申論提出對策專項備考:沉著應(yīng)對重難點(diǎn)5

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1、官方網(wǎng)站:www.offcn.com給人改變未來的力量強(qiáng)烈推薦!??!中公教育.公務(wù)員考試第一品牌!http://www.offcn.com/(中公官網(wǎng))公考社區(qū):http://club.offcn.com/公考傷我千百遍,我待公考如初戀!公務(wù)員考試經(jīng)驗交流,考碗族聚集地。加入公考QQ群,http://www.offcn.com/zg/2014qqhz/全國公考的學(xué)霸都在這,找自己得小伙伴一起學(xué)習(xí)吧!伴隨著國考競爭的日益激烈,盡早投入這場戰(zhàn)爭就意味著勝算的可能性更大。時至金秋,為了能夠給更多的考生在

2、備考中提供一絲“清涼”,中公教育專家將針對考生在作答提出對策題過程中遇到的重難點(diǎn)進(jìn)行解析,助力考生從容應(yīng)對!一、提出對策題的重難點(diǎn)簡介在國考申論考試中,特別是“市地”級考試中提出對策題出現(xiàn)的頻率是比較高的。但并不意味著“副省”級考試不會出現(xiàn)這一題型,所以考生應(yīng)全面應(yīng)對。提出對策題主要測查考生提出和解決問題的能力,而這一能力同樣在綜合分析題、貫徹執(zhí)行題、文章寫作中都會有所涉及,所以其重要性不言而喻。很多考生對于提出對策題并不陌生,但是依然得分不高。造成這個問題的原因是,很多考生并未抓住提出對策題作答

3、的重難點(diǎn),在審題環(huán)節(jié)忽略細(xì)節(jié),草草了事;在要點(diǎn)加工環(huán)節(jié),簡單對付,要點(diǎn)混亂無邏輯。二、提出對策題重難點(diǎn)應(yīng)對技巧公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網(wǎng)官方網(wǎng)站:www.offcn.com給人改變未來的力量(一)“目有全?!?,注意題型混搭申論考試是一項能力的大比拼,而這能力的較量中除了要考察考生的歸納概括能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、文字表達(dá)等能力之外,也要考察考生作答的靈活性。申論考試本身是原則性和靈活性的統(tǒng)一,正所謂“一把鑰匙開一把鎖”,每一種題型都有其對應(yīng)的解答方法,

4、但與此同時考生也要注意申論考試近兩年都在追求一種綜合性。比如提出對策題已經(jīng)開始轉(zhuǎn)型,由原來的“一問”,即單純的提出相應(yīng)的對策變成“兩問”,即概括原因或問題,然后提出相應(yīng)的對策。提出對策題將申論作答“靈活性”原則發(fā)揮得淋漓盡致,所以這就要求考生在“審題”環(huán)節(jié)一定要“目有全?!保瑢︻}目的作答問數(shù)有清楚的了解。【題目】“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市政府有關(guān)部門參考。(20分)(2012年市地)要求:(1)對存在的問題概括準(zhǔn)

5、確、扼要;(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實可行;(3)不超過400字。【題目】假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員,請根據(jù)“給定資料”簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因,并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議,供上級有關(guān)部門參考。(20分)(2011年市地)要求:(1)對原因的分析準(zhǔn)確、全面;不超過100字;(2)所提建議具體、有針對性、切實可行;不超過300字;(3)條理清楚,表達(dá)簡明?!局泄治觥繌囊陨蟽蓚€示例可以看出提出對策題的發(fā)展趨勢,即題型混搭。它們分別在題目中給予了考生一定的暗示,除了要答全

6、對策的要點(diǎn)之外,還要概括問題或原因。但是真正在考場上的時候,很多考生卻疏忽了這一點(diǎn),沒有從題干的整體上去審視,導(dǎo)致“委屈”地丟分。所以,考生一定要有“全局”視野。(二)適度加工要點(diǎn),高分“手到擒來”很多考生在進(jìn)行了一定的訓(xùn)練輔導(dǎo)之后,基本能將“材料為王”這一作答原則運(yùn)用得如魚得水,能夠精準(zhǔn)迅速地捕捉到材料中出現(xiàn)的要點(diǎn),但是依然有部分考生得分不高,這其中的關(guān)鍵就在于要點(diǎn)的加工:公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網(wǎng)官方網(wǎng)站:www.offcn.com給人改變未來的力量一些考生無要點(diǎn)加

7、工意識,對于找到的要點(diǎn)只是進(jìn)行逐條書寫,導(dǎo)致要點(diǎn)重復(fù),語言啰嗦,讓閱卷人暈頭轉(zhuǎn)向,很難在有限時間內(nèi)快速準(zhǔn)確抓住得分點(diǎn);還有一些考生“畫蛇添足”,對于一些要點(diǎn)過度合并,導(dǎo)致某些要點(diǎn)隱藏,或合并之后丟失,所以分值最終平平,很難突圍。所以考生閱讀材料找到要點(diǎn)位置后依然要“一鼓作氣”對要點(diǎn)進(jìn)行適度的加工,保證要點(diǎn)清晰呈現(xiàn),條理清晰,邏輯性強(qiáng)。例如上面列舉出的題目對應(yīng)的材料有:4.T市晚報刊發(fā)了一批“市民來信”,集中反映了城市市民出行中遇到的問題。市民甲:8月下旬的一天早上,我送朋友去趙家口長途汽車站,發(fā)現(xiàn)

8、這里是一個Y字形路段,行駛的車輛由兩條機(jī)動車道匯聚到一條機(jī)動車道上。引人注目的是,兩條分支機(jī)動車道中的一條上緩緩行駛著大量公交車,一輛接一輛,車隊一直排到Y(jié)形車道匯流口。劉公鋪橋西這一站點(diǎn)設(shè)置在兩條機(jī)動車道之間,我和朋友便是在這一站下的車。這里下車的乘客很多,[從公交站牌看,至少有15條不同路線的公交車要在這一站停靠。這就使得上下車的乘客特別多,疏散時間增加]①,公交車??康臅r間也就相應(yīng)增加,而之后需要進(jìn)站的公交車排隊進(jìn)站的時間也被延長。我看到排隊等候進(jìn)站的公交車一直都保持在5輛以

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