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《科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部論壇講稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)推動(dòng)教育又好又快發(fā)展各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我在這里就如何加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高工作服務(wù)水平等相關(guān)問(wèn)題，與大家共同探討，共同交流，希望大家給予批評(píng)指正。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。就我們教育而言，學(xué)校黨支部建設(shè)，是教育系統(tǒng)黨建工作的重之重，是提升我市教育教學(xué)水平的基礎(chǔ)性、保障性工作。因此，建設(shè)好學(xué)校黨支部至關(guān)重要，它是黨組織充分發(fā)揮向心作用、積極為基層服務(wù)、推動(dòng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。下面就教育系統(tǒng)基層黨建工作簡(jiǎn)單的談一談我個(gè)人看法和工作經(jīng)驗(yàn)。一、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，狠抓基層黨建工作學(xué)校黨支部是黨的組織基礎(chǔ)
2、，是黨的強(qiáng)大肌體的細(xì)胞，是中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校黨組織處于學(xué)校的政治核心地位，是黨在學(xué)校工作的戰(zhàn)斗壁壘，擔(dān)負(fù)著全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，教育共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，培養(yǎng)人民教師的高尚師德，保證、支持和監(jiān)督校長(zhǎng)按規(guī)定行使職權(quán)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工完成培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的艱巨任務(wù)。所以自2010年以來(lái)，教育系統(tǒng)以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，突出“教書(shū)育人做楷模、服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”這一主題，圍繞教育改革與發(fā)展，以“三個(gè)結(jié)合”為抓手，強(qiáng)化學(xué)校黨支部建設(shè)，各支部黨建工作得到進(jìn)步和提高。（一）突出特色，與“三查三看”教育活動(dòng)相結(jié)合，樹(shù)優(yōu)良作
3、風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)。在推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，教育系統(tǒng)開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，即：查作風(fēng)，看學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、守紀(jì)情況；查工作，看思路、措施、發(fā)展情況；查項(xiàng)目，看儲(chǔ)備、服務(wù)、建設(shè)、成效情況。2010年6月下旬，霍市教體局組織所有中小學(xué)校長(zhǎng)利用三個(gè)工作日，深入霍市所有中小學(xué)，對(duì)學(xué)校特色工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)學(xué)校特色工作的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)借鑒搭建了互動(dòng)平臺(tái)，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，展示學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校知名度，改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。為各學(xué)校間趕、學(xué)、比、超提供了動(dòng)力。9月份，分別由教體局班子成員帶隊(duì)，相關(guān)職能科室人員參加，
4、深入各領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點(diǎn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理、教師生產(chǎn)生活等問(wèn)題，進(jìn)行了走訪、調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)辦公，并將調(diào)研情況匯總，并召開(kāi)了信息反饋匯報(bào)會(huì)。對(duì)各學(xué)校的工作亮點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)和交流，對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)和建議。（二）與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，努力造就一支熱愛(ài)教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的一流教師隊(duì)伍。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，全市教育系統(tǒng)開(kāi)展了“強(qiáng)師德、提師能、樹(shù)形象、比貢獻(xiàn)、優(yōu)師風(fēng)”活動(dòng)，積極打造高素質(zhì)的教職工團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與管理。2009年率先在通遼市實(shí)行了校長(zhǎng)職級(jí)制改革，明確了校（園）長(zhǎng)的職級(jí)。2011年3月份，教體局組織了校（園）長(zhǎng)專業(yè)理論知識(shí)測(cè)試，并把考試成績(jī)作為校（園）長(zhǎng)考
5、核和校長(zhǎng)職級(jí)制津貼的重要依據(jù)。二是開(kāi)展了“萬(wàn)人評(píng)教”活動(dòng)，即：通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、教職工大會(huì)、民主生活會(huì)等形式，開(kāi)展“教師評(píng)校長(zhǎng)、黨員評(píng)書(shū)記；學(xué)生評(píng)教師；社會(huì)評(píng)學(xué)校”的評(píng)教活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步了解了社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師、教學(xué)工作有什么意見(jiàn)和建議。一方面，教師能使自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)得到及時(shí)的反饋，從而調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使自己在所從事的領(lǐng)域得到發(fā)展；另一方面，通過(guò)開(kāi)展“萬(wàn)人評(píng)教”活動(dòng)，管理者能更好地了解教師的教學(xué)質(zhì)量和水平以及教師在教育教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生的關(guān)系。以便有針對(duì)性地幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)把“萬(wàn)人評(píng)教”作
6、為一種合作和交流的形式，讓教師和學(xué)生都能夠更好地了解對(duì)方、尊重對(duì)方，在這種形式下又促使良性師生關(guān)系的進(jìn)一步升級(jí)，形成良性循環(huán)，有利于維持“學(xué)校生態(tài)”的相對(duì)穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)學(xué)校的民主和諧氛圍起到了積極作用，并取得了良好的效果。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力、適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。如第一小學(xué)組織的“我是老師”師德教育專題講座，第五中學(xué)開(kāi)展了教師“忌言忌行”和“倡言倡行”活動(dòng)和“夸夸我身邊的好同事”師德故事征文活動(dòng)。三是為進(jìn)一步提高黨員教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，2010年6月份，邀請(qǐng)馬子坤、翟少博等全國(guó)教育名家來(lái)我市講學(xué)。2010年8月10日至11日
7、，我市召開(kāi)了內(nèi)蒙古霍林郭勒市第三屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，來(lái)自全國(guó)17各省市的220余名教育專家、學(xué)者及中小學(xué)校長(zhǎng)參加了此次論壇，來(lái)自華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院馮大鳴院長(zhǎng)、蘇州一中周春良校長(zhǎng)、沈陽(yáng)五中金巍松副校長(zhǎng)、人大附中網(wǎng)校王金戰(zhàn)校長(zhǎng)、上海市格致中學(xué)張志敏校長(zhǎng)、霍林郭勒市第六中學(xué)徐青山校長(zhǎng)分別作專題報(bào)告，解讀了當(dāng)前教育發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題，交流了各自的辦學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。（三）與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)相結(jié)合，著力開(kāi)展“三培養(yǎng)”工作，打造高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍
