歌詞里的文字藝術(shù)

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1、歌詞里的文字藝術(shù)(2008-10-2722:48:49)???最近讀了一本書，是方文山的《中國風(fēng)——歌詞里的文字游戲》。我并不是周杰倫迷，但必須承認(rèn)的是，方文山的歌詞，的確讓人嘆服。于是，我便有了撰寫此文的想法，希望將歌詞中的優(yōu)美語句與巧妙寫法做些注解，使同學(xué)們從歌詞中攝取作文的技巧。???我們先從方文山為周杰倫寫的《青花瓷》說起。在詩歌鑒賞中，我們有“詩眼”一說，既一首詩歌中的某個(gè)字詞或某句話，能對(duì)整首詩歌起到畫龍點(diǎn)睛的作用?！霸娧邸蓖钅荏w現(xiàn)出詩歌中所要體現(xiàn)的境界。王國維在《人間詞話》中有云：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘

2、鬧’字而境界全出；‘云破月來花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣?！焙茱@然，其中的“鬧”與“弄”，便是詩詞中的“詩眼”。在《青花瓷》中有這樣一句話：“月色被打撈起暈開了結(jié)局”，這一“暈”字，寫得巧妙，將月色鋪灑下來緩緩映現(xiàn)結(jié)局的意境表現(xiàn)得淋漓盡致。試想，若是將這“暈”字換做“潑”字，那可真是大煞風(fēng)景。在《青花瓷》中還有一字用得極為巧妙：“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠，而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你”。三個(gè)分句，用了三個(gè)“惹”，這一“惹”的動(dòng)作極富擬人色彩，將芭蕉讓人憐憫的嬌，門環(huán)讓人懷舊的古，還有江南小鎮(zhèn)中讓人心動(dòng)的“你”刻畫得力透紙背

3、。???方文山的歌詞中，景物的描寫和渲染是其長處。如《上海1943》中有這樣的段落：“泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見幾個(gè)字歲歲平安，在我沒回去過的老家米缸，爺爺用楷書寫一個(gè)‘滿’。黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在斑駁的磚墻。鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫，姥姥當(dāng)年釀的豆瓣醬。”這些景物，好似詩歌中的“意象”，營造出濃厚的舊上海味道。這樣詳細(xì)的景物描寫，對(duì)整個(gè)歌曲的意境起到了襯托的作用。同學(xué)們的作文中，要學(xué)會(huì)這種景物渲染、借景抒情的方法，這是一種很巧妙的寫作方式。但是我們也要分清詳略，并不是大段的景物描寫就一定是好的，有的時(shí)候采用

4、“白描”的方式，既用簡潔但能抓住要點(diǎn)的語句刻畫出人物形象或景物特點(diǎn)，往往會(huì)更顯語句的精妙。???引經(jīng)據(jù)典并加以再創(chuàng)作，也是方文山的創(chuàng)作方式。例如他在《發(fā)如雪》中有寫到：“繁華如三千東流水，我只取一瓢愛了解?！笔浅鲎杂凇都t樓夢》中寶玉對(duì)黛玉的話語：“弱水三千，我只取一瓢飲?！庇钟小拔遗e杯，飲盡了風(fēng)雪”和“邀明月，讓回憶皎潔”這樣的話語，頗有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的氣勢。同學(xué)們，若在你的文章中，將優(yōu)美的詩詞或歌詞巧妙的加以變化，成為自己的文字，豈不妙哉？???值得一提的是，“我舉杯，飲盡了風(fēng)雪”和“邀明月，讓回憶皎潔”這兩句話

5、從語法上來說是值得商榷的。首先，“風(fēng)雪”不能“飲”，其次，“皎潔”修飾“回憶”也不是十分準(zhǔn)確。但是文學(xué)創(chuàng)作往往是有悖于嚴(yán)格的語法要求。所以，我們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作中不要太拘泥于語法上的絕對(duì)準(zhǔn)確，有的時(shí)候詞語的活用和“通感”的運(yùn)用反而會(huì)給文章增添絢爛的一筆。???歌詞中運(yùn)用修辭手法是很常見的寫作方式，前面所舉的“惹”一例子，便有擬人的成分。而在歌詞中用得最多的，便是比喻。五月天有首歌曲叫做《你不是真正的快樂》（詞作者：阿信），其中有這樣一句話：“我站在你左側(cè)，卻像隔著銀河。”這一手法，從修辭上來說，既有比喻，又有夸張的。同樣是形容兩人的

6、距離，比之更為巧妙的有這樣一句話，出自魯迅的文章《故鄉(xiāng)》：“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了?！边@句話是比喻中的借喻（借喻既用喻體代替本體，且本體和比喻詞都不出現(xiàn)在句子中。例句中本體“距離”沒有出現(xiàn)，而“像”、“好似”這類的比喻詞也沒有出現(xiàn)）。而明喻這一用法在歌詞中或文學(xué)創(chuàng)作中出現(xiàn)的頻率是最高的。例如《親愛的，那不是愛情》中，方文山寫到：“日子像旋轉(zhuǎn)木馬在腦海中轉(zhuǎn)不停，出現(xiàn)那些你對(duì)我好的場景?！庇谑呛?，如旋轉(zhuǎn)木馬般周而復(fù)始的生活，都圍繞著“你對(duì)我好的場景”，在簡單的明喻手法下，透露出不簡單的感傷。比喻、比擬、夸張、排比、設(shè)問

7、、通感這些簡單的修辭方式，還有對(duì)比、襯托、象征等這些寫作手法相信每位同學(xué)都了解其用法，可是真正能夠巧妙地運(yùn)用到作文中的人卻又不多，為何不試著從修辭和寫作手法方面入手來增強(qiáng)文章的感染力呢？???如果說方文山的歌詞體現(xiàn)著中國古典美，那么，林夕的歌詞則給了人更多的遐想空間，他的歌詞不但在文字上下足了功夫，而且注重給人留以充分的朦朧美和另類美。???例如林夕為周華健寫的奧運(yùn)歌曲《我是明星》中有這樣一句話：“我是那無盡的天空的空?！倍潭處讉€(gè)字，平凡的幾個(gè)字，卻因?yàn)樽詈笠粋€(gè)“空”字而讓人遐想萬分。雖說用這一“空”字有押韻的關(guān)系，但這一“空

8、”字從思想上來講，真夠人回味琢磨?！疤炜铡笔恰盁o盡”的，似乎我就是最閃耀的明星，似乎一切皆為我所有?？墒?，只談這一“空”字，卻又是一無所有。不禁讓人感嘆，我到底擁有了一切，還是孤獨(dú)的一個(gè)人？還好，林夕在歌詞的最后給了我們最好的注解——“萍水相逢，都不平庸，每一個(gè)人，都是英雄。