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《22(五四制)滬-教版語文七上老山界教案1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《老山界》第1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】：學(xué)習(xí)按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法，理解一些詞語的含義，賞析文中精彩的語段?！具^程與方法】：理解生動(dòng)描寫對(duì)表達(dá)文章思想內(nèi)容的作用【情感態(tài)度和價(jià)值觀】：理解文章的思想內(nèi)容，感受紅軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)教學(xué)重點(diǎn)：1、了解課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的特點(diǎn)2、體會(huì)重要語句的含義，賞析、背誦精彩的語段教學(xué)難點(diǎn)：理解課文的思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)二、自主、合作、導(dǎo)學(xué)：（一）走進(jìn)課本：1、導(dǎo)語提示：假如半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺來寬，一翻身就會(huì)掉下懸崖，路上的石頭又非常的不平，你睡
2、覺的感覺會(huì)是如何呢？我們的紅軍戰(zhàn)士就是在這樣的條件下過夜，而且還吃不飽，他們的感覺如何呢？為什么會(huì)這樣？我們一起來看一下課文。2、整體感知：自由朗讀課文，用一句話概括文章的內(nèi)容。（模式：本文記敘的是___________。）活動(dòng)（一）：（學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成查資料的好習(xí)慣）1、自學(xué)生字詞，把重要的句子寫下來：2、毛主席在《七律長(zhǎng)征》中的主題是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。想一想，紅軍在翻越老山界時(shí)遇到了哪些困難？3、口頭介紹文章主要內(nèi)容，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果說清楚。4、找出表示時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語言標(biāo)志?；顒?dòng)（二）：
3、（學(xué)法指導(dǎo)：品讀課文，找出讓你感動(dòng)的字與句子，并說說自己的理由）1、從文中的時(shí)間變化歸納出翻越老山界的時(shí)間：2、從文中找出令你感受很深的句子，讀一讀，并說說你體會(huì)到了什么？三、小組合作總結(jié)：（學(xué)法指導(dǎo)：體會(huì)最深的是什么？還有哪些遺憾）四、當(dāng)堂訓(xùn)練：(略)五、鞏固、拓展延伸：大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑了起來?！爸弊止盏穆飞弦徊揭徊降厣先?。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就
4、在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。1、在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲笑聲，從中可以看出什么？2、選文中人物的心理活動(dòng)寫得很傳神，試舉例分析心理活動(dòng)的作用。3、上文中最后一個(gè)自然段從多個(gè)角度描
5、寫“半夜”，從覺角度突出夜之，從覺角度暗示山之，從覺角度反襯夜之。(每處填一字)（1.喊聲笑聲傳出了紅軍的英雄氣概和樂觀精神。2、如“橫著心躺下去”，這里的心理描寫寫出了不怕困難的態(tài)度，襯托了紅軍戰(zhàn)士不怕苦的精神。3、感、寒、視、高、聽、靜。）六：教學(xué)反思：《老山界》課堂練習(xí)11給下列加點(diǎn)字注音。①欺侮（）②嗚咽（）③澎湃（）④宿營(yíng)地（）⑤咀嚼（）⑥打顫（）2.填入下面句子空缺處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的（）。A.景觀B.壯觀C.奇觀D
6、.景象3.下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)是（）A.四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B.這里的人們非常好客，火一般熱情。C.像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。4、紅軍在翻越老山界時(shí)遇到了“四難”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對(duì)策隨著我國(guó)小學(xué)德育教育不斷提檔升級(jí)，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時(shí)期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個(gè)人
7、思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識(shí)與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時(shí)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營(yíng)造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識(shí)的重要載體和平臺(tái)。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個(gè)人道德意識(shí)，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R(shí)，在向?qū)W生提出要求的過程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進(jìn)
8、行平等對(duì)話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識(shí)，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，
