日語(yǔ)會(huì)話教學(xué)大綱

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1、《日語(yǔ)會(huì)話》教學(xué)大綱課程編號(hào)：1001630總學(xué)時(shí)：200學(xué)時(shí)學(xué)分：2開(kāi)課單位：商務(wù)日語(yǔ)系（部）日語(yǔ)教研室開(kāi)課專(zhuān)業(yè)：全院應(yīng)用日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生第一部份說(shuō)明一、本課程的性質(zhì)、任務(wù)和教學(xué)目的日語(yǔ)會(huì)話是湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段開(kāi)設(shè)的主干課程，也是核心課程。內(nèi)容包括日語(yǔ)語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、句型、會(huì)話練習(xí)等。題材以學(xué)校、家庭、社會(huì)為主，同時(shí)兼顧日本的文化、風(fēng)俗習(xí)慣等。主要是短文、會(huì)話等體裁。日語(yǔ)會(huì)話是商務(wù)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是最重要的組成部分,是聽(tīng)說(shuō)為一體的綜合基礎(chǔ)課程,要求教師從語(yǔ)音入手,進(jìn)行全面而系統(tǒng)的口語(yǔ)教學(xué)。本課程通過(guò)師生互動(dòng)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言知識(shí)的總結(jié)、歸納，使學(xué)生逐步提高和建構(gòu)綜

2、合實(shí)用日語(yǔ)能力。通過(guò)能力引導(dǎo)、幫助學(xué)生掌握基本的日語(yǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、譯的技能；使學(xué)生養(yǎng)成用日語(yǔ)思維的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用日語(yǔ)進(jìn)行交流，能夠正確地使用日語(yǔ)和提高學(xué)生的日語(yǔ)表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，為高年級(jí)階段學(xué)習(xí)和日后的提高打下良好的基礎(chǔ)。28/28隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)商務(wù)日語(yǔ)人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面的要求越來(lái)越高。培養(yǎng)能夠貼近企業(yè)崗位需求，具備動(dòng)態(tài)適應(yīng)性服務(wù)的日語(yǔ)人才是我們開(kāi)設(shè)日語(yǔ)會(huì)話這門(mén)課程的目的。一、本課程的基本要求根據(jù)高等專(zhuān)科教育的培養(yǎng)目標(biāo)和對(duì)畢業(yè)生的基本要求，遵循專(zhuān)科教育人才培養(yǎng)規(guī)律，本課程要求：1、在教學(xué)內(nèi)容方面，強(qiáng)調(diào)以“應(yīng)用性強(qiáng)”為宗旨、達(dá)到校訓(xùn)“讓所有人

3、都可以從這里走向世界”的要求。2、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境策略，語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，突出實(shí)際應(yīng)用，并最終達(dá)到使學(xué)生具有聽(tīng)說(shuō)和翻澤與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的日文資料的初步能力。3、完成本課程學(xué)習(xí)后，應(yīng)該具備日語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)的水平。通過(guò)本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到如下基本要求；1.語(yǔ)音朗讀時(shí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。2.詞匯領(lǐng)會(huì)掌握單詞，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。3.語(yǔ)法掌握基本語(yǔ)法知識(shí)，理解常見(jiàn)語(yǔ)法現(xiàn)象，并具有語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。4.聽(tīng)的能力28/28對(duì)題材熟悉、淺于課文、基本上無(wú)生詞的聽(tīng)力材料，一遍可以聽(tīng)懂，理解的準(zhǔn)確率不低于90%。5.說(shuō)的能力能日語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述以及日常會(huì)話。

4、一、本課程與其他課程的關(guān)系本課程作為商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，對(duì)學(xué)生應(yīng)用日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)影響很大。所以，本課程的開(kāi)設(shè)，應(yīng)在大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始。因?yàn)槲覀儗⑸虅?wù)日語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位在具有良好職業(yè)道德和較強(qiáng)的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握一定的國(guó)際商務(wù)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段，從事報(bào)關(guān)員、單證操作員、貨運(yùn)代理、商務(wù)秘書(shū)、辦公室文員、現(xiàn)場(chǎng)翻譯與管理等具體工作的知識(shí)應(yīng)用型人才。因此，日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力顯得尤其重要。而作為其后續(xù)課程，則要通過(guò)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)日語(yǔ)、日本概況、日語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)函電、旅游日語(yǔ)等許多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論課程來(lái)補(bǔ)充和完善。二、本課程的教學(xué)任務(wù)圍繞新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容以

5、語(yǔ)法部分為主，逐步使學(xué)生從語(yǔ)音階段過(guò)渡到聽(tīng)、說(shuō)、讀全面發(fā)展階段。培養(yǎng)語(yǔ)感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。28/28一、本課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)本課程的重點(diǎn)：用言的變形、授受關(guān)系、存續(xù)體、自謙語(yǔ)、推量。本課程的難點(diǎn)：授受關(guān)系、存續(xù)體、自謙語(yǔ)、可能態(tài)、被動(dòng)態(tài)。二、本課程的教學(xué)建議1、本課程應(yīng)盡可能通過(guò)情景和形象逐步培養(yǎng)學(xué)生逐步使用外語(yǔ)思維的能力。2、本課程可以指定參考書(shū)，要求學(xué)生自學(xué)有關(guān)內(nèi)容，從而為其它專(zhuān)業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、可采用實(shí)物、圖畫(huà)等直觀教具或設(shè)定動(dòng)作和場(chǎng)面。4、教學(xué)方式：說(shuō)為主，聽(tīng)讀為輔。三、本課程的學(xué)時(shí)分配表上冊(cè)章次內(nèi)容學(xué)時(shí)分配入門(mén)單元日語(yǔ)發(fā)音及寫(xiě)法8基本單元寒暄語(yǔ)及人物介

6、紹2上冊(cè)第1課李さんは中國(guó)人です4上冊(cè)第2課これは本です428/28上冊(cè)第3課ここはデパートです4上冊(cè)第4課部屋に機(jī)といすがあります4上冊(cè)第5課李さんは７時(shí)におきます4上冊(cè)第6課吉田さんは來(lái)月中國(guó)へ行きます4上冊(cè)第7課李さんは毎日コーヒーを飲みます4上冊(cè)第8課李さんは日本語(yǔ)で手紙を書(shū)きます4上冊(cè)第9課四川料理は辛いです4上冊(cè)第10課京都の紅葉は有名です4上冊(cè)第11課小野さんは歌が好きです4上冊(cè)第12課李さんは森さんより若いです4上冊(cè)第13課機(jī)の上に本が３冊(cè)あります4上冊(cè)第14課昨日デパートへ行って、買(mǎi)い物しました4上冊(cè)第15課小野さんは今新聞を読んでいます4上冊(cè)第16課ホテルの部屋は広

7、くて明るいです4上冊(cè)第17課私は新しい洋服がほしいです4上冊(cè)第18課攜帯電話はとても小さくなりました4上冊(cè)第19課部屋の鍵を忘れないでください4上冊(cè)第20課スミスさんはピアノを弾くことができます4上冊(cè)第21課私はすき焼きを食べたことがあります428/28上冊(cè)第22課森さんは毎晩テレビを見(jiàn)る4上冊(cè)第23課休みの日、散歩したり買(mǎi)い物に行ったりします4上冊(cè)第24課李さんはもうすぐ來(lái)ると思います4下冊(cè)章次內(nèi)容學(xué)時(shí)分配下冊(cè)第25課これは明日會(huì)議で使う資料