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1、課文題目:《病梅館記》作者:龔自珍?出處:《龔自珍全集》????一、詞匯部分1、?通假字:?無2、?古今異義的詞語:又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也智力????古:??智:智慧???力:力量????????今:?指人認(rèn)識理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。3、一詞多義:⑴病以夭梅病梅為業(yè)以求錢也?使動用法:?使……成為病態(tài)。而江浙之梅皆病??????名作動,呈病態(tài)、成為病態(tài)。辟病梅之館以貯之??????????????????形容詞,病態(tài)的,做“梅”的定語。予購三百盆,皆病者??名作動,呈病態(tài)、成為病態(tài)。以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅??????名作
2、動,呈病態(tài)、成為病態(tài)。?⑵欹、疏、曲①??梅之欹之疏之曲????????????????????“?欹”、“疏”、“曲”三字都是形容詞,傾斜、稀疏、彎曲。②“梅以曲為美”,“以欹為美”,“以疏為美”,?“?欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名,傾斜的枝干、稀疏的枝葉、彎曲的枝條。4、常用虛詞:⑴以梅以曲為美,以欹為美,以疏為美,??把、拿未可明詔大號以繩天下之梅也????????來又不可以使天下之民斫直????????????可以:能夠(另一說法是:以,按,“以”后省略“之”,代病態(tài)的審梅標(biāo)準(zhǔn)。)以夭梅病梅為業(yè)以求錢也?????把以夭梅病梅為業(yè)以求錢也?????來、用來?又非蠢蠢求錢之民能以其
3、智力為也????憑有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者????把以求重價??????????????????????????來、用來以五年為期????????????????????????用、拿辟病梅之館以貯之??????????????????來、用來以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅??????來、用來窮予生之光陰以療梅也哉!??????????來、用來?⑵之江寧之龍蟠,蘇州之鄧尉,杭州之西溪?????的未可明詔大號以繩天下之梅也?????????????的又不可以使天下之民斫直?????????????????的梅之欹之疏之曲?????取獨(語法上失取獨,翻譯時仍可寫“的”,如汪鈺明《文言文三行
4、編排本》就是這樣。)又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也?????????的有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者?????????的而江浙之梅皆病?????????????????????????的文人畫士之禍之烈至此哉!?????????????的文人畫士之禍之烈至此哉!?????????????取獨既泣之三日,乃誓療之????????????它??代梅縱之順之????????????????????????它??代梅必復(fù)之全之??????????????????????它??代梅辟病梅之館以貯之????????????????的辟病梅之館以貯之????????????????它??代梅以廣貯江寧、杭
5、州、蘇州之病梅????的窮予生之光陰以療梅也哉!????????的詞類活用⑴使動用法:以夭梅病梅為業(yè)以求錢也(夭:使……彎曲。病:使……成為病態(tài)。)夭其稚枝??????(夭:使……彎曲。)縱之順之(縱:使……放縱地生長。)(順:使……順其自然地生長。)必復(fù)之全之(復(fù):使……恢復(fù)、使……復(fù)原。)(全:使……健全。)⑵意動用法:無⑶為動用法:??既泣之三日???????????(為……哭泣)乃誓療之(為……治療)窮予生之光陰以療梅也哉?。椤委煟让~作狀語:心知其意???????????????(心:在心上)⑸名詞作動詞:未可明詔大號以繩天下之梅也???(約束)而江浙之梅皆病?????(呈
6、病態(tài)、成為病態(tài))予購三百盆,皆病者?(呈病態(tài)、成為病態(tài))以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅(呈病態(tài)、成為病態(tài))(6)形容詞作動詞:窮予生之光陰以療梅也哉!???(竭盡、用盡)(7)形容詞作名詞:①直直則無姿(筆直的枝干)斫直(筆直的枝干)鋤其直(筆直的枝干)②密密則無態(tài)(茂密的、繁密的枝葉)刪密(茂密的、繁密的枝葉)刪其密(茂密的、繁密的枝葉)③正正則無景(端正的枝條)鋤正(端正的枝條)斫其正(端正的枝條)④曲以曲為美(彎曲的枝條)⑤欹以欹為美(傾斜的枝干)⑥疏以疏為美(稀疏的枝葉)