全站儀測(cè)量閉合導(dǎo)線如何平差計(jì)算出各點(diǎn)坐標(biāo)

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1、如果你想學(xué)習(xí)導(dǎo)線(閉合、符合、支導(dǎo)線),我可以傳份學(xué)習(xí)資料給你,如果要嚴(yán)密平差建議用清華山維測(cè)量平差軟件如果簡單平差可以先推算方位角閉合差,然后將閉合差平均分配到每站測(cè)的角度上進(jìn)行角度平差。然后用平差后的角度推算坐標(biāo)閉合差,得到的x和y的閉合差平均分配到每一站的坐標(biāo)上即可,求得導(dǎo)線絕對(duì)閉合差,在除以導(dǎo)線全長得到導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差導(dǎo)線平差主要是看方向中誤差和導(dǎo)線全長閉合差及導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差工程測(cè)量閉合導(dǎo)線差怎么計(jì)算的???閉合導(dǎo)線平差手算簡單來講分兩步:1.先計(jì)算出導(dǎo)線閉合環(huán)內(nèi)角和,它與理論值(n-2)x180相減產(chǎn)生

2、的閉合差平均分配到各個(gè)轉(zhuǎn)角。使修正后的內(nèi)角和等于理論值。2.根據(jù)已知坐標(biāo)方位角(已知兩點(diǎn)坐標(biāo)可求得坐標(biāo)方位角)與修正后的各個(gè)轉(zhuǎn)角值求出導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角。再通過方位角、導(dǎo)線邊的長度計(jì)算出各個(gè)導(dǎo)線邊產(chǎn)生的坐標(biāo)增量。算到起算點(diǎn)后,X、Y增量和的理論值均應(yīng)為0。但因觀測(cè)誤差,坐標(biāo)增量和往往不等于0。將偏差值平均分配到各個(gè)點(diǎn)位上,以消除偏差。最后,用起算坐標(biāo)依次加上修正后的坐標(biāo)增量,就可以得到平差后各點(diǎn)的坐標(biāo)值了。從一個(gè)已知點(diǎn)出發(fā),在連續(xù)測(cè)量多個(gè)點(diǎn)位后再到原出發(fā)點(diǎn),這就叫導(dǎo)線的閉合,因?yàn)檎`差的存在,在閉合時(shí)有可能產(chǎn)生誤差,這時(shí)你

3、需要將誤差以每根導(dǎo)線長度為權(quán)重進(jìn)行平差??吹桨傩裆幕卮鹆?,忍不住想說幾句,這個(gè)什么“原位往復(fù)閉合”、“開路測(cè)量閉合”等等,你是從哪兒學(xué)來的概念?反正在測(cè)量這個(gè)專業(yè)里是沒有這個(gè)概念的,樓主所說的導(dǎo)線測(cè)量,是建立平面控制網(wǎng)的一種最常見的測(cè)量方法,下面我簡單介紹一下:一、導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量共有三種方法:1、從一個(gè)已知點(diǎn)出發(fā),依次對(duì)各個(gè)目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,這種測(cè)量方式,因?yàn)槔鄯e誤差的原因,在精度要求較高的場合一般不采用,也談不上什么閉合不閉合的問題;2、從一個(gè)已知點(diǎn)出發(fā),依次對(duì)各個(gè)目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量后,再回到這個(gè)已知點(diǎn),也就是說,將已知

4、點(diǎn)做為測(cè)量的最后一個(gè)點(diǎn)也進(jìn)行測(cè)量。如果沒有誤差出現(xiàn),那么最后一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果應(yīng)與已知點(diǎn)相同,這就叫導(dǎo)線的閉合。如果有誤差你再根據(jù)規(guī)范要求進(jìn)行平差;3、還有一種情況便是從一個(gè)已知點(diǎn)出發(fā),依次對(duì)各個(gè)目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量后,最后回到另一個(gè)已知點(diǎn),這種情況的閉合叫“導(dǎo)線閉合于某已知點(diǎn)”,由此可見,這個(gè)測(cè)量結(jié)果還包含了原已知點(diǎn)的誤差,因此其精度不及前者,但有時(shí)限于測(cè)量對(duì)象分布條件的限制,可能也得采用。上述測(cè)量方法,同時(shí)適用于水準(zhǔn)測(cè)量,水準(zhǔn)測(cè)量同樣也采用導(dǎo)線法,但所采用的儀器不同(以前測(cè)量時(shí)是分開的,現(xiàn)在因?yàn)槿緝x的出現(xiàn)已經(jīng)同步進(jìn)行了)

5、。二、百笑狂生所謂的第一種測(cè)量方法,類似于導(dǎo)線中某個(gè)點(diǎn)的測(cè)量程序,對(duì)某個(gè)點(diǎn)的測(cè)量根據(jù)測(cè)量精度的要求不同,測(cè)回?cái)?shù)要求也不同(盤左測(cè)完后旋轉(zhuǎn)180進(jìn)行盤右測(cè)量算是一個(gè)測(cè)回)通常為四個(gè)測(cè)回,每次測(cè)量的原始數(shù)據(jù)只能直接填寫在專用的測(cè)量記錄本上,最終數(shù)量是多測(cè)回的平均值;百笑狂生所謂的第二種測(cè)量方法,實(shí)際上與后(前)方交匯有些類似,便無論是哪種交匯方式,那只是三個(gè)點(diǎn)之間的關(guān)系,中間不能間接過渡。因此,可以發(fā)現(xiàn)上述兩個(gè)所謂的測(cè)量方法不是導(dǎo)線測(cè)量的方法,充其量不過是單點(diǎn)測(cè)量。三、有一本書叫《測(cè)量學(xué)》,當(dāng)時(shí)學(xué)時(shí)記得好像是同濟(jì)大學(xué)出的,

6、倒不是讓你去死背公式,起碼你可以熟悉一下一些基本概念,比在這兒東問一句西問一句要系統(tǒng)得多,你說呢?關(guān)于百笑狂生的質(zhì)問,我想正好反過來問你最合適,你做過測(cè)量嗎?你又對(duì)測(cè)量懂多少?從你的回答可以看出你的確是對(duì)測(cè)量所知甚少!不!是少的可憐!我當(dāng)然做過測(cè)量工作,而且是1:5萬的地形圖測(cè)量,比所謂的工程測(cè)量要復(fù)雜的多。和你說的正相反,我不是測(cè)量專業(yè)的,也不是建筑專業(yè)的,我從不避諱!我的知識(shí)更多的是邊干邊學(xué)積累起來的,我倒是想干我的專業(yè),可但我不能讓社會(huì)來適應(yīng)我呀,所以我只好主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)了,其實(shí)深切地體會(huì)到自學(xué)的不易也是我到知道

7、里面來回答問題的動(dòng)力之一。記得那是南疆改水工程結(jié)束的第二年,接到了一項(xiàng)測(cè)量任務(wù),因?yàn)橐巴獾沫h(huán)境不可能使人有機(jī)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)聊,老鄉(xiāng)家連電視都買不起,更談不上電腦了,我出發(fā)之前帶的就是我在回答樓主問題時(shí)提的那本《測(cè)量學(xué)》,我們公司那年剛買了一臺(tái)全站儀,還沒有人會(huì)用,只好將經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀一同帶上了,我實(shí)際測(cè)量過程中,是兩套儀器同時(shí)進(jìn)行測(cè)量的,采用是傳統(tǒng)的平板儀,測(cè)量時(shí)三人一組,一個(gè)讀數(shù),一個(gè)記錄,還有一名是專門背平板儀和帶圖紙的,你以為和在家里上班一樣嗎?所選擇的通視點(diǎn)有時(shí)是不具備平面作業(yè)條件的,只好一個(gè)趴在地上,這樣才能將其在

8、背上背的平板儀攤平,測(cè)完之后,將界石樁定位挖坑填埋好,還要做一個(gè)明顯的標(biāo)志,因?yàn)槔习傩盏暮闷嫘?,常常?huì)把控制點(diǎn)予以破壞,走時(shí)花錢買的國家三個(gè)二級(jí)控制點(diǎn),一個(gè)也沒有找到,只好回省會(huì)重新購買,好不容易買了三個(gè)四級(jí)軍控點(diǎn),但還是有兩個(gè)被破壞掉了,沒有辦法,只好從建立平面控制網(wǎng)開始,那個(gè)辛苦你是無法體會(huì)到的,測(cè)量工作在所有的野外作業(yè)中可以

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