自媒體傳播時代公眾媒介素養(yǎng)培養(yǎng)

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1、自媒體傳播時代公眾媒介素養(yǎng)培養(yǎng) 摘要： 自媒體傳播時代對公眾媒介素養(yǎng)提出了更高的要求。在社會轉(zhuǎn)型時期，面對信息海洋中膚淺信息泛濫、虛假信息橫行、安全信息失竊等現(xiàn)象，社會公眾更需要樹立正確的信息觀。本文通過對現(xiàn)狀的分析，提出在海量信息交流中學(xué)會倫理堅守、交互信息分享中堅持理性消費(fèi)、文化信息傳播中注重信息安全這三種培養(yǎng)策略。 關(guān)鍵詞： 自媒體傳播時代；媒介素養(yǎng)；信息觀；觀照與培養(yǎng) 媒介素養(yǎng)的概念最早由英國學(xué)者提出，最初目的是為對抗由電影普及所造成的流行文化對傳統(tǒng)教育的沖擊。美國媒介教育研究中心認(rèn)為，媒介素養(yǎng)是指人們面對媒介的各種信息的選擇能力、理解能力、

2、質(zhì)疑能力、評估能力、思辨性應(yīng)變能力以及創(chuàng)造和制作媒介信息的能力。①在國內(nèi)，媒介素養(yǎng)教育在理論和實(shí)踐上大多都是遵循與參照西方的發(fā)展模式。隨著網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)的不斷發(fā)展以及信息交流的頻繁，出現(xiàn)了一種全新的信息傳播范式——交互式傳播，尤其是基于Web2.0技術(shù)以微博、微信等社會網(wǎng)絡(luò)為代表的網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)的形成更是將互聯(lián)網(wǎng)的交互性能發(fā)揮到了極致，使之成為一種參與式媒介樣式。開放成熟化的信息傳播環(huán)境與復(fù)雜多元化的信息發(fā)布平臺使得公眾在紛繁復(fù)雜的信息選擇中茫然失措。信息傳播的復(fù)雜與多變深刻地影響著我國公眾對傳播信息的選擇權(quán)和認(rèn)知能力，社會公眾媒介素養(yǎng)信息觀教育時代來臨。 一、自媒體傳播對

3、公眾媒介素養(yǎng)培養(yǎng)提出新要求 自媒體(WeMedia)是分析博客發(fā)展時引入的一個概念。丹•吉爾默(DanGillmor)在其著作《自媒體：草根新聞，源于大眾，為了大眾》中首次提到。書中對“自媒體”進(jìn)行了明確的定義：“‘自媒體’是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化、與全球知識體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們本身的事實(shí)、他們本身的新聞的途徑。開放性、易用性、高時效、互動性強(qiáng)是其最顯著的特點(diǎn)。”②國內(nèi)公開發(fā)表的文獻(xiàn)中最早涉及自媒體研究的當(dāng)屬鄧新民《自媒體：新媒體發(fā)展的最新階段及其特點(diǎn)》。他認(rèn)為，自媒體是新媒體發(fā)展的最新階段，核心是基于普通市民對于信息的自主

4、提供與分享。但是他并沒有定義何為自媒體和自媒體傳播，只是概括了自媒體具有自主性越來越強(qiáng)、發(fā)展越來越快、應(yīng)用越來越廣、作用越來越大、管理越來越難等特點(diǎn)。③“自媒體”與“自媒體傳播”是在特殊的政治、文化與技術(shù)環(huán)境的背景下產(chǎn)生的，預(yù)示了數(shù)字革命對空間、權(quán)力和政治所帶來的解放，猛烈沖擊了傳統(tǒng)信息傳播模式，展示了令人激動的新發(fā)展新趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，不僅撼動傳統(tǒng)大眾傳媒的發(fā)展格局，也使信息傳播方式發(fā)生了革命性的變化。隨著數(shù)字化、多媒體化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，人類進(jìn)入到基于公眾對于傳播信息的自主提供與分享為核心的以“用戶中心”或者是“去中心化”的自媒體傳播時代。自媒體的出現(xiàn)開啟了信息傳

5、播多元化的時代，引發(fā)了信息傳播的重大變革。在現(xiàn)代社會，媒介素養(yǎng)已然成為現(xiàn)代公民必備的基本素養(yǎng)之一，世界各國都不斷地致力于媒介素養(yǎng)教育，提升公眾媒介素養(yǎng)。進(jìn)入自媒體傳播時代，伴隨著信息傳播方式的巨大變革，公眾的媒介素養(yǎng)教育也應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)日益變化的傳播環(huán)境的新要求。其要求具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：從傳播到互播的轉(zhuǎn)變對公眾信息傳播能力提出了更高的要求。 在媒介日益發(fā)達(dá)的今天，傳統(tǒng)媒體單向傳播方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代信息傳播發(fā)展的要求。技術(shù)的支持是媒介形態(tài)演變的強(qiáng)大動力，同時技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新也深刻改變著媒介的觀念和公眾的需求。隨著傳播技術(shù)的不斷發(fā)展，基于私人化、平民化、自主化的傳

6、播個體提供信息生產(chǎn)、積累、共享、傳播的獨(dú)立空間，使得面向多數(shù)人的、內(nèi)容兼具私密性和公開性的交互信息傳播走上歷史舞臺。不同于傳統(tǒng)媒體的單向傳播方式，自媒體傳播的核心是公眾對于傳播信息的自主選擇與共享。在“人人都有麥克風(fēng)，人人都是新聞記者”的傳播環(huán)境下，公眾不僅需要掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基本知識，還需要了解在信息載體中高效提取自己所需信息的傳播知識?？梢?，自主交叉互播的傳播方式對公眾傳播信息的能力提出了更高的要求。自主內(nèi)容的生產(chǎn)對公眾制作信息的能力提出了更高的要求。未來媒體內(nèi)容生產(chǎn)的技術(shù)關(guān)鍵是微內(nèi)容的聚合與開發(fā)。進(jìn)入自媒體時代，知識生產(chǎn)方式發(fā)生轉(zhuǎn)移，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的公眾自主信息內(nèi)容的生

7、產(chǎn)逐漸興起。相比較傳統(tǒng)媒體條件下的個人言論發(fā)表層層受阻，自媒體的興起大大改善了公眾公開發(fā)表言論的被動局面。博客、論壇、微博、微信等都成為人們意見表達(dá)的公開疆域。這種現(xiàn)象喻國明先生稱之為“全民DIY”：“簡單來說，DIY就是自己動手制作，沒有專業(yè)的限制，想做就做，每個人都可以利用DIY做出一份表達(dá)自我的‘產(chǎn)品’來?！倍^基于網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容生產(chǎn)DIY，其實(shí)就是全民出版、全民傳播的意思，它是一種全新的內(nèi)容生產(chǎn)與消費(fèi)的生產(chǎn)理念與消費(fèi)模式。④事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界中，“全民DIY”現(xiàn)象無處不在，但也有其弊端，需要