申論寫法匯編材料

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1、材料之一申論測(cè)試答題步驟1閱讀資料??閱讀理解給定背景資料，是申論考試的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不用文字在答卷上直接反映，卻是完成其他三個(gè)環(huán)節(jié)的前提條件，而且在時(shí)序上居于首位，不容滯后。因?yàn)橹挥姓J(rèn)真地讀懂讀通全部給定資料，才能把握資料所反映的事件的性質(zhì)，才能準(zhǔn)確地概括出給定資料所反映的主要問題，完成第二個(gè)環(huán)節(jié)的要求；也才能針對(duì)主要問題，就給定資料所涉及的范圍和條件，提出切實(shí)可行的解決問題的對(duì)策和方案，完成第三個(gè)環(huán)節(jié)的要求；最后，還要充分利用給定資料，切中主要問題，全面闡明、論證應(yīng)試者本人對(duì)給定資料所反映的主要問題的看法，以及解決問題的方案，完成第四個(gè)環(huán)節(jié)的要求。閱讀給定背景資料一定要給予充分

2、的時(shí)間。如果考試時(shí)間為150分鐘，在合理分配時(shí)間的前提下，閱讀資料的時(shí)間一般不要少于40分鐘。多用點(diǎn)時(shí)間閱讀，對(duì)著手三大項(xiàng)的作答只有好處，因?yàn)榧?xì)讀了給定資料，真正掌握了資料內(nèi)容，才能保證以下三個(gè)環(huán)節(jié)的答題質(zhì)量。2概括要點(diǎn)??概括要點(diǎn)是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。一方面它是閱讀資料環(huán)節(jié)的小結(jié)；另一方面，又影響提出的對(duì)策是否更具有針對(duì)性，影響論證是否有扎實(shí)的立論基礎(chǔ)。概括要點(diǎn)的關(guān)鍵，在于準(zhǔn)確把握給定資料。有的材料較為復(fù)雜，問題紛呈，彼此交錯(cuò)；有的材料問題比較集中。前者，要分析出主要癥結(jié)所在；后者，要具體問題具體分析。但不管那一類材料，都要進(jìn)行歸納、整理及分析、比較，闡明給定資料反映的主題或者主要觀點(diǎn)、主

3、要內(nèi)容等，否則，解決問題就難以把握適當(dāng)?shù)姆执?、尺度?提出對(duì)策提出對(duì)策是申論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是針對(duì)前面概括出的問題而言的。前面概括出幾個(gè)方面或幾個(gè)層次的問題，本部分就提出幾個(gè)方面或幾個(gè)層次的對(duì)策方案。這部分重點(diǎn)考查應(yīng)試者思維的開闊程度、探索創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變能力和解決問題的能力。它給應(yīng)試者提供了充分發(fā)揮的自由空間，應(yīng)試者可根據(jù)各自的知識(shí)閱歷，對(duì)同一問題各抒己見、見仁見智。需要注意的是，對(duì)策部分必須結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件，才可能提出有針對(duì)性的切實(shí)可行的方案。4進(jìn)行論證???????申論考試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是論證，它檢測(cè)考生“論”的能力。這部分內(nèi)容要求應(yīng)試者充分利用給定資料，扣緊主要問題，全面

4、闡明、論證自己的見解觀點(diǎn)。從申論寫作的全過程來看，論證是前三個(gè)環(huán)節(jié)的理論升華，前面三個(gè)環(huán)節(jié)則是論證的鋪墊。論證環(huán)節(jié)，需要濃墨重彩、淋漓盡致，一是因?yàn)樗甲謹(jǐn)?shù)多，分值相對(duì)較高；二是這一環(huán)節(jié)能更全面、充分地展示考生的知識(shí)基礎(chǔ)、理論水準(zhǔn)、思維水平以及文字表達(dá)等諸方面的能力。29材料之二2006年國家公務(wù)員申論考試模擬題及答案一、簡(jiǎn)答題(第一小題20分，第二小題30分，第三小題50分，共100分)請(qǐng)將您對(duì)本題目的答案填入下面輸入框,改無誤后點(diǎn)“提交”資料(1)3年多了，身兼患者家屬和醫(yī)生雙重身份的余幼鳴還在沖著自己所在的醫(yī)院苦苦喊冤。余幼鳴說：“我的親身經(jīng)歷讓我明白了，為什么會(huì)有那么多人到醫(yī)院鬧事，

5、甚至毆打醫(yī)務(wù)人員，為什么本來很簡(jiǎn)單的醫(yī)療糾紛會(huì)演變成尖銳的社會(huì)矛盾？”今年38歲的余幼鳴是珠海市中醫(yī)院副主任醫(yī)師。其母親于金容1997年12月15曰被車撞傷，在其供職的醫(yī)院住院治療31天后*亡。余幼鳴認(rèn)為醫(yī)院在對(duì)其母親的治療過程中有重大過錯(cuò)，決心要討個(gè)說法。而衛(wèi)生局的醫(yī)療鑒定說這不是醫(yī)療事故，接著法院一審、二審都判決醫(yī)院不承擔(dān)責(zé)任。(2)余幼鳴是內(nèi)科醫(yī)生，但通過查找資料、走訪專家，他認(rèn)為自己已經(jīng)對(duì)腦外科的治療非常了解了，可以對(duì)醫(yī)院的過錯(cuò)說得很專業(yè)，也很到位。余幼鳴的母親被車撞傷后，就近被送往珠海市拱北醫(yī)院，CT檢查為腦挫裂傷伴顱內(nèi)出血。余幼鳴說，當(dāng)時(shí)對(duì)腦外科不是很了解，我就給我們?cè)簞?chuàng)傷科主任胡

6、順祥打電話，問我母親能否到中醫(yī)院治療，胡說可以。1997年12月15曰上午9∶30，我母親轉(zhuǎn)到珠海市中醫(yī)院創(chuàng)傷科，接診醫(yī)師是丁文清。到17曰中午，整整50個(gè)小時(shí)，醫(yī)院沒有遵循醫(yī)療規(guī)范按腦外傷的處理原則及時(shí)復(fù)查CT和輸血小板，沒及時(shí)進(jìn)行手術(shù)。在護(hù)理過程中又誤打杜冷丁，導(dǎo)致我母親*亡。胡順祥說，當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)復(fù)查CT不是我們的錯(cuò)，是余幼鳴不讓。至于血小板，我們有證明，不是說要輸就能馬上有的。余幼鳴說，我怎么可能去阻止他們實(shí)施必要的檢查和治療呢？說是我不讓復(fù)查CT，是醫(yī)院為了推卸責(zé)任而編造的謊言，一點(diǎn)證據(jù)也沒有。胡順祥說的證明，是珠海市中心血站辦公室出具的，意思是通常使用血小板都要預(yù)約。而該血站技術(shù)室

7、的鄺主任則補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)中醫(yī)院不利的說法：1998年以前是手工分離血小板，如果緊急需要，也可以組織人員采血，但要多付錢。她解釋說，血小板的功能是止血，對(duì)創(chuàng)傷病人合并血小板減少的情況，應(yīng)及時(shí)輸血小板成分?！　￡P(guān)于注射杜冷丁，創(chuàng)傷科醫(yī)師丁文清說，醫(yī)囑中無注射杜冷丁的記錄。余幼鳴則一口咬定，我是親眼看見的，打了100毫克，當(dāng)時(shí)我還拿注射過的小藥瓶問丁文清，現(xiàn)在丁文清也不敢承認(rèn)了，我讓他發(fā)誓，他不敢。關(guān)于手