中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程

中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程

ID:12184631

大小:844.50 KB

頁(yè)數(shù):17頁(yè)

時(shí)間:2018-07-16

中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程_第1頁(yè)
中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程_第2頁(yè)
中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程_第3頁(yè)
中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程_第4頁(yè)
中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程_第5頁(yè)
資源描述:

《中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)作為一門(mén)重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程和藝術(shù)表現(xiàn)形式,在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者敏銳的觀察能力,以及捕捉形象的表現(xiàn)技能,也是當(dāng)前美術(shù)院校檢驗(yàn)考生綜合素質(zhì)的最基本要求之一。要畫(huà)好速寫(xiě)除了進(jìn)行必要的勤奮鉆研,還要對(duì)優(yōu)秀速寫(xiě)范畫(huà)認(rèn)真臨摹,學(xué)習(xí)別人的表現(xiàn)技巧,并達(dá)到用于寫(xiě)生的目的。當(dāng)然,對(duì)人體結(jié)構(gòu)和人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及線條的表現(xiàn)形式的深刻了解對(duì)于畫(huà)好速寫(xiě)更是至關(guān)重要的。一、人體基本知識(shí)?????1、比例:速寫(xiě)動(dòng)態(tài)人物的比例主要指頭部比例和人體比例。?????頭部比例可以用“三亭五眼”概括,即以正面的臉部,從發(fā)際線

2、到眉毛、從眉毛到鼻底、從鼻底到下巴為上下高度的三亭。上下高度,成年人以眼部為二分之一處。從臉部高度的中間部位,兩耳之間算起,面部左右有五個(gè)眼睛的寬度:外眼角至臉部輪廓各為一眼的寬度,兩眼之間的眉心處又為一眼的寬度,加起來(lái)臉寬為五個(gè)眼睛的寬度。其中的耳朵和中亭高度基本一致。?????人體的比例可以歸結(jié)為“立七坐五盤(pán)三半”和“臂三腿四”之說(shuō)。人體比例是以頭的高度為基準(zhǔn),正常站姿為七個(gè)或七個(gè)半頭高。坐姿(大腿水平狀態(tài))為五個(gè)頭高。盤(pán)姿(臀部和腳部均接觸地面)為三個(gè)半頭高。胳膊的長(zhǎng)度從肩關(guān)節(jié)算起至中指指尖為三個(gè)頭高,上臂為

3、一又三分之一個(gè)頭高,前臂為一又三分之二個(gè)頭高。腿部長(zhǎng)度為四個(gè)頭高,大腿和小腿各為兩個(gè)頭高。具體到手部和腳部的長(zhǎng)度,手的長(zhǎng)度與臉部的寬度接近,腳的長(zhǎng)度和臉部的高度接近??傊?,人體各部比例有一個(gè)基本的比例范圍,但也有特殊情況者,在觀察和寫(xiě)生時(shí)要具體情況具體對(duì)待。例如服裝模特的身高可能接近九個(gè)頭高,有的拳擊運(yùn)動(dòng)員的臂展要超過(guò)三個(gè)頭高。(如圖1)?????2、形體結(jié)構(gòu):關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)主要指骨骼和肌肉的組織規(guī)律,以及基本體塊的構(gòu)成與運(yùn)動(dòng)關(guān)系。頭部結(jié)構(gòu)在我們學(xué)習(xí)素描頭像寫(xiě)生時(shí),已經(jīng)接觸過(guò),主要研究頭部骨骼的生長(zhǎng)規(guī)律和肌肉的組織

4、規(guī)律。頭顱骨圓潤(rùn)、面部骨骼方正。眉弓骨外凸呈房檐狀遮住眼睛,額骨呈圓形隆起,左右對(duì)稱。上頜骨和下頜骨的運(yùn)動(dòng)形成了嘴部的張合,顴骨隆突為臉部最寬處,等等這些均屬骨骼結(jié)構(gòu)。關(guān)于肌肉,我們只需記住一些基本部位即可,例如眼輪匝肌、口輪匝肌、咬肌等等。畢竟藝用人體解剖和醫(yī)用人體解剖有本質(zhì)的不同。我們研究的只是形狀和組成狀態(tài),而醫(yī)用解剖研究的是生長(zhǎng)機(jī)能與病理知識(shí)。對(duì)于人體的結(jié)構(gòu)在這里我就不再贅述,大家可以看一些人體結(jié)構(gòu)書(shū),加強(qiáng)對(duì)骨骼肌肉的了解,對(duì)于畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)還是大有裨益的。當(dāng)然我們畫(huà)人物動(dòng)作速寫(xiě)也不是畫(huà)人體結(jié)構(gòu)圖,畢竟還

5、有衣服的遮掩,因此我們既要了解人體內(nèi)在的形體構(gòu)成,還要結(jié)合外在的衣紋變化,才能更好的體現(xiàn)人物速寫(xiě)的造型規(guī)律和展示速寫(xiě)藝術(shù)的魅力。?????3、三個(gè)關(guān)鍵部位:臉部、手和腳部。?????對(duì)于人物速寫(xiě),這三個(gè)部位既重要也不重要。幾分鐘的快寫(xiě),需要強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作的基本特征和形態(tài)節(jié)奏以及整體的動(dòng)作美感,可能不必要過(guò)于描繪頭部或手腳。但頭部、手和腳部的造型又能夠加強(qiáng)人物速寫(xiě)的精神內(nèi)含和藝術(shù)美感,特別是對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間的速寫(xiě)或慢寫(xiě),沒(méi)有這些部位的深入刻畫(huà)就不足以增強(qiáng)畫(huà)面的感染力。這樣來(lái)說(shuō),臉部、手和腳部(或鞋子)的表現(xiàn)就顯得非常重要。

6、?????臉部的表現(xiàn)需要結(jié)合頭發(fā)的處理,頭發(fā)由于發(fā)型的千變?nèi)f化,不同程度對(duì)臉部的表現(xiàn)產(chǎn)生影響。一般情況下,頭發(fā)要圍繞頭顱的結(jié)構(gòu)進(jìn)行刻畫(huà),頭發(fā)線條比較密集,要注意上下前后的穿插。而面部五官可以適當(dāng)概括,用肯定的細(xì)線造型,盡量抓住神態(tài),筆觸不可太多,否則顯得很亂或顯得老相。?????手的造型簡(jiǎn)單,但變化復(fù)雜??梢苑譃橥?、掌和指三部分。腕部和掌部變化小。手的變化主要表現(xiàn)在手指的各種動(dòng)作和組合上。手指的造型基本相似,但長(zhǎng)短各異。最重要的是要注意手指的姿態(tài)和組合,在表現(xiàn)時(shí),單個(gè)手指不可以畫(huà)的太煩瑣,特別是女青年的手指,畫(huà)多了

7、顯得蒼老。五根手指一般情況下擺放不可能十分規(guī)則,有疏密、有曲直、有上下。有握伸等等,這些變化組成了手的優(yōu)美姿態(tài)。掌部和手指連接處的骨隆起和手指縫隙根部往往是畫(huà)好手的關(guān)鍵部位(如圖2}。這個(gè)部位轉(zhuǎn)折復(fù)雜,注意穿插。?????對(duì)于腳的形體結(jié)構(gòu),由于鞋子的原因,適當(dāng)了解一下腳部特征即可。腳弓、腳跟和腳趾是組成腳的三個(gè)部分。理解腳的結(jié)構(gòu)是本質(zhì),對(duì)鞋子的準(zhǔn)確表現(xiàn)是關(guān)鍵。因此畫(huà)腳必須畫(huà)鞋子,鞋子各種各樣,左右腳對(duì)稱。不管怎樣變化,腳部的內(nèi)在結(jié)構(gòu)永遠(yuǎn)是最重要的。二、人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律?????人體在一般情況下,都是處于活動(dòng)的狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)

8、狀態(tài)下是人體千變?nèi)f化,這對(duì)于初學(xué)者是比較難以把握的,如何掌握人物動(dòng)作的要領(lǐng)呢?可以概括為“一條線、兩個(gè)樞紐、三大體塊和四肢協(xié)調(diào)”以及斜線與動(dòng)態(tài)造型兩方面。?????1、“一條線、兩個(gè)樞紐、三大體塊和四肢協(xié)調(diào)”是對(duì)人體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,總結(jié)的基本表現(xiàn)規(guī)律。?????“一條線”即人體處于運(yùn)動(dòng)時(shí),所呈現(xiàn)的“S”曲線,也稱動(dòng)態(tài)線。人體在休閑狀態(tài)下,一般不可能像哨兵那樣站的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。