中小學(xué)教師招聘考試教育學(xué)?？碱}

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1、中小學(xué)教師招聘考試教育學(xué)?？碱}1、簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的八條要求。????答：教師職業(yè)道德規(guī)范的八條要求：????（1）依法執(zhí)教，是教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證。????（2）愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。????（3）熱愛學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心和精髓。????（4）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是教師完成教育教學(xué)任務(wù)的基本條件。????（5）團(tuán)結(jié)協(xié)作，是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則。????（6）尊重家長，是形成教育合力的重要環(huán)節(jié)。????（7）廉潔從教，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)有的品德。????（8）為人師表，是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求

2、。????2、簡述胡錦濤同志提出的“八榮八恥”榮辱觀的道德規(guī)范要求。????答：“八榮八恥”榮辱的主要內(nèi)容：????（1）以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；????（2）以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；????（3）以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；????（4）以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；????（5）以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；????（6）以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；????（7）以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；????（8）以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。????3、簡述我國的教育法體系。????答：我國的教育法體系由縱向5

3、個(gè)層次和橫向6個(gè)部門構(gòu)成。????第一層次：教育基本法——《教育法》（1995）；????第二層次：部門教育法——①《義務(wù)教育法》②《職業(yè)教育法》③《高等教育法》④《學(xué)位法》⑤《教師法》⑥《民辦教育法》；????第三層次：教育行政法規(guī)；????第四層次：地方性法規(guī)；????第五層次：政府規(guī)章。????4、簡述我國教育的基本制度。????答：《教育法》第二章規(guī)定了我國實(shí)行的教育基本制度有：????（1）學(xué)校教育制度，建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)；????（2）九年制義務(wù)教育制度；????（3）職業(yè)教育制度和成人教育制度；????（4）國家教育考試制度；

4、????（5）學(xué)業(yè)證書制度；????（6）學(xué)位制度；????（7）教育督導(dǎo)制度；????（8）學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。????5、簡述我國教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。????答：《教育法》主要規(guī)定了七條基本原則：????（1）對受教育者進(jìn)行政治思想品德教育的原則；????（2）教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)與吸收人類文明發(fā)展一切優(yōu)秀成果相結(jié)合的原則；????（3）公民依法享有平等受教育權(quán)利和機(jī)會(huì)的原則；????（4）國家?guī)椭贁?shù)民族、貧困地區(qū)、殘疾人等處于不利境地的地區(qū)和群體發(fā)展教育事業(yè)的原則；????（5）教育的改革

5、與協(xié)調(diào)發(fā)展的原則；????（6）教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益，并與宗教相分離的原則；????（7）任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的原則。????6、簡述未成年人保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則。????答：《未成年人保護(hù)法》提出了以下四條原則：????（1）保障未成年人的合法權(quán)益；????（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；????（3）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；????（4）教育與保護(hù)相結(jié)合。????7、簡述歷史上的兒童發(fā)展觀????答：歷史上的兒童發(fā)展觀有以下五種：????（1）遺傳決定論的兒童發(fā)展觀；????（2）環(huán)境決

6、定論的兒童發(fā)展觀；????（3）輻合論的兒童發(fā)展觀；????（4）建構(gòu)主義的兒童發(fā)展觀；????（5）兒童中心主義的兒童發(fā)展觀。????8、簡述兒童發(fā)展的特點(diǎn)。????答：概括而言，兒童發(fā)展表現(xiàn)出以下五個(gè)特點(diǎn)：①順序性；②不平衡性；③階段性；④個(gè)別差異性；⑤分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性。????9、簡述教師的社會(huì)作用。????答：教師的社會(huì)作用主要有三：????（1）通過教育活動(dòng)選擇、傳播、提升和創(chuàng)造人類文化；????（2）通過向受教育者傳授科學(xué)文化知識(shí)以培養(yǎng)人；????（3）通過傳遞文化和培養(yǎng)人全面推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展。????10、簡述社會(huì)主義學(xué)校新

7、型師生關(guān)系的基本要求。????答：社會(huì)主義學(xué)校新型師生關(guān)系的基本要求：????（1）民主平等；????（2）尊師愛生；????（3）心理相容；????（4）教學(xué)相長。????11、簡述教育目的的功能。????答：教育目的具有三大功能：????（1）導(dǎo)向功能；????（2）調(diào)控功能；????（3）評(píng)價(jià)功能。????12、簡述我國教育目的的基本特征。????答：我國教育目的有三大基本特征：????（1）我國教育目的以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想；????（2）我國教育目的有鮮明的政治方向；????（3）堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

8、????13、簡述德育的主要功能。????答：德育的主要有三大功能：????（1）德育的社會(huì)功能：主要指學(xué)校德育對社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等發(fā)生的影響，包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能。