資源描述:
《關(guān)于初二下冊生物暑假作業(yè)試題》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★關(guān)于初二下冊生物暑假作業(yè)試題初二下冊生物暑假作業(yè)試題一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,1~6題每題2分)?1.下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說法正確的是()A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的?C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)?D.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因?2.下右圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖中的甲示分解者?B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)
2、系統(tǒng)D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙3.時下,《舌尖上的中國》第二季正在央視熱播,中國人更需要“舌尖上的安全”。下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識,錯誤的是()A.桶裝水一旦打開,應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完,否則容易滋生細(xì)菌?B.即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后,也不可以食用?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★C.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者接觸?D.正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品4.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的
3、是()A.卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂?B.嫁接和扦插能保持親本植物的性狀?C.蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育?D.真菌一般是通過孢子繁殖后代的5.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成?B.成人能有意識地排尿,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓?C.侏儒癥的病因是由于患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的?D.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射?下列關(guān)于使用農(nóng)藥、化肥的敘述,不正確的是()A.可造成水質(zhì)污染B.可造成土壤污染C.可造成大氣污染D.有利于保護(hù)生物圈解
4、析:A×使用化肥、農(nóng)藥會造成水質(zhì)污染、土壤污染。尤其是噴灑農(nóng)藥時還會造成大氣污染。B×2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★C×D√化肥、農(nóng)藥的使用不利于保護(hù)生物圈。答案:D4.擬定保護(hù)環(huán)境的措施(1)水污染的治理措施。①治理周邊的小攤販和小吃店;6.下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是()A.圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素或無機(jī)鹽?B.圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收C.圖丙表示一天
5、內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣?D.圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒有變化二、簡答題(本題包括4小題,共23分)?47.(7分)花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★的謎底就是花生果實(shí),請問“白胖子”在生物學(xué)上是指,它是由發(fā)育而來的(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣。(
6、3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是。乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的數(shù)為2。48.(6分)人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據(jù)圖示回答下列問題:(1)B是消化系統(tǒng),②代表的生理過程叫。(2)A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng),其動力器官是(3)在抽血或輸液時,護(hù)護(hù)士要將針頭刺入部位的(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆
7、扎起來,從而便于針刺入(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動提供,A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過實(shí)現(xiàn)的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是。49.(5分)閱讀下列材料,分析回答問題在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手(不考慮后天的矯正和練習(xí))是一對相對性狀。在某家庭中,父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子是慣用右手的那么,這個孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?就這個問題,同學(xué)們展開了熱烈的討論(1)甲組同學(xué)認(rèn)為
8、,如果慣用左手由顯性基因R控制,慣用右手由隱性基因r控制,那么這個孩子的細(xì)胞內(nèi)(填“有”或“沒有”)控制慣用左手的基因,其父親的基因組成是(2)乙組同學(xué)認(rèn)為,如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基因組成為