辯論賽活動策劃書

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1、“揚帆杯”辯論賽策劃方案活動安排評分標準賽事規(guī)劃（供參賽者閱讀）供選辯題其他事宜一．活動安排1.活動名稱：09-10大連理工大學XX學院“揚帆杯”辯論賽活動宗旨：倡導積極向上的校園文明，加強學風建設，在全校范圍內形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生的素質風采，增進全院之間的交流和友誼主辦單位：現(xiàn)代科技學院學生會2.活動時間：春季的一周每晚7：30——9：30每晚兩場比賽每場約60分鐘活動地點：可以利用的一間階梯教室活動對象：北區(qū)大一大二各專業(yè)同學3.人員安排：職務主持人評委嘉賓書記計時其他人員人數2若干若干22若干

2、說明經驗豐富、配合嫻熟的男女主持人往屆優(yōu)秀辯手和學生會干部老師或學生會干部學習部干事學習部干事學生會干事場地布置:見附圖4.宣傳工作:（1）活動布置：發(fā)放賽程規(guī)劃至各班*（2）征集辯論題:面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起大家的共鳴。（3）海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作(4)報道宣傳：由廣播站負責賽事報道，書記完成通訊稿5.賽制（1）參賽形式：a.大一、大二共13個專業(yè)，各專業(yè)選派4人制代表隊b.比賽采用分組單循環(huán)淘汰制，共分4輪進行c.抽簽決定分組，共分為A、B兩組，A組7支隊伍，B組6支d.第一輪

3、抽簽決定輪空隊伍（在A組中），其余隊伍抽簽決定比賽對手。本論6場比賽e.第二輪抽簽決定輪空隊伍（在B組中），其余隊伍抽簽決定比賽對手。本輪3場比賽f.半決賽，本輪兩場比賽g.決賽，本輪一場比賽（2）勝負判定：a.評分規(guī)則：去掉最高、地分，其余評委打分的加權平均數即為該隊的得分b.晉級規(guī)則：每場比賽中得分較高的隊伍晉級下一輪比賽c.單場優(yōu)秀辯手的評選標準：個人得分=團體得分X60%+個人得分X40%（3）獎項設定：團體獎個人獎獎項冠軍亞軍優(yōu)秀參與單場最優(yōu)秀辯手賽季最佳辯手數量111121說明決賽中產生二．評分標準1.團體部分(5)（1）

4、審題(1.5分)對所持立場能否從邏輯,理論,事實等多層次,多角度理解.論據是否充足,推理關系是否明晰,對對方的難點是否有較好的處理方法。（2）論證（1.5)論證是否有說服力.論證是否充足.推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否恰當。（3）辯駁(1.5分)提問是否抓住對方的要害,問題明了.是否正面回答對方問題.是否給人有理有據的感覺。（4）配合(1.5分)是否有團隊精神,能否相互支持,論辯銜接是否流暢,自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。（5）辯風(1分)語言流暢,用詞得當,語調抑揚頓挫,語速適中,尊重對方辯手,尊重評委,尊重觀眾,有幽默感。（6）

5、沒有犯規(guī)行為2．個人部分(5分)（1）技巧(1分)能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題。敘述是否有層次性、條理性。(2)內容(1分)論證是否充分、合理、恰當，引述資料是否詳實。(3)表情(1分)表情、手勢是否恰當、自然大方。不強此奪理、尊重對方、尊重評委和觀眾。富有幽默感.(4)表達(2分)是否聲音洪亮、口齒清晰；闡述是否言簡意賅；（5）沒有犯規(guī)行為附.辯論賽評分表1.團體第___場___賽正方代表隊:_________________________立場:__________________________反方代表隊:_____

6、____________________立場:__________________________評分項目滿分正方得分反方得分辯論階段表現(xiàn)評分(70分)審題1.5分論證1.5分辯駁1.5分綜合表現(xiàn)評分(30分配合1.5分辯風1分總計5分比賽結果2.個人評分項目姓名技巧內容表情表達總計滿分1分1分1分2分5分正方一辯正方二辯正方三辯正方四辯反方一辯反方二辯反方三辯反方四辯三．賽事規(guī)劃（一）辯論賽程序1、隊員入場2、主持人介紹參賽隊及其所持立場3、主持人介紹參賽隊員4、主持人介紹評委5、主持人介紹比賽程序6、主持人宣布比賽開始7、辯論結束

7、后評委評議8、評委代表點評此場比賽9、主持人宣布比賽結果10、主持人宣布辯論賽結束（二）辯論賽流程(凈比賽時間約40分鐘)1.陳詞階段：(共6分鐘)由任意辯手發(fā)表開篇陳詞，提出基本立場與主要觀點。按正反順序進行。每方3分鐘2.論述階段:(共6分鐘)由任一位辯手負責對己方已經結束的陳詞進行補充，并針對對方的論點給予反駁。按正反順序進行。每方3分鐘。3.攻辯階段:(共12分鐘)設為兩輪四次,為一對一質詢.每輪都由正反方任一未發(fā)言選手向對方任意兩名選手提出質詢。按正反順序進行。兩輪應由兩位不同的隊員應對,中途不得換人。質詢按正反正反順序進行

8、。質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者有權說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得故意為之。答辯者不得對質詢者提出詢問