映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案

映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案

ID:12549533

大?。?02.50 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2018-07-17

映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案_第1頁(yè)
映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案_第2頁(yè)
映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案_第3頁(yè)
映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案_第4頁(yè)
映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案_第5頁(yè)
資源描述:

《映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、映泰品牌大學(xué)校園推廣策劃方案所在學(xué)校簡(jiǎn)介:華南理工大學(xué)座落在南方名城廣州市,毗鄰港澳,緊鄰廣州天河高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),有著得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)。學(xué)校占地面積200公頃,建筑面積90多萬(wàn)平方米。校園內(nèi)湖光山色交相輝映,綠樹(shù)繁花香飄四季,民族式建筑與現(xiàn)代化樓群錯(cuò)落有致,環(huán)境優(yōu)美清新,文化底蘊(yùn)深厚,是教育部命名的“文明校園”。學(xué)校原名華南工學(xué)院,組建于1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)期,由當(dāng)時(shí)中國(guó)幾所著名的大學(xué),如中山大學(xué)、嶺南大學(xué),以及湖南大學(xué)、廣西大學(xué)等中南5省12所院校的有關(guān)系科調(diào)整合并而成。1960年,學(xué)校被評(píng)為全國(guó)文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位,同年成為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué);1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為首

2、批博士和碩士學(xué)位授予單位;1988年1月更名為華南理工大學(xué);1995年通過(guò)“211工程”部門預(yù)審,進(jìn)入國(guó)家面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)行列;1999年底,通過(guò)教育部本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià),成為全國(guó)第一批“本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”;同年,經(jīng)科技部、教育部批準(zhǔn),成立國(guó)家大學(xué)科技園;2000年,經(jīng)批準(zhǔn)成立研究生院;2001年,實(shí)行新一輪部省共建,學(xué)校進(jìn)入國(guó)家高水平大學(xué)建設(shè)行列。經(jīng)過(guò)五十年的建設(shè)和發(fā)展,華南理工大學(xué)成為華南地區(qū)規(guī)模最大,以工為主,理工結(jié)合,管、經(jīng)、文、法協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。電腦知識(shí)普及和校園網(wǎng)建設(shè)情況:校內(nèi)設(shè)有中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)華南網(wǎng)絡(luò)中心、廣東省教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心

3、。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,建有國(guó)家工科基礎(chǔ)課(數(shù)學(xué))教學(xué)基地、國(guó)家大學(xué)生人文素質(zhì)教育基地、十大基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,以及一批現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)中心。校園內(nèi)有成熟的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與信息部,全校普及了信息化系統(tǒng)教學(xué)和生活,寬帶終端接口較為充足,在新生與文科專業(yè)學(xué)習(xí)生活的南校區(qū)更是實(shí)現(xiàn)了寬帶終端接口直接分配到個(gè)人。學(xué)校具有深厚的理工背景,校園中擁有濃厚的IT興趣氛圍,有一大批對(duì)于IT方面特別精通的學(xué)生。本校所有大一新生都居住在大學(xué)城校區(qū),大二也有相當(dāng)大的一部分仍留在大學(xué)城校區(qū),而大學(xué)城校區(qū)的住宿條件的優(yōu)越使得學(xué)生對(duì)于電腦存在極大的都買欲望。?首先,校園推廣活動(dòng)能否產(chǎn)生預(yù)定的或者良好的效果受到兩大方面因素

4、的影響:一、校園推廣活動(dòng)的外部環(huán)境,主要包括其他品牌推廣活動(dòng)產(chǎn)生的影響及目標(biāo)群體對(duì)于推廣活動(dòng)的知曉程度和接受程度等二、校園推廣活動(dòng)自身的“內(nèi)部環(huán)境”包括產(chǎn)品的特性、產(chǎn)品與推廣活動(dòng)的契合點(diǎn),推廣活動(dòng)的針對(duì)性、創(chuàng)新性以及方案的執(zhí)行力等一、環(huán)境分析1、“映泰”外部環(huán)境分析(1)在板卡市場(chǎng)上目前主板產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是一個(gè)發(fā)展趨于成熟的產(chǎn)業(yè),在這個(gè)時(shí)候必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)殘酷的洗牌過(guò)程,這時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的過(guò)程。“映泰”在板卡市場(chǎng)是面臨著多個(gè)比自身實(shí)力強(qiáng)大的廠商的激烈競(jìng)爭(zhēng),尤其是在高端市場(chǎng)上由于消費(fèi)者對(duì)于部分一線品牌的認(rèn)可而致使市場(chǎng)份額很低。前幾年部分板卡廠商的產(chǎn)品在市場(chǎng)業(yè)績(jī)不錯(cuò),所以會(huì)

5、不斷的擴(kuò)張,可是當(dāng)公司的業(yè)績(jī)和預(yù)期出現(xiàn)落差的時(shí)候,公司內(nèi)部就會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,導(dǎo)致2005、2006年眾多二線廠商出現(xiàn)業(yè)績(jī)下滑(2)校園社團(tuán)A、學(xué)?,F(xiàn)有IT數(shù)碼方面的社團(tuán)兩個(gè):計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)與數(shù)碼愛(ài)好者已有數(shù)年的年齡,長(zhǎng)期和定期地開(kāi)展各種宣傳IT普及活動(dòng)。同時(shí),校內(nèi)外也存在有多個(gè)銷售電腦配件的公司(如塔內(nèi)PC)通過(guò)在學(xué)校吸納人才并與之合作成立團(tuán)隊(duì),不定期地在校園內(nèi)組織開(kāi)展了宣傳活動(dòng)。注:學(xué)校不允許校內(nèi)宣傳活動(dòng)以單純地商品展示與銷售形式進(jìn)行,(據(jù)我所知其他部分院校則五這方面的硬性規(guī)定)這一點(diǎn)也是在我們學(xué)校做推廣活動(dòng)必須要注意的一點(diǎn)。B、推廣活動(dòng)面臨的情況看:任何時(shí)候校園推廣活動(dòng)在

6、高效里邊都是不會(huì)缺少的,尤其以數(shù)碼產(chǎn)品居多,很多企業(yè)不僅在思考怎么樣做出更好的活動(dòng),得到更好的效果,而且已經(jīng)開(kāi)展實(shí)施其針對(duì)校園的推廣活動(dòng)了。所以本次活動(dòng)就面臨著:眾多校園推廣相同時(shí)間段進(jìn)行的時(shí)間沖突,特別是同類型產(chǎn)品的推廣活動(dòng)的對(duì)目標(biāo)群體的分流影響2、“映泰”內(nèi)部環(huán)境分析(1)產(chǎn)品特點(diǎn):穩(wěn)定性高,質(zhì)量與做工都不錯(cuò),性價(jià)比高(2)產(chǎn)品定位:援引“映泰”一高管所言:“定位應(yīng)該分為兩個(gè)層次,一個(gè)是產(chǎn)品功能定位還有一個(gè)是市場(chǎng)營(yíng)銷定位。我們的產(chǎn)品定位是在中高端,我們強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計(jì)理念和生產(chǎn)質(zhì)量。而對(duì)于市場(chǎng)的營(yíng)銷定位,我們采取的思路和想法是我們產(chǎn)品的定位比較高,但是我們產(chǎn)品的價(jià)格會(huì)貼近市場(chǎng)消

7、費(fèi)的平均值,我們不會(huì)提高價(jià)格,但是我們卻要提供更好的質(zhì)量和設(shè)計(jì)。我們產(chǎn)品的宗旨是為顧客們提供一線的品質(zhì),性能和服務(wù)?!保?)產(chǎn)品線:目前已經(jīng)躋身全球主板廠商排名前五強(qiáng)行列。2005年映泰主板取得了嬌人的成績(jī)之后,年末映泰又開(kāi)始進(jìn)軍顯卡市場(chǎng),推出了∑GATE映泰顯卡,進(jìn)入大陸市場(chǎng)。(4)分銷渠道:板卡銷售沿用主板渠道,一方面可以高效的利用現(xiàn)有資源,另一方面也非常尊重其合作伙伴。架構(gòu)方面采用的是省代和城代的形式。3、目標(biāo)群體分析(1)目標(biāo)群體構(gòu)成:絕大多數(shù)的在校大學(xué)生(2)目標(biāo)群體消費(fèi)特性:情感

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。