中班主題教案小芽苞

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1、精品文檔中班主題教案小芽苞活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事《小芽芽》的學(xué)習(xí)，讓幼兒懂得應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏、殘害小樹(shù)苗；2、學(xué)說(shuō)故事中的短句，掌握動(dòng)詞：碰、踢、甩、壓的正確運(yùn)用；3、利用多媒體課件的生動(dòng)效果，激發(fā)幼兒表演故事的興趣，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件《小芽芽》2、投影機(jī)、大屏幕活動(dòng)過(guò)程：一、放映課件，引出課題：師：小朋友們，今天老師請(qǐng)你們?cè)诖笃聊簧峡磶讖埰恋膱D，你們可要仔細(xì)地看，然后試著講講圖片上的內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察，積極大膽的發(fā)言。二、學(xué)習(xí)故事《小芽芽》1、教師生動(dòng)講述故事一遍；2、利用課件，鞏固幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：碰、踢、甩、壓，并在表演

2、得體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用；2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔3、教師小結(jié)小烏龜、小猴、小老鼠和小豬的行為是不對(duì)的，而嘟嘟熊的行為是值得大家學(xué)習(xí)的；4、鼓勵(lì)幼兒討論：怎樣做才是愛(ài)護(hù)樹(shù)木的表現(xiàn)。三、表演故事《小芽芽》1、利用課件上的生動(dòng)畫(huà)面，師生共同講述故事；2、教師充當(dāng)嘟嘟熊，將幼兒分成小烏龜、小猴、小老鼠、小豬四組，共同表演故事；3、幼兒自行分配角色，教師引導(dǎo)幼兒表演。四、延伸活動(dòng)師生共同討論：愛(ài)護(hù)小芽芽是保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們的環(huán)境，平時(shí)，還有怎樣做也是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)呢？編輯：cicy中班組十二月活動(dòng)教案《親親我的臉》主

3、題名稱：《親親我的臉》第一周活動(dòng)活動(dòng)名稱：《小臉蛋》活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察并清楚描述同伴的臉的特征。2.通過(guò)觀察作品，比較發(fā)現(xiàn)小臉蛋的異同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．學(xué)習(xí)單：《小臉蛋》2.水筆人手一支。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的臉，說(shuō)說(shuō)在臉上看到了什么。教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒盡可能細(xì)致地觀察同伴的臉?！哪樕鲜鞘裁礃幼拥模俊哪樕嫌惺裁茨?？——他臉上有什么特別的東西？1.發(fā)放學(xué)習(xí)單，讓幼兒把對(duì)同伴的觀察真實(shí)地畫(huà)下來(lái)。引導(dǎo)他們仔細(xì)地觀察，真實(shí)地記錄?！?qǐng)你對(duì)照同伴，把他的臉畫(huà)下來(lái)。2.幼兒完成后，

4、請(qǐng)他們交換學(xué)習(xí)單，看看自己和同伴的臉，找到其中相同和不同的地方。——把兩張學(xué)習(xí)單放在一起看一看，你們的小臉蛋上有什么相同的地方呢？3.教師再隨機(jī)將2-3個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)單組合在一起，請(qǐng)大家一起觀察，說(shuō)出這幾個(gè)小臉蛋相同和不同的地方。4.帶領(lǐng)幼兒共同總結(jié)所有幼兒臉蛋相同和不同的地方?！覀冃∨笥涯樕隙加醒劬?、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛、頭發(fā)；嘴巴里也有牙齒、舌頭；小朋友的臉都是嫩嫩的，沒(méi)有皺紋。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔——但是每個(gè)人的臉又是不一樣的，有的臉是圓圓的，有的臉是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的臉是方方的；有的小朋友臉上有兩個(gè)酒窩

5、，有的有一個(gè)，有的沒(méi)有；有的小朋友臉上有眼鏡，有的沒(méi)有；有的小朋友小耳朵上長(zhǎng)了一個(gè)小耳朵，有的小朋友耳朵上有一個(gè)小洞洞，有的小朋友耳朵上沒(méi)有這些東西〃〃〃〃〃〃活動(dòng)活動(dòng)名稱：《老師的臉》活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察教師的臉部特征，并能清楚地講述。2.比較發(fā)現(xiàn)承認(rèn)和幼兒的臉部的異同?；顒?dòng)過(guò)程:一、在晨間談話或午餐前的等待時(shí)間，教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自己或班上其他老師的臉部進(jìn)行觀察，說(shuō)出教師臉部的主要特征。二、引導(dǎo)幼兒比較幾位教師的臉的相同和不同之處。三、再比較成人和幼兒的臉有什么相同和不同之處?；顒?dòng)活動(dòng)名稱：《單眼皮、雙眼皮》活動(dòng)目標(biāo):1.按眼皮的單雙形態(tài)對(duì)全班幼兒進(jìn)行分類。2.嘗試進(jìn)

6、行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.白紙、水筆。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔活動(dòng)過(guò)程：了解眼皮的幾種狀態(tài)，按照眼皮的單雙形態(tài)對(duì)全班幼兒進(jìn)行分類?！谀銓?duì)同伴和老師進(jìn)行觀察的時(shí)候，有沒(méi)有注意到我們的眼皮是否都一樣呢?——按照眼皮的單雙外形，我們班上的小朋友可以分成幾類呢？二、引導(dǎo)幼兒對(duì)分類結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，鼓勵(lì)他們相處合理的統(tǒng)計(jì)方法。教師一一實(shí)踐幼兒的方法，讓他們驗(yàn)證這些方法是否都一樣，如果結(jié)果不相同，再請(qǐng)幼兒找到其中的原因，并解決問(wèn)題。——你們有的是雙眼皮，有的是單眼皮，有的是一只眼睛雙、一只眼睛單，那我們?cè)趺粗滥姆N眼皮的小朋

7、友最多，哪種眼皮的小朋友最少呢？你有什么辦法？——你覺(jué)得他這個(gè)方法可以嗎？我們來(lái)試試看。——?jiǎng)偛胚@種方法有沒(méi)有問(wèn)題？統(tǒng)計(jì)結(jié)果是什么？——這幾種不同的方法統(tǒng)計(jì)出來(lái)的結(jié)果一樣嗎？如果不一樣，為什么？你覺(jué)得哪種方法可能出問(wèn)題了，問(wèn)題在哪里？三、和幼兒共同總結(jié)1-2個(gè)有效的統(tǒng)計(jì)方法，并再次分享這幾種方法，幫助幼兒積累簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔活動(dòng)活動(dòng)名稱：《猜猜我是誰(shuí)》活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步觀察同伴的臉部特征。2.有條理地講述猜測(cè)的理由?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．大的紙袋若干個(gè)。2．大塊的布?；顒?dòng)過(guò)程：一、將幾個(gè)紙袋根