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《蘇教版語(yǔ)文八上棗核綜合能力測(cè)試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、棗核·綜合能力測(cè)試題?一、下列詞語(yǔ)中有五個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并依次加以訂正拾金不昧爭(zhēng)研斗艷光怪陸離生機(jī)盎然弱不經(jīng)風(fēng)情不自盡風(fēng)燭殘年姹紫嫣紅故弄懸虛感概良深?二、文中“她托在掌心”，能否把“托”換成“放”？為什么？________________________________________________三、第7節(jié)中“游子的心境”指________________________第9節(jié)中，“走到‘北?！啊敝校?hào)的作用是________________________四、寫(xiě)出兩句表現(xiàn)思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情的名言或詩(shī)句或歌詞_________________________
2、_______________________________________________________________________五、據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，近幾年，許多在海外學(xué)有所成的“游子”紛紛歸國(guó)，或從事科研工作，或投資辦廠，請(qǐng)針對(duì)這種現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面的語(yǔ)段，按文后要求答題?（一）?她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不
3、大，布置得卻很精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中間有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?．說(shuō)說(shuō)下面加粗的詞語(yǔ)表達(dá)了人物什么思想感
4、情。①她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”________________________________________________②這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。________________________________________________2．“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么？________________________________________________3．“家庭事業(yè)都如意”句中的“如意”指什么？___________________________________________
5、_____4．這段話在全文中的作用是什么？________________________________________________?（二）?突然，她站起來(lái)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“祖國(guó)像只琴，像只六弦琴?！焙谒哪X后飛舞起來(lái)。孩子天真幼稚的話，像股強(qiáng)勁的東風(fēng)撲進(jìn)我悶悶的胸懷。這比喻似乎是前人所沒(méi)有的。我知道好琴不見(jiàn)得奏出好曲子，好琴手拿著好琴才能彈出好曲子?！澳阃略趺磳?xiě)？”“我要當(dāng)個(gè)好琴手，彈出的曲子全世界的人都愛(ài)聽(tīng)?！眹樜乙惶?2歲的娃娃能有這樣的志向。“琴手只能有一個(gè)。你——”她不等我說(shuō)完晃著筆桿說(shuō)：“不想當(dāng)琴手的人，是這個(gè)。”她伸了伸小手指。我驚愕
6、地望著我的女兒，望著她腦后狂飛的蝴蝶，漸漸地，我悟出了一個(gè)道理：女兒是用一種新的方式在思維，這種思維比我前進(jìn)了一步，我和我上代人只想怎樣來(lái)報(bào)效祖國(guó)，而未來(lái)的一代，在她們童年金子般的心靈上，思考著的是怎樣駕馭祖國(guó)。女兒的文思給我一個(gè)啟迪，伴讀是相對(duì)的，孩子的思想在填補(bǔ)著我頭腦中的空白。1．作者把“孩子天真幼稚的話”比喻成“強(qiáng)勁的東風(fēng)”有什么好處？________________________________________________2．選文末句說(shuō)，“孩子的思想在填補(bǔ)著我頭腦中的空白?！边@里“我頭腦中的空白”具體指什么？____________________
7、____________________________3．你心中思考的是如何“報(bào)效祖國(guó)”，還是如何“駕馭祖國(guó)”，還是其他？請(qǐng)寫(xiě)出你的想法并簡(jiǎn)要談?wù)劺碛?。想法：_______________________________________________理由：_______________________________________________?（三）?①小時(shí)候，常常遇到一些女孩用“蘭”字作名，干嗎要用“蘭”作名呢？我產(chǎn)生了好奇心，去問(wèn)父親。父親說(shuō)，蘭是一種草，開(kāi)的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強(qiáng)，逗人喜愛(ài)，因此人們愛(ài)用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草
8、一樣?jì)故鐪?/p>
