植物發(fā)生了什么變化

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1、本周習(xí)慣養(yǎng)成：認(rèn)真傾聽大膽發(fā)言課題植物發(fā)生了什么變化主備人劉李霞審核人李保柱主講人劉李霞學(xué)習(xí)小主人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我知道植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。植物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。2、我能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。3、我能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備每小組準(zhǔn)備：一把尺子，4張不同大小的葉片，記錄表。教師準(zhǔn)備：一些樹木的四季變化圖片導(dǎo)學(xué)流程：一、自主學(xué)習(xí)，我嘗試。（一）怎樣觀察植物的變化1、植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？2、我們應(yīng)該怎樣來觀察

2、植物的這些變化呢？校園觀察（二）校園中觀察葉的變化觀察安排：觀察教師指定的樹。觀察內(nèi)容：1、測一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長度和寬度。2、測量樹干的粗細(xì)，連測三次，取平均數(shù)。3、數(shù)一數(shù)落葉有多少？（三）記錄一種植物的變化情況1、觀察P16一棵樹的一年四季中的變化，說一說有些什么變化？2、這些變化說明了什么？本周習(xí)慣養(yǎng)成：認(rèn)真傾聽大膽發(fā)言3、記錄植物的變化記錄表請大家在課后認(rèn)真觀察一棵樹會或一棵草，一個月觀察一次，把觀察的結(jié)果記錄在課本16頁的表中。二、合作交流，我參與方法提示：1、小組內(nèi)再按題順序交流學(xué)習(xí)收獲。2、若小組內(nèi)解決不了，可在其他小組展示

3、時學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真傾聽同學(xué)意見，大膽表達(dá)你的見解，形成統(tǒng)一認(rèn)識，安排人員展示。三、展示探究，我能行1、展示時，每組選擇一個學(xué)習(xí)內(nèi)容作為主要展示內(nèi)容。2、精彩之處要學(xué)會欣賞，錯誤之處要能寬容并誠懇糾錯。3、及時補(bǔ)充評價，適時互動，豐富展示內(nèi)容。四、達(dá)標(biāo)檢測，我最棒。1、春暖花開的季節(jié)，許多植物很快進(jìn)入（），發(fā)芽、（）、（）結(jié)果。2、我們可以用量葉片的（）和（）的方法來比較葉片的大小。本周習(xí)慣養(yǎng)成：認(rèn)真傾聽大膽發(fā)言