的知識水平、觀察能力、操作能力的宗旨，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：1、教學(xué)目標(biāo)：首先是知識目標(biāo)，本課主要內(nèi)容是了解常用下載工
2、具的名稱和使用方法，在這節(jié)課主要介紹迅雷下載工具的使用方法。其次，能力目標(biāo)。通過讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)的方式，使學(xué)生掌握使用迅雷下載工具的操作方法，進(jìn)一步提高學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用水平和實(shí)踐操作能力。最后是情感目標(biāo)。通過讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過分組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和研究探索精神。2、教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是迅雷下載工具的使用，下載資源搜索、下載文件存儲等實(shí)踐操作。3、教學(xué)難點(diǎn)：迅雷下載工具的配置，這是教學(xué)中的難點(diǎn)。第二，教學(xué)方法設(shè)計：由于計算機(jī)應(yīng)用課程最大的特點(diǎn)是直觀性與可操作性，單純的講解很難讓學(xué)生真正理解和掌握下載工具的使用，因此本節(jié)課我將在學(xué)校教學(xué)機(jī)房
3、進(jìn)行授課，并且將學(xué)生分成小組。采用講解法和演示法，以任務(wù)驅(qū)動模式來達(dá)到教學(xué)效果，使學(xué)生了解迅雷下載工具的基本功能和特點(diǎn)。第三，學(xué)法分析：我將指導(dǎo)學(xué)生通過觀看我的操作演示過程，了解迅雷下載工具的使用方法，讓學(xué)生跟著我的演示進(jìn)行操作，真正讓學(xué)生在“做中學(xué)”，通過我的演示使“做中教”教育理念貫穿到整個教學(xué)過程中，使學(xué)生在不知不覺中實(shí)現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。通過小組合作，有問題可以得到及時解決，充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助精神，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第四，教學(xué)過程：我將用五個步驟完成教學(xué)過程。第一步，新課導(dǎo)入：我將用提問的方式:在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)了解了怎么連入因特網(wǎng)
4、，連接上因特網(wǎng)后，我們都能做些什么呢？同學(xué)答：可以聊天、看電影、聽音樂等。我接著問到：同學(xué)們喜歡在網(wǎng)上聽音樂，可你們知道怎么將網(wǎng)上好聽的音樂下載到自己的手機(jī)上呢？這就是我今天要給同學(xué)們講授的主要內(nèi)容——下載工具的使用。第二步，講授新課：我會提出一個問題：同學(xué)們在使用電腦過程中，都使用過哪些下載工具？同學(xué)會回答：迅雷、網(wǎng)際快車、電驢等。我會對同學(xué)們的回答予以肯定和鼓勵，我會告訴同學(xué)們，這些下載工具雖然各有特點(diǎn)，使用也存在一定差異，但下載原理基本是一致的。接著我會通過投影演示搜索、下載、安裝、使用迅雷的整個過程，并進(jìn)行講解。在迅雷安裝成功后，我會通過下載一個具體的文件對
5、迅雷的設(shè)置，如存儲路徑、下載進(jìn)度、窗體頁面分布等進(jìn)行講解。在講解的過程中我會讓同學(xué)們觀察：使用迅雷下載時，下載文件狀態(tài)和迅雷任務(wù)管理器的變化。第三步，練習(xí)鞏固：我的演示結(jié)束后，讓學(xué)生按照我的演示和講解開始練習(xí)，并要求他們用迅雷下載《國歌》的mp3,在下載時，要求他們觀察迅雷右側(cè)窗口，下載速度的變化情況，并按分組進(jìn)行匯總，通過同學(xué)們下載速度的情況匯總，我主要要向同學(xué)們說明，選擇不同的下載源，下載的速度是存在差異的，自身帶寬使用情況也會影響到下載的速度。第四步，小結(jié)階段：為了讓學(xué)生掌握下載工具的使用，使學(xué)到的知識更加系統(tǒng)化和條理化，便于理解記憶，我將對授課內(nèi)容做簡要的小
6、結(jié)。第五步，布置課后作業(yè)：我要求學(xué)生利用迅雷軟件到“中等職業(yè)教育教學(xué)在線”下載自己喜歡的課件。第五，教學(xué)反思：教學(xué)時間和學(xué)生上機(jī)時間的安排需進(jìn)行一定調(diào)整。以上就是我的說課內(nèi)容，不足之處還請各位老師批評指正。我的說課到此結(jié)束。謝謝！
