無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)教案

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1、無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)教案主講教師：唐貴明講課與學(xué)習(xí)的關(guān)系：①課堂氣氛，以及需要掌握、記住的內(nèi)容②學(xué)習(xí)分析、綜合所學(xué)內(nèi)容的方法③了解動(dòng)物學(xué)的最新成果及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并了解一些參考資料等。④相當(dāng)一部分內(nèi)容要在自學(xué)中完成，即給予學(xué)生更大自學(xué)空間。（主動(dòng)學(xué)習(xí)）。參考資料：1、武漢大學(xué)等編《普通動(dòng)物學(xué)》（第三版）高等教育出版社19972、華中師院等編《動(dòng)物學(xué)》上冊(cè)，高等教育出版社19843、江靜波等編《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)》（修訂本）19824、任淑仙《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)》北京大學(xué)出版社19905、武漢大學(xué)等《普通動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》高等教育出版社19786、吳志強(qiáng)等《動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》江西高校出版社19

2、947、龔兆鋒等《動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》山東氣象出版社1995無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)是普通動(dòng)物學(xué)的兩大內(nèi)容之一，是生物學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。現(xiàn)在所講的脊椎動(dòng)物學(xué)實(shí)際上是包括了脊索動(dòng)物的全部，脊椎動(dòng)物只是其中的一個(gè)亞門。無(wú)脊椎動(dòng)物講述的是脊索動(dòng)物門以外的所有各門動(dòng)物，是一個(gè)大類群。其種類和數(shù)量均在動(dòng)物類群中占了絕大部分，從已描述過(guò)的200多萬(wàn)種動(dòng)物來(lái)看，脊索動(dòng)物類不到5萬(wàn)種，其余均為無(wú)脊椎動(dòng)物。緒論目的與要求：了解動(dòng)物在生物界的地位及動(dòng)物學(xué)的發(fā)展歷史，掌握動(dòng)物學(xué)的概念、研究方法和初步分類知識(shí)；對(duì)動(dòng)物學(xué)的分支學(xué)科和研究動(dòng)物學(xué)的意義有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：動(dòng)物學(xué)的概念，研究方法和分類知識(shí)。方

3、法與手段：多媒體、講授與討論。§1.生物的分界及動(dòng)物在其中的地位一、生物的特征：具有新陳代謝、自我復(fù)制繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育（同化和異化）、遺傳變異、感應(yīng)性和適應(yīng)性。就目前已知情況而言，地球是唯一具生命現(xiàn)象的天體，已鑒定的約200萬(wàn)種，估計(jì)（1990最新估計(jì)）約有2000萬(wàn)～5000萬(wàn)種待發(fā)現(xiàn)和命名。（Brusca等）動(dòng)物界占3/4以上。二、生物的分界：1、二界系統(tǒng)：動(dòng)物界、植物界、林奈（1735）提出，到20世紀(jì)50年代仍廣泛使用。2、三界系統(tǒng)：原生生物界、植物界、動(dòng)物界（Hogg，1860，Haeckel，1866提出），但在20世紀(jì)60年代才開(kāi)始流行。623、四界系統(tǒng)：原核

4、生物界（細(xì)菌、藍(lán)藻），原始有核界（藻類、多數(shù)粘菌、真菌、原生動(dòng)物）、后生植物界、后生動(dòng)物界（Copeland，1938）4、五界系統(tǒng)：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、動(dòng)物界。（Whittaker，1969惠特克）到20世紀(jì)90年代仍在沿用，也得到廣泛采用。該系統(tǒng)反映了生物進(jìn)化的三個(gè)階段，即：細(xì)胞的初級(jí)階段→真核生物的單細(xì)胞階段（高級(jí)）→真核多細(xì)胞階段（分為3個(gè)分支）：植物、真菌和動(dòng)物界，這3個(gè)分支分別代表了進(jìn)化的三個(gè)方向：自養(yǎng)、腐生和異養(yǎng)。5、六界系統(tǒng)：病毒界（非細(xì)胞生物總界）細(xì)菌界原核生物總界藍(lán)藻界植物界真菌界真核生物總界動(dòng)物界此外，尚有八界系統(tǒng)和不同分法的四界

5、、六界系統(tǒng)等。上述分界無(wú)論如何分，均是努力顯示生物發(fā)展史所經(jīng)歷的過(guò)程。即：生物從原核到真核，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等的進(jìn)化過(guò)程。自養(yǎng)生物：；凡能利用二氧化碳，無(wú)機(jī)鹽及能源合成自身所需食物的稱為自養(yǎng)生物，如綠色植物、紫色細(xì)菌。異養(yǎng)生物：凡從自養(yǎng)生物及其它生物那里獲取食物的生物?！?.動(dòng)物學(xué)及其分科動(dòng)物學(xué)：研究動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類、生命活動(dòng)及其與環(huán)境關(guān)系以及發(fā)生發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。動(dòng)物學(xué)可根據(jù)研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象和目的劃分成許多不同的學(xué)科。根據(jù)研究?jī)?nèi)容可分為：1、動(dòng)物形態(tài)學(xué)：內(nèi)外形態(tài)結(jié)構(gòu)、個(gè)體發(fā)育、系統(tǒng)發(fā)展及其變化規(guī)律。包括：解剖學(xué)（比較解剖學(xué)）組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)（細(xì)胞生物學(xué)）、古動(dòng)

6、物學(xué)。2、動(dòng)物生理學(xué)：研究動(dòng)物體機(jī)能的變化發(fā)展以及對(duì)環(huán)境條件所起的反應(yīng)等。相關(guān)的有內(nèi)分泌學(xué)、免疫學(xué)等。3、動(dòng)物胚胎學(xué)：研究動(dòng)物胚胎形成、發(fā)育過(guò)程及其規(guī)律、其發(fā)展的新階段，成為發(fā)育生物學(xué)。4、動(dòng)物生態(tài)學(xué)：研究動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系。5、動(dòng)物地理學(xué)：動(dòng)物的分布方式及其規(guī)律。6、動(dòng)物遺傳學(xué)：動(dòng)物遺傳變異規(guī)律。7、動(dòng)物分類學(xué)：動(dòng)物的類群間的異同及其異同程度、動(dòng)物間的親緣關(guān)系、進(jìn)化過(guò)程和發(fā)展規(guī)律。根據(jù)研究對(duì)象分為：62無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)、脊椎動(dòng)物學(xué)兩大類，亦細(xì)分為許多具體類群的研究學(xué)科，如原生動(dòng)物學(xué)、寄生動(dòng)物學(xué)、蛛形學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)等。按研究的側(cè)重點(diǎn)和范疇分為：理論動(dòng)物學(xué)、應(yīng)用動(dòng)物學(xué)、醫(yī)用動(dòng)物學(xué)

7、、畜牧學(xué)等?，F(xiàn)在又新興出一個(gè)多學(xué)科的綜合性分支：保護(hù)生物學(xué)；研究保護(hù)物種、保護(hù)生物多樣性(包括：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性)和持續(xù)利用生物資源問(wèn)題。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署主持制定了《生物多樣性合約》。我國(guó)為簽約國(guó)。§3.研究動(dòng)物的目的和意義動(dòng)物與人類的衣、食、住、行、甚至精神生活密不可分。因此，研究它的意義不言而喻。諸如農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生（重點(diǎn)記住我國(guó)的五大寄生蟲(chóng)（?。函懺x(chóng)、黑熱病原蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)）、工業(yè)（原料）、仿生學(xué)等。具體內(nèi)容自學(xué)?！?.動(dòng)物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史：一、西方動(dòng)物學(xué)的發(fā)展：1、亞里士多德（西