市場營銷專業(yè)《廣告理論與實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、《廣告理論與實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)筆人：主審人：一、前言（一）課程定位《廣告理論與實(shí)務(wù)》是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的專業(yè)課，是市場營銷專業(yè)的專業(yè)核心課，也是相關(guān)專業(yè)的選修課。在市場營銷等專業(yè)課程體系中，屬于“專業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)”模塊課程。本課程教學(xué)內(nèi)容包括廣告基本概念、廣告基本原理、廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告媒體、廣告表現(xiàn)、廣告效果評估等。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對現(xiàn)代廣告學(xué)的理論和實(shí)務(wù)操作的方法和技巧有一定的了解和掌握，能夠進(jìn)行一些基本的廣告調(diào)查、廣告策劃和廣告文案撰寫工作。本課程建設(shè)緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有較高素質(zhì)、較高創(chuàng)新能力和較強(qiáng)實(shí)踐

2、能力的復(fù)合型創(chuàng)新人才這一培養(yǎng)目標(biāo)，充分吸收國內(nèi)外先進(jìn)的理論和實(shí)踐成果，發(fā)揮教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神，不斷更新和完善教學(xué)內(nèi)容，采用靈活多樣的教學(xué)方法及教學(xué)手段，針對高職學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)校的定位，適應(yīng)“十二五規(guī)劃”對復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求，把該課程定位為專業(yè)課，使學(xué)生為適應(yīng)市場營銷崗位工作打下良好的基礎(chǔ)。（二）課程設(shè)計(jì)1.課程設(shè)計(jì)理念本著“以學(xué)生為中心”教育思想，依據(jù)“任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)結(jié)合、能力培養(yǎng)”的原則，課程建設(shè)圍繞教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、教學(xué)方法與手段建設(shè)全面展開，以達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)和能力的目標(biāo)。學(xué)習(xí)廣告理論的最重要目的之一就是要

3、學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的廣告理論與實(shí)務(wù)原理來分析解釋營銷問題與現(xiàn)象，并幫助解決企業(yè)的實(shí)際問題。廣告理論與實(shí)務(wù)本身不是教條而是一種分析問題、解決問題的方法，其結(jié)論性的基本原理固然重要，但更重要的是一種思想方法、思維過程。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)操作提高學(xué)生的分析問題解決問題的能力是課程建設(shè)的核心。在教學(xué)過程中，要重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用廣告理論與實(shí)務(wù)理論觀察、分析和解決現(xiàn)實(shí)企業(yè)問題和現(xiàn)實(shí)廣告的能力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行文案創(chuàng)作、實(shí)施調(diào)研、以及廣告策劃等方面。在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)運(yùn)營中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用廣告的思路和角度去看待廣告，并

4、學(xué)會基本的廣告調(diào)研與策劃的能力。132.課程設(shè)計(jì)思路本課程的設(shè)置結(jié)合高職的獨(dú)特特點(diǎn)，以及理論聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合的原則，樹立“以實(shí)踐教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)思路。廣告理論與實(shí)務(wù)課程總體設(shè)計(jì)思路是：以廣告理論與實(shí)務(wù)理論中的廣告調(diào)研與策劃為邏輯主線，依據(jù)后續(xù)課程理論知識的需要、兼顧學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)序化知識。基于項(xiàng)目課程開發(fā)思路，以項(xiàng)目任務(wù)為載體聚集知識，融理論與實(shí)踐于一體，按照夠用為度的原則，根據(jù)財(cái)經(jīng)管理專業(yè)職業(yè)技能課的需要選取教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中自我建構(gòu)知識、技能、態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。全程貫穿廣告，使得學(xué)生

5、在廣告的頓悟中理解廣告，理解廣告的相關(guān)理論并能夠自覺地將理論應(yīng)用于實(shí)踐，分析現(xiàn)實(shí)問題。二、課程總標(biāo)準(zhǔn)（見表1）表1課程總標(biāo)準(zhǔn)課程代碼編制人王光躍審定人開設(shè)學(xué)期第三學(xué)期計(jì)劃學(xué)時68（實(shí)踐課時18，機(jī)動課時2）編　制時　間2011.9審　定時　間適用專業(yè)市場營銷學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.專業(yè)能力：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)能夠掌握廣告理論與實(shí)務(wù)的基本理論與方法，運(yùn)用廣告理論與實(shí)務(wù)的基本原理，分析、解釋企業(yè)中常見的廣告問題，理論聯(lián)系實(shí)際；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行廣告調(diào)研和廣告策劃的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用基本原理進(jìn)行創(chuàng)意策劃的能力。2.方法能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握案例分析方法，掌握用

6、實(shí)踐去驗(yàn)證理論的方法，為以后的實(shí)踐提供方法指導(dǎo)，建立起廣告理論與實(shí)務(wù)的基本思維框架，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定理論基礎(chǔ)；3.社會能力：能夠正確領(lǐng)會和理解廣告學(xué)的的邏輯關(guān)系和基本規(guī)律，能夠?qū)V告調(diào)研和調(diào)研策劃進(jìn)行掌握，具備初步分析問題的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)情境︵章、節(jié)︶序號情境描述學(xué)時1廣告導(dǎo)論和廣告原理篇102廣告調(diào)研與廣告策劃篇18（實(shí)踐6）3廣告創(chuàng)意與媒體篇14（實(shí)踐2）4廣告文案和設(shè)計(jì)制作篇14（實(shí)踐6）5廣告預(yù)算和效果評估篇8（實(shí)踐2）6廣告監(jiān)管和國際廣告篇413學(xué)生應(yīng)有基礎(chǔ)學(xué)生應(yīng)該先修相關(guān)的營銷學(xué)等知識。考核與評價(jià)情境序號情境

7、1情境2情境3情境4情境5情境6考核方式作業(yè)與考試策劃與考試策劃與考試策劃與考試作業(yè)與考試作業(yè)與考試考核權(quán)重20%25%15%25%10%5%教學(xué)方法1.任務(wù)教學(xué)法；2.案例教學(xué)法；3.模擬教學(xué)法。三、學(xué)習(xí)情境（章、節(jié)）標(biāo)準(zhǔn)（見表2）表2學(xué)習(xí)情境1：廣告學(xué)基礎(chǔ)和廣告心理篇學(xué)習(xí)目標(biāo)廣告導(dǎo)論和廣告原理篇學(xué)習(xí)內(nèi)容1.廣告學(xué)的基本理論；2.廣告的感覺、知覺、聯(lián)想、記憶、態(tài)度等。學(xué)時理論10考核評價(jià)方式平時表現(xiàn)+作業(yè)+考試實(shí)踐0權(quán)重20%教學(xué)方法1.任務(wù)教學(xué)法；2.案例教學(xué)法。教學(xué)條件教室教學(xué)活動設(shè)計(jì)1.課堂講授：教師按照教材的相關(guān)安排，結(jié)合教學(xué)

8、大綱與教學(xué)計(jì)劃等，對本章的內(nèi)容進(jìn)行講解；2.結(jié)合案例對廣告代理制以及廣告與消費(fèi)者的心理反應(yīng)進(jìn)行分析，讓學(xué)生更直觀的理解廣告的基本知識，以及消費(fèi)者對廣告的理解層面。主要考核點(diǎn)知識熟悉了解并掌握廣告理論和廣告心