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《規(guī)范語言文字 教師責無旁貸》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、規(guī)范語言文字教師責無旁貸紫陽中學初中部桂珍淋中國漢字的歷史源遠流長，從最初的象形文字，到現(xiàn)在音、形、義的完美結合，融入了中華兒女一代代人的智慧，也成為我們每一個中國人的驕傲。可是現(xiàn)實生活中用語不規(guī)范的現(xiàn)象到處都是，這對漢語規(guī)范化管理極為不利。首先是各地方言流行，對漢語普通話的推廣沖擊較大。就拿我們紫陽來說，與時間有關的：“天剛亮”叫“麻麻亮”；“黃昏”叫“擦黑”；“現(xiàn)在”叫“這陣”?；“過去的”叫“往回?”；“今后”叫“二回或二遍”。?表示事物的：“水潭”叫“烏潭或綠茵潭”；“山體滑坡”叫“打窩心炮?”；“較硬的石頭”
2、叫“麻骨石或廣子石”?；“泥土”叫“泥巴”；“雄性小狗”叫“牙狗兒”；“雌性小狗”叫“草狗”?；“小雞”叫“?雞崽崽”；“松鼠”叫“毛老鼠”?；“蝙蝠”叫“鹽老鼠”?；“蛐蛐”叫“照雞子”；?“蚯蚓”叫“?曲蟮”?；“抹布”叫“展布子”；“斧頭”叫“響子”。與人有關的：“牙齒不整齊”叫“暴牙腔”；?“脊梁”叫“背梁筋”；“不穿衣服”叫“精巴子”；“坐月子的人”叫“月母子”；“啞巴”叫“?寡子”。與食品有關的：“吃早點”叫“過早”；“燒餅”叫“?火燒饃”；“面粉”叫“?灰面?”。我曾經(jīng)在農村學校從事教育工作十幾年，那些學
3、生一不留神就將方言帶到課堂上了，我開始不知是啥意思，后來倒是明白普通話怎么說了，但自己也被同化了。究其原因，是我們這里沒有說普通話的語言環(huán)境，上課時教師用普通話講課，下課后學生用方言和你交流，大家都這樣說老師也只有適應了。其次是廣告、網(wǎng)絡語言“明知不對而用之”對學生的誤導。如我們學校附近就有一家餐館叫“天嘗帝酒餐館”，據(jù)我觀察，這家餐館生意并不怎么好，來來去去也就幾個初中學生，吃的也就是五六元一份的快餐，與“酒”一點也不沾邊，更不用說“天嘗帝酒”了。我認為這家餐館要么不用名字，要么改個其他名字，關鍵是要提高飯菜質量，熱
4、情服務，而不是通過這些錯字廣告來吸引學生的眼球，給自己帶來好的效益。網(wǎng)絡上錯誤的廣告語就更多了。如：一鍵鐘情—一見鐘情（某網(wǎng)吧廣告語）；百衣百順—百依百順（某服裝店廣告語）；詩情花藝—詩情畫意（某花店廣告語）；得藝旺型—得意忘形（某理發(fā)店廣告語）；男炎之隱—難言之隱（某藥店廣告語）；食全食美—十全十美（某飯店廣告語）等等等等，真是舉不勝舉。既然現(xiàn)實生活中語言文字不規(guī)范的現(xiàn)象到處都是，那么作為一個教育工作者該如何規(guī)范自己和學生的語言文字呢？我認為應從細處做起：第一，教師要規(guī)范自己的語言?，F(xiàn)在考《教師資格證》時要考《普通話
5、等級證》，教育部門考試時要嚴要求。教師自己上課時要求有一口流利的普通話，下課后也要和學生講普通話，給學生做好表率，為規(guī)范語言文字創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。第二，教師要規(guī)范自己的板書。黑板是規(guī)范教師書寫習慣的地方，這就要求教師在黑板上書寫規(guī)范，做到字跡工整，美觀大方，不胡寫亂畫，讓這里成為學生模仿規(guī)范漢字的主陣地。第三，老師要教育學生書寫規(guī)范。字是人的臉面，生活中你經(jīng)常會聽到人們說“字如其人”這句話，我想是有一定道理的。一手漂亮的漢字讓人看過以后會心情愉悅，如果是考試、作文，閱卷老師看到后給你多打幾分一定不成問題。第四，老
6、師要教育學生用語規(guī)范，勇于同不規(guī)范的語言作斗爭。具體體現(xiàn)在課堂上不說方言，下課后也盡量不說方言。見到現(xiàn)實生活中錯誤的廣告語敢于和店主較真，讓他規(guī)范?？傊?，在時代飛速發(fā)展的今天,我們?yōu)樽约耗苌诩t旗下，成為一個中華兒女而感到驕傲，為能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的漢字而自豪。作為一名教育工作者，如果能教育更多的中華兒女說一口流利的普通話，寫一手漂亮的漢字，就是為中國的教育事業(yè)做的最大貢獻，我們會更驕傲和自豪！
